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        校園勞動教育好處與意義一覽

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        通過勞動,我們不但能學會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈,而且能夠體會勞動成果的來之不易,下面是小編為大家整理的校園勞動教育好處與意義一覽,僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!

        校園勞動教育好處與意義一覽

        校園勞動教育好處

        對孩子進行早期勞動教育的好處有:

        1、勞動可以培養(yǎng)孩子的獨立性

        事實上,孩子出生一歲后,就會表現(xiàn)出一種獨立的意向,走路會推開你的手,有“我自己來”的要求。這種可貴的自發(fā)獨立意識如果得到健康發(fā)展,長大后能獨立思考,辦事果斷。從小讓孩子進行勞動鍛煉,使孩子學會做點事,減少對成人依賴的心理,將會促進孩子“自己能做的事自己做,不依賴別人幫助”的獨立意識形成,這對培養(yǎng)孩子的獨立性,創(chuàng)造性將起著巨大的作用。

        2、勞動能促進手腦并用,促進智力發(fā)育

        動手是幼兒發(fā)展思維的體操。俗話說:“心靈手巧”,而對孩子來說,則是手巧心靈。 體力勞動,是通過手腳的活動來實現(xiàn)的,而孩子勞動和成人勞動在意義和內(nèi)涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務等。通過這些基本勞動訓練,可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 對孩子進行早期勞動訓練,可以使孩子腦細胞得到更多的刺激,加快腦細胞發(fā)育成長,更有利于開發(fā)腦細胞的作用。

        3、勞動能促進身體健康、增強體質(zhì)

        勞動,可以培養(yǎng)孩子動手習慣和吃苦耐勞的精神,在營養(yǎng)良好的情況下,勞動能促進大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用,同運動一樣重要。許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。

        4、勞動能促進良好個性品質(zhì)的形成

        對孩子進行早期勞動教育能培養(yǎng)孩子珍惜勞動成果,培養(yǎng)對勞動人民的思想感情,體會勞動創(chuàng)造世界的真實含義,從而促進良好個性、道德品質(zhì)的發(fā)展。年輕的爸爸媽媽們,如果您期望你的孩子有一個聰明好學的頭腦,有自強不息的性格,有健壯的體格,切勿剝奪了孩子早期勞動訓練的機會。

        校園勞動教育意義

        勞動作為創(chuàng)造世界、創(chuàng)造未來的根本,教育更應與其及社會實踐相結(jié)合。然而,隨著社會競爭的日益激烈,在希望孩子能出類拔萃、成龍成鳳夙愿地驅(qū)動下,很多家長都日趨重視孩子的學習和健康,往往忽視了對孩子勞動能力的培養(yǎng)。

        蒙特梭利教育體系認為:動作訓練可以培養(yǎng)孩子自我管理能力,培養(yǎng)其責任感和良好的生活習慣,代替、限制動作技能的發(fā)展不利于獨立性和自我管理能力的培養(yǎng)。實踐也證明了在幼兒期適時開展一些自我服務的勞動鍛煉,不但能促進孩子肌肉、骨骼等發(fā)育和肢體動作的靈活性,而且還能將在動手、動腦的反復實踐中所獲得知識、成功體驗等“遷移”到其它教育領域,從而使孩子變得更加聰明、能干、懂事。相關幼教專家也認為,3-6歲孩子天生具有學習出初步知識的能力,完全可以教他們學習閱讀、書寫和計算。初步知識教育與感官訓練往往是相互聯(lián)系的,正確的感官訓練有助于初步知識的教育。由此可見,幼兒勞動教育在幼兒初步知識教育階段中占據(jù)著十分重要的作用。

        沒有經(jīng)歷過勞動磨煉的孩子,往往不懂得勞動成果來之不易,許多不良的道德、心理品質(zhì),大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此,加強孩子的勞動教育,不是一家一戶的問題,它關系到我們國家的前途和命運,決不可掉以輕心。

        校園勞動教育作文

        在我們家里,可數(shù)我最愛勞動了。平時一有空,我就把地板掃一掃、拖一拖,把門、窗擦一擦,讓家里保持清潔。

        記得有一次,媽媽上班去了,可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是,我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干,我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里,我卷起了衣袖,洗了起來。我拿起一件衣服,用清水把它浸濕后,把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗,搓出了許多五顏六色的大泡泡,飄浮在水中,亮晶晶的,漂亮極了,一會兒又溶化在水中,化成了白色的泡泡。突然,我看見一個地方怎么洗也洗不干凈,當我正要泄氣時,心想:如果我現(xiàn)在放棄了,媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂,繼續(xù)搓洗,終于,黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉,重新放滿干凈的清水,把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中,用清水漂洗幾遍后,再換些水,再漂洗,直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了,我又把衣服晾曬好,可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中,和清水融合在一起了,水也濺了我一身,那時候正是冬天,北風呼呼地吹著,我冷得瑟瑟發(fā)抖,但我的臉上卻露出了開心的笑容,這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。

        學會了洗衣服后,我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子,它成了我的樂趣。

        我就是這樣一個愛勞動的孩子,保持家里的清潔也有我的一份功勞噢!


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