現在大學生創業一般都干什么

現在大學生創業一般都干什么

　　什么生意利潤最高?投資做生意什么樣的賺錢多呢?對于想創業的朋友來說，能找到一個投資小利潤高的生意，就成功一半了，2017年哪些生意值得您投資呢?現在大學生創業一般都干什么呢?下面學習啦小編給大家分享，歡迎參閱。

　　大學生創業干的行業

　　摩托車維修店

　　當今，摩托車作為一個基本的交通工具，已經走進了普通的百姓家庭中。但是現在很多鄉村還沒有摩托車維修店，農民的摩托車一旦出現故障，就要跑離自己很遠的鄉鎮或者縣城，不但費時、費工，而且還十分不便。所以，能在人流和車流集中，而且交通便利的中心村莊開個兼賣零配件的摩托車修理店，生意一定會很好的。

　　農村用品租賃店

　　農民在生產和生活中需要的工具很多，但一家一戶不可能購全。有條件者，可投資一萬元左右，購一些農民必用物品出租，收取租金。可出租的商品大致有三類：一是婚喪之事用品，如婚紗、相機、廚具、擺酒席用的桌、凳及酒具等;二是建筑用具、如模板、手推車、儲水罐等;三是小型農機，如播種機、脫粒機、鍘草機等。可采用滾動發展的方式，逐步添置。

　　美發店

　　鄉村理發美容是個空白，很具市場潛力，男女青年可學會美容美發技藝，將店開在鄉鎮所在地。一萬元足夠學費和購置美發、美容設備。如經營得當，每月利潤當在2000元以上。

　　服飾服裝店

　　服飾行業是連鎖加盟的積極參與者和實踐者。在傳統行業中，服裝、飾品行業是個永恒的朝陽產業。中國是世界上最大的服裝、飾品消費國。很多城市月光族們的消費清單上，至少有1/3是為了追求靚麗而血拼服裝、飾品的開支。與其他行業相比，服裝、飾品行業的投資門檻低，不需要太多的專門技術，幾萬元就可以開個不錯的小店，而且如果能選擇一個正確的專業性加盟總部，即使沒有創業開店的經驗，也可在連鎖總部的指導下較為輕松的獲得創業成功，而面臨的市場風險則相對較小。

　　彩色樹種植

　　林楓讀的是林業，很多人認為這個專業畢業后同農民也差不了多少。但林楓的選擇更出人意料，從北京畢業后回到浙江老家，承包了一個苗圃，扦插、嫁接，甚至用上了組織工程，大規模種植，專門進行日本紅楓、美國紅楓、黑橡膠樹等進口彩色樹的引種，效益驚人。

　　彩色樹在園林綠化中起畫龍點睛作用，隨著上海等各大城市廣植綠化，打造色彩斑斕的城市綠化，不僅城市公園、大片綠地需要，住宅小區的綠化也缺不了它。甚至私家庭院對彩色樹也孜孜以求。彩色樹需求量扶搖直上，很賣得出價錢。一年齡的紅楓苗一枝單賣就是近百元。林楓笑說，創業兩年，資產已經數百萬元。

　　無水洗車

　　現在的有車族越來越多，很多人都開始做起了汽車裝飾等的工作，但也許你并不知道，無水洗車已經成了一種新的工作，這個項目不需要太高的技術，也不需要很多的成本投入，而且不浪費水資源，也沒有污染，將是一個大有發展前途的行業。

　　綠色食品

　　有人說，21世紀是一個綠色的世紀，隨著綠色消費觀念日益被廣大消費者接受，我國綠色食品的消費快速增長，國際市場有機類農產品的市場份額也在逐步擴大，為我國綠色食品發展提供了機遇。發展綠色食品，不僅有利于保護環境、促進農業可持續發展，而且有利于增加農民收入，提高企業的經濟效益，擴大農產品出口創匯。這是一項利國利民的工作。

　　親情出租店

　　針對目前社會老齡化的趨勢，開家親情出租店，專門為老年人服務，前景很可觀。該項目的主要服務內容一般包括兩個方面，一是出租臨時家庭成員，陪老年人聊天，進餐，消磨時光，解除他們的孤獨和寂寞;二是提供臨時服務，如買菜，做飯，購物，陪同看病，陪護等。租一間固定的門面房，備一部電話和其他必需辦公用品，再雇一些層次不同的人員即可開張營業。所雇人員平時可以不在店里上班，但需要時應隨叫隨到。也可先培訓幾名固定服務人員，處理店里的日常事務。

