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        中華少年主要內容

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        中華少年主要內容

          《中華少年》是詩人李少白的詩歌作品,本詩以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國,下面是學習啦小編給大家整理的中華少年主要內容,供大家閱讀!

          中華少年主要內容

          本詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國,抒發了作為中華少年的由衷自豪之情,同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心.

          全詩共8個小節.第1節以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿,這是全詩的總起.從結構上來說是先分后總,“雪蓮”喻指純潔,“海燕”喻指勇敢樂觀,“雛鷹”喻指抱負遠大,“山丹丹”喻指熱烈頑強,末句小結中華少年是“神州大地生長的希望”.第2、3、4節分別從三個不同的視角展開:第2節是寫祖國錦繡的山川哺育了中華少年;第3小節寫祖國悠久的文化滋潤著中華少年;第4節是寫祖國特有的民族傳統風俗滋養了中華少年.這三個小節結構上都是先分后總.第5節是回顧中華母親的艱難歷程,曉喻中華少年應該繼承先輩的志愿.第6、7節是寫中華少年的誓言,表達了中華少年的堅強決心和豪邁情懷.第8節是全詩的總結.

          中華少年原文

          甲  從巍峨峻拔的高原走來,

          我是冰山上的一朵雪蓮;

          乙  從碧波環抱的寶島走來,

          我是海風中的一只乳(rǔ)燕;

          丙  從蒼蒼茫茫的草原走來,

          我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹;

          丁  從七溝八梁的黃土坡走來,

          我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

          齊  啊!神州大地生長的希望,

          我們是中華的少年!

          丁  九曲黃河讓我懂得百折不回,

          甲  莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學會立地頂天,

          丙  教我純潔的是北國的雪花,

          乙  教我熱烈的是南疆的紅棉。

          甲乙 龍的故土,民族的搖籃,

          錦繡山川,我們的家園。

          甲  到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,

          感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;

          乙   到如歌如畫的唐詩宋詞中,

          領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

          丙   在外婆的歌謠里牙牙學語,

          女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;

          丁  在爺爺的臂(bei)彎下蹣跚(pán)(shān)學步,

          冬子、雷鋒的腳印引我向前。

          丙丁 炎黃子孫,中華兒女,

          黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

          丁  五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,

          乙  八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

          丙  敖(áo)包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強悍;

          甲  手捧哈(hǎ)達,歡歌勁舞,獻給朋友美好的祝愿。

          乙丙 東方之美滋養著龍的傳人,

          五千年文化植根在我們心田。

          丁  我們銘(míng)記著中華母親的功德,

          更不忘她承受的千災百難。

          黃河纖(qiàn)夫拉不直問號般的身軀,

          長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

          丙  啊!是七月的星火,南湖的航船,

          讓東方雄獅從噩夢中奮起。

          甲  先驅者的熱血復蘇了千年凍土,

          神州才露出青春的笑臉,

          乙  春天的故事”響徹大江南北,

          中華啊!展開了嶄新的畫卷。

          甲  今天,歷史和未來將由我們焊(hàn)接,

          時代的接力棒要靠我們相傳,

          站在新的起跑線上響亮回答:

          齊  少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!

          甲   不期望腳下處處陽關道,

          乙  不幻想頭頂一片艷陽天,

          丙  不迷戀父兄給(jǐ)予的蜜罐溫床,中華少年 [3]
        甲  從巍峨峻拔的高原走來,
          我是冰山上的一朵雪蓮;
        乙  從碧波環抱的寶島走來,
        我是海
        中華少年圖片
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        風中的一只乳(rǔ)燕;
        丙  從蒼蒼茫茫的草原走來,
        我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹;
        丁  從七溝八梁的黃土坡走來,
          我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
        齊  啊!神州大地生長的希望,
        我們是中華的少年!
        丁  九曲黃河讓我懂得百折不回,
        甲  莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學會立地頂天,
        丙  教我純潔的是北國的雪花,
          乙  教我熱烈的是南疆的紅棉。
          甲乙 龍的故土,民族的搖籃,
          錦繡山川,我們的家園。

          甲  到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,
          感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;
          乙   到如歌如畫的唐詩宋詞中,
          領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;
          丙   在外婆的歌謠里牙牙學語,
          女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;
          丁  在爺爺的臂(bei)彎下蹣跚(pán)(shān)學步,
          冬子、雷鋒的腳印引我向前。
          丙丁 炎黃子孫,中華兒女,
          黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

          丁  五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,
          乙  八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。
          丙  敖(áo)包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強悍;
          甲  手捧哈(hǎ)達,歡歌勁舞,獻給朋友美好的祝愿。
          乙丙 東方之美滋養著龍的傳人,
          五千年文化植根在我們心田。
        丁  我們銘(míng)記著中華母親的功德,
          更不忘她承受的千災百難。
          黃河纖(qiàn)夫拉不直問號般的身軀,
          長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
          丙  啊!是七月的星火,南湖的航船,
          讓東方雄獅從噩夢中奮起。
          甲  先驅者的熱血復蘇了千年凍土,
          神州才露出青春的笑臉,
          乙  春天的故事”響徹大江南北,
          中華啊!展開了嶄新的畫卷。

          甲  今天,歷史和未來將由我們焊(hàn)接,
          時代的接力棒要靠我們相傳,
          站在新的起跑線上響亮回答:
          齊  少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!

          甲   不期望腳下處處陽關道,
          乙  不幻想頭頂一片艷陽天,
          丙  不迷戀父兄給(jǐ)予的蜜罐溫床,
          丁   不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!
          甲   要做旗艦去長風破浪,
          乙   要做火箭去推動飛船,
          丙   要像利劍把貧窮斬斷,
          丁   要用愛心把世界相連。

          甲丁 聽,蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,
          乙丙 看,乳燕和雛鷹比翼聯翩。
          齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放,
        裝點祖國萬里大花園。
          甲  讓先輩的英靈自豪地驚嘆:
          齊  啊!這就是我的中華!
          這就是中華的少年!

          丁   不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!

          甲   要做旗艦去長風破浪,

          乙   要做火箭去推動飛船,

          丙   要像利劍把貧窮斬斷,

          丁   要用愛心把世界相連。

          甲丁 聽,蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,

          乙丙 看,乳燕和雛鷹比翼聯翩。

          齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放,

          裝點祖國萬里大花園。

          甲  讓先輩的英靈自豪地驚嘆:

          齊  啊!這就是我的中華!

          這就是中華的少年!

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