什么是社會責任感如何樹立社會責任感

　　社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。那么你對社會責任感了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是社會責任感的內容，希望大家喜歡!

　　社會責任感的介紹

　　社會責任感就是社會并不是無數個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。盡管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對其他人負責，對社會負責的責任感，而不僅僅是為自己的欲望而生活，這樣才能使社會變的更加美好。

　　如何樹立社會責任感

　　責任感作為一種道德情感，是一個人對國家、集體以及他人所承擔的道德責任。大學生是我們為社會培養的高級專門人才，能否樹立強烈而牢固的社會責任感，不僅關系個體理想信念的實踐，更與國家前途和民族命運悠悠相關。在全面建設小康社會的今天，對大學生進行責任教育,使其積極承擔自己的人生責任,度過一個有意義的人生，具有重要的現實意義。

　　一、當代大學生的責任感現狀

　　從高校的實際來看，大學生思想純凈，理想高遠，富有正義感和同情心，多數具有較高的責任感。但是，勿庸諱言，一部分大學生的責任感明顯淡化的現實令人擔憂，他們漠視自己的責任，不愿承擔自己應盡的義務，但是，我們應該客觀看待這些問題，現將大學生的責任感現狀分析如下：

　　(一)自我責任感明顯強化

　　市場經濟的發展，利益主體的多元化，使個人的獨立性、自主性地位逐漸得以現實地確立，而大學生的個體意識和主體意識同樣也日益增強，在升學、就業、愛情等重大問題上，他們力爭作出深思熟慮的選擇，并為此負責。越來越多的大學生將努力學習、珍愛生命、勇于負責等作為對自我負責的主要例證。他們對自我責任的認知是清晰的，符合社會主導價值取向。但值得注意的是，少數大學生對個人愛好的偏執和對個人利益的過度敏感，使得他們的自我責任感呈現出明顯的情緒化和功利化傾向，對此，教育者應當及時引導，否則，這些學生的自我責任感容易走向處處以個人為中心的極端。

　　(二)家庭責任感心理準備充分

　　每個人從出生那天起，就在家庭中與父母長輩以及家庭其他成員發生關系。在長期的家庭生活中形成了對自己與家庭關系的感性認識，并進而萌發出對家庭的責任感。特別是在升大學的激烈競爭中，家長和家庭其他成員對他們呵護備至，因此，他們在希望報答父母養育之恩的同時，產生出對家庭的強烈責任感。正如有些大學生所說，父母很辛苦,在高中階段我學習的動力來自對父母的責任，只有考上大學，才對得起他們的養育之恩，才不會辜負他們的期望。大多數學生會主動承擔或分擔家庭責任，對未來家庭責任的承擔方面，大學生也有較為充分的心理準備。

　　(三)他人責任感多被忽略

　　廣泛地承擔對他人的責任這是當代人必須具備的品質之一。大學生由于個人自主性的增強，往往傾向于夸大個人與他人之間的對立和沖突，而對個人和他人之間的相互依存、密切聯系的認識卻相對不足。因此，在追求實現個人目標的過程中，他們往往忽略甚至排斥他人的存在，不關心他人，而且對他人的要求還十分苛刻。尤其是大四學生，畢業分配及考研等實際問題使競爭更加激烈，人際關系利益化的傾向勢必影響對他人責任的踐履。所以，大學生的利他責任感急待培養和加強。

　　(四)集體責任感淡化

　　對大學生而言，集體主要指校、院系、班集體以及大學生社團、宿舍等。大學生對集體的認同率較低，對自己所在的班集體非常熱愛的風氣并不濃，對于院系、班開展的各種集體活動能踴躍報名積極參加的并不多，少數學生甚至對此毫無興趣。雖然他們也承認要兼顧集體、個人利益，但在內心深處更注重個人利益的實現和保障，大學生集體責任感淡化的主要原因之一是情感缺失。因此，培養集體認同感和集體歸屬感對增強大學生集體責任感甚為重要。

　　(五)社會責任感有待增強

　　社會責任反映的是個體與社會的關系，其價值取向是社會的整體利益。而當今不少大學生的社會責任感表現出明顯的向個人利益傾斜的特點，他們并不否認承擔社會責任，可一旦涉及到具體利益時，又往往首先考慮個人得失。對這種情況，我們不能簡單地予以否定，雖然大學生的社會責任感是建立在這種責任認知的基礎之上的，而社會是以無私奉獻的忘我精神作為衡量標準的，但這兩種責任認知是可以調和的。如何適時地提升大學生的社會責任感，使其自覺放棄個人利益主動服從社會需要,這是擺在教育者面前亟待解決的問題。