　　數碼車貼店

　　裝飾車貼是專門為汽車服務的,印有經過數碼技術處理的各種圖案,標志,文字的貼紙,基本材料大多是PVC膠印膜。它不僅有裝飾作用,還可遮陽防水。此項目需投資15000多元,用于購買電腦,噴墨打印機,數碼相機或掃描儀,各類膠印膜和耗材及一些流動資金。

　　寢具消毒服務社

　　寢具長期連續使用后滋生細菌,一般家庭通過清洗,晾曬加以清潔,達不到科學的消毒要求。該項目即針對這種情況提供面向家庭的健康衛生服務。加盟店有新研發的臭氧消毒器,操作簡單,可為家庭日常寢具,各類型沙發進行消毒,高效地殺滅各種細菌。此項目初期投入主要是房租,裝修,機器購置,加盟等費用約6萬元左右。

　　大學生創業存在的問題

　　第一，創業教育的定位模糊。一是相當多的學生對創業的認識上存在功利化傾向，認為創業就是能立即帶來經濟效益的事業，導致了創業教育打上了功利主義的價值取向，從而違背了大學生創業教育的本質。美國白森商學院的蒂蒙斯教 授曾明確指出這種方式的弊端，認為這是在用“拔苗助長”的方式造就所謂的創業家，并無法滿足以創立高新技術產業為標志的“創業革命”的需要。二是大學生的創業熱情感性多于理性，沒有充分認識到創業對能力與品質的各種要求。三是對創業的難度認識不足，認為只要有創意就能成功等。

　　第二，創業教育缺乏必要的支持系統。一是創業教育的社會環境缺失，支持大學生創業的政策不完善、不系統、不配套，缺乏可操作性。二是資金問題，由于資金條件的限制，學校教學條件和科研實驗設施較差，學校在給予學生創新、創業基金方面的支持很有限。三是人才培養模式、教學與管理體制等不利于創業 型人才的培養，在一定程度上甚至成為有效實施創業教育的障礙。目前我國只有極少數高校在開展創業教育，并且課程只有少數幾門，根本談不上形成體系，更不用說完善。它們主要通過舉辦創業競賽、創業講座等形式簡單進行創業教育，并沒有將其納入學校整體教學計劃，融合到高校教育體系之中。這就導致創業教育關注的是少數人，其影響局限在部分學生，帶有極強的精 英化痕跡，不能適應我國高等教育大眾化的發展形勢和現實。

　　第三,缺乏創業信念。大學生心中的創業,更多的是成功的事例,心態自然都是理想主義的, 其實,成功的背后還有更多的失敗。對此他們由于社會經驗不足,沒有充足的心理準備,創業中 如遇到挫折和失敗,就感到痛苦茫然,甚至沮喪消沉。另外,他們對公司的運作認識過于簡單, 沒有考慮以后會遇到什么樣的風險。

　　第四,設想幼稚,脫離實際。大學生對創業的理解還停留在僅有的一個美妙想法與概念上。 在大學生提交的相當一部分創業計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引 投資。但投資人看重的是創業計劃中的真正技術含量有多高,市場空間有多大,市場贏利的潛 力有多豐厚。對于這些,創業者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑 三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

　　第五,大學生普遍認為創業當老板就是指揮員工干活,他們對創業問題的認識還處于糊涂狀態,還很簡單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性;他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤,導致難以正確處理一些具體事情。說簡單點,就是太嫩,太不成熟。其實創業首先是為自己創造了一個工作崗位。要想幫助更多人就業,就必須有把企業做強做大的能力。而打工是取得創業經驗,提高創業能力的好辦法。

　　第六,資金缺乏,社會環境不完善。資金是制約大學生創業的瓶頸,沒有資金,再好的新技術也難以化為現實生產力。昂貴的學費已使家庭舉步維艱,吸引社會投資更是談何容易。大學生創業失敗的先例令人對創業望而生畏,也在社會上形成對大學生創業的質疑。處于轉型期的我國社會,創業所需的各種服務體系還不完善,如銀行貸款、申請工商注冊等環境因素也使他們雪上加霜。