10歲小孩智商測試題

10歲小孩智商測試題

　　小學很多學習好的孩子，他們的思維能力都非常強，智商都很高，許多父母也想給自己10歲的孩子測試一下智商，下面是學習啦小編為你整理相關的內容，以及一套10歲孩子的智商測試，希望大家喜歡!

　　智商名詞解釋

　　智力測試是指對智力進行科學的測試，從而了解智力的高低。第一個智力測試是由 比奈-西蒙制定的比奈-西蒙智力量表，發展到今天，已經有幾十個各種不同的智力測試，包括很多項目，如 常識、 理解、 算術、類同、記憶、字詞、圖像、 積木、 排列、拼圖、符號等。

　　人類對于大腦的認識才剛剛開始，智商學說當然也有不科學的一面，更不能作為成功的決定因素。

　　智商主要分類

　　1.按測驗的內容分：能力測驗學績測驗，如成套的成就測驗等。

　　2.按測驗的對象特點分：個別測驗和團體測驗。

　　3.按測驗表現形式分：文字測驗(紙筆測驗)和非文字測驗。

　　4.按測驗的目的分：描述性測驗、診斷性測驗、預測性測驗。

　　5.按測驗的時間分：速度測驗和難度測驗。

　　6.按測驗要求分：有最高作為測驗和典型行為測驗。

　　智商七種能力

　　觀察能力

　　它是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度、表現等有一個新的認識。我們可以在學習 訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。

　　注意能力

　　它是指人的 心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。

　　記憶能力

　　它是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。

　　思維能力

　　它思維力是通過多維立體的思考找出一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯系方法的能力，屬于理性認識。

　　它是 人腦對客觀事物間接的、 概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之后，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。

　　想象能力

　　它是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。

　　分析判斷力

　　分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強的人，往往學術有專攻，技能有專長，在自己擅長的領域里，有著獨到的成就和見解，并進入常人所難以達到的境界。

　　找到自己擅長的領域，更能發揮一個人的潛質。比如魯迅先生如果只作為一名醫生，很可能會是一個普通醫生而已，可作為作家，確實取得了常人難以企及的成就。

　　應變能力

　　它是指自然環境迅速改變，事件突發時人所做出的反應，可能是本能的，也可能是經過大量思考過程后，所做出的決策。

　　以下有十個有趣的腦筋智力測試題，看看你能猜對幾個呢?

　　【問題1】南來北往的二個人，一個挑擔，一個背包，他們沒爭也沒吵，也沒有人讓路，卻順利的通過了獨木橋，為什么?

　　【問題2】為什么大部份佛教徒都在北半球?

　　【問題3】小明總是喜歡把家里的鬧鐘整壞，媽媽為什么總是讓不會修理鐘表的爸爸代為修理?

　　【問題4】你每天做作業時先干什么?

　　【問題5】如何將你的右手放在左褲兜里，左手放在右褲兜里?

　　【問題6】永遠不能做飯的鍋是什么鍋?

　　【問題7】誰是世界上最有恒心的畫家?

　　【問題8】小張把一個雞蛋扔到一米以外的地方去，雞蛋卻沒有破，為什么?

　　【問題9】小李的英語非常好，可老外卻聽不懂，為什么?

　　【問題10】牛的舌頭和尾巴在什么時候可以碰在一起?

　　公布答案：

　　【答案1】答案：南來北往是一個方向，當然可以通過獨木橋。

　　【答案2】答案：南“無”阿彌陀佛

　　【答案3】答案：修理小明

　　【答案4】答案：打開本子

　　【答案5】答案：將褲子反著穿

　　【答案6】答案：羅鍋

　　【答案7】答案：愛化妝的女人

　　【答案8】答案：雞蛋還沒有落地

　　【答案9】答案：老外是日本人

　　【答案10】答案：菜盤中