什么是生態(tài)課堂生態(tài)課堂的特點
什么是生態(tài)課堂生態(tài)課堂的特點
生態(tài)課堂的核心理念是尊重、喚醒、激勵生命，那么你對生態(tài)課堂了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是生態(tài)課堂的內(nèi)容，希望大家喜歡!
生態(tài)課堂的介紹
生態(tài)課堂是以學生為主體，以強調(diào)每一個學生的需求、欲望和意識，兼顧學生的個性發(fā)展，通過現(xiàn)代課堂教學手段，實現(xiàn)教學與學生發(fā)展的真正統(tǒng)一的課堂。它與傳統(tǒng)課堂教學模式不同，生態(tài)課堂強調(diào)讓學生健康成長，努力適應學生的個性發(fā)展，使其成為理想課堂，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。生態(tài)課堂，尊重學生，突出學生的個性，學生在課堂活動中積極主動。
生態(tài)課堂的追求
有序、有情、有效、有趣
生態(tài)課堂是生活化的課堂：學生感興趣的，想知道的，想做的，都可以在生態(tài)課堂里暢所欲言，在師生的共同努力下得到有效解決。
生態(tài)課堂的特點
1、民主平等。這包括生生平等，師生平等
2、自然和諧
3、自主與合作。生態(tài)課堂并不是傳統(tǒng)課堂的滿堂灌，要按照學生的認知水平確定教學方案。做到先交后學，能學不教，以學促教。
4、探究與生成
5、開放與選擇
6、多元的評價方式與個性發(fā)展。由于學生的認知水平存在差異性，在教學過程中學生的表現(xiàn)參差不齊。教師要對學生進行正面評價，以鼓勵為主。讓學生樹立信心，勇于表現(xiàn)自己。
如何構(gòu)建生態(tài)課堂
1、改變觀念
生態(tài)課堂作為一種新的教學模式，有著全新的教育理念。教師可以通過培訓、專題會議和學習理念來提高自身的理論涵養(yǎng)，提高教師對生態(tài)課堂理念的認識。
2、轉(zhuǎn)變教案的設計思路
教案設計是每位教師的必修課。傳統(tǒng)的教案設計基本依據(jù)課本從頭講到尾，貫穿始終的是抽象的理論知識，學生能夠參與的練習較少。生態(tài)課堂強調(diào)學生全程參與課堂學習，決不能把學生排除在課堂教學活動之外。這就要求教師在設計教案的同時了解學情，認知備課，設計學案。讓學案、探究、談論等活動貫穿始終，學生全程參與。
3、改革教學評價標準，改變課堂教學行為
4、建構(gòu)學習小組，興趣小組，構(gòu)建小組文化、幫扶模式
5、設定緩沖期，允許教師適當介入、適應。
6、適當改變教學時間的安排，讓學生有充分的時間展示學習成果
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