創新創業的理解

　　創業人士如何理解創新創業這四個字的呢?以下是學習啦小編為大家整理的創新創業的理解相關文章。

　　如何理解創業與創新?

　　(作者：袁帥，來源：知乎)

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　　以人為本——創新創業發展思維基石

　　參加第十八屆中國北京國際科技產業博覽會——中關村創新創業論壇有感

　　“互聯網思維”的本質是在科技通訊時代，一切都將也必將都是“以人為本”，回歸人心人性，這也是互聯網時代種類繁多的產品背后殊途同歸的一點。今天，世界正在轉向生命價值觀，基于生命價值導向的企業平臺、產品以及產業鏈、商業模式等未來將成為這個全球互聯經濟時代的主旋律。在如此的時代背景下，企業如何實現“以人為本”，如何轉變發展思維，在創新與變革中，成功贏取市場價值，是每一個企業今天面臨的挑戰，同時也是機遇。

　　創業是什么?創業之路，是漫長充滿坎坷，崎嶇，挑戰之路，正因為如此，這條路風景無限美好。

　　從商業角度來看，創業是一件“事”，是指社會群體中的某個個體發現某種信息，這個信息可以是資源，機會或者某種技術，然后以一定的方式進行轉化，創造成為更多財富價值，并實現某種特定的追求或者目標的過程。

　　但從心理學來看，創業之路其實是一條心靈升華之路——心路!創業是一個人的心靈突破，個人價值不斷升華，內心力量在現實中得以實質化體現的過程!

　　商業角度也好，心理學角度也罷，創業是一個過程，創業之路可能伴隨著不同的不一樣的最終目標，這條路如何走好，或者說如何能夠一直走下去，最初的創業思維基石尤為重要，互聯網時代，或應該說后互聯網時代，新移動互聯網時代的的當下，擁抱“以人為本”的創贏思維，讓其成為企業未來創新創業發展之路上的源源不斷新動力。

　　人是有思維的，往往也正是如此，“人”的問題一直以來都是企業最難以解決的問題。企業是由人創建的，是一個擁有生命的系統，這個生命系統要想健康有效的運轉，醫理之道上講究從根本治理，也就是俗稱的“病根兒”，那么企業這個生命系統如何治?對于企業而言，無論是對內部還是對外部，其管理和服務的對象都是“人”，把握了“治人”之道，企業的生命脈絡變活了!

　　一、 對內，激活員工思維

　　我們都知道：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，人也一樣，金無足赤，人無完人。人與人之間千差萬別，這是遺傳和后天成長環境造就的。

　　每一個人都具有獨立的人格，其表現出的人格魅力，精神面貌，我們總談及的卻很朦朧的氣質，是這個人思維方式和行為風格的側面體現。識別企業員工的人格，發現及接納員工的差異，并能夠有效利用差異互補和其優勢特征來匹配員工，讓其能夠盡可能發揮其特長，組建高效合理化的團隊，是企業管理的必由之路。每一件事都是由團隊而非個人完成，員工在被“認識”的前提下能夠被企業所接納，并在合理范圍內發揮其特長優勢，這將會增加員工的成功經驗，促進員工自我成就感與自信，從而更加有利于提升員工發揮潛能，調動內在動力。

　　人的自我提升過程實際上是認識自我，挑戰自我和超越自我的過程。

　　認識自我：了解自己的擅長的，有所為有所不為，擅長的部分可以獨立面對擔當，不擅長的團隊協作;

　　挑戰自我：以“不撞南墻不回頭”的精神，對自己的不擅長的部門強加練習，提升自我韌性毅力的同時也是提高了個人的綜合能力;

　　超越自我：打破各種自我設限，發揮潛能，不斷拓展新的領域。

　　在認識自己優勢特征并在實踐中發揮優勢，是人建立“自信”的過程。企業在發展道路上，要認清并充分意識到，人，才是你企業生存下去的根本。企業固然是需要盈利，但是企業更加需要的是能夠與你風雨同舟，并肩前行的一個團隊。企業能夠識別員工天賦，高效匹配團隊，調整員工狀態，充分發揮員工潛能，激活員工，那么企業收獲的回報將是無盡的。

　　二、 對外，鐵桿粉絲思維

　　當喬布斯的APPLE成為一種產品信仰，當雷布斯的小米手機在市場上供不應求， 是什么造就了這一現象?是“粉絲”，是粉絲的參與和傳播帶來了這樣的甚至讓人感到恐懼的浪潮。

　　在今天，粉絲已經成為了這個全球互聯網時代，推動企業發展和成就企業傳奇的必須可少的群體因素。因此，把握“粉絲經濟”背后的本質——人!

　　事實上，沒有人關心你的產品或服務，消費者只關心一個最重要的問題：你的產品或者服務將會如何改變他們的生活?只有為消費者創造價值，企業的工作才有價值，你的產品“賣”的不好，你的市場口碑不棒，你的企業做不大，是不是因為你為消費者創造的價值做得還不夠呢?

　　互聯網時代，由于消除了信息不對稱和時空的障礙，企業進入了“裸 奔 ”時代!

　　有句話說的好，今天，是企業是商業返祖的時代，因為今天， 產品與服務對于客戶的需求已經發生了質的轉變，以往的商家主導，變成了現在的以用戶為中心的個性化需求的滿足階段。

　　個性化需求的滿足，是基于對人心人性的了解，歸根到底，依然是人!企業定位產品和服務，要充分傾聽客戶的聲音，尊重客戶的需求，轉變思維方式，為客戶提供價值，客戶才是最好的產品經理，解決客戶的需求，就是企業創造價值的最佳方案。

　　喬布斯，雷布斯的今天成功，甚至大眾所知的其他成功產品，哪一個不是在它們在被大眾認知的過程中，充分甚至可以說是想盡辦法的調動了人的參與性，并在情感上盡可能的去讓他們的客戶感受到被尊重，最終成為了他們產品的“鐵桿粉絲”。

　　不要忽視粉絲的力量，也就是不要忽視人的力量!當它們形成了群體，傳播力量是驚人的。

　　讓客戶成為“自己人”，喚起客戶購買和傳播的動機，打造一批企業產品的鐵桿粉絲，隨之而來的就是企業夢寐以求的市場生存空間。

　　一切問題，都是人的問題，企業創新創業發展這條路，其實不好走，堅持“以人為本”的創贏思維，讓在這條充滿崎嶇坎坷卻又風景無限的路上，呼喚團結一批“人”，攜手前行，那一切問題都將不再是問題。

　　我對大學生創新創業的看法

　　論文摘要：隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業模式，這種新的就業模式，使畢業生和用人單位從被服從的地位，變為就業市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇，更強的獨立創業者精神來迎接挑戰。大學生作為社會向前發展 的源動力，必須與知識經濟時代發展要求相適應，具有較強的創新創業能力。

　　關鍵詞：大學生 創新創業

　　一、創新創業思想的必要性和緊迫性。

　　1、培養大學生創新創業能力是緩解不斷擴大的社會就業壓力的需要

　　進入21世紀后，我國普通高校畢業生已突破200萬大關，國家教育部學生司司長林蕙青指出，雖然畢業生數量增幅較大，但社會整體就業崗位沒有明顯增加的趨勢。在畢業生數量年年大幅度增長的同時，離校畢業生待業的現象開始出現，數量逐年上升。國家教育部的有關統計顯示，全國高校畢業生平均就業率始終只有70%左右，僅大學本科畢業生的待業人數就很多。面對日趨嚴峻的就業形勢，在大學生中開展創業教育，樹立大學生正確的職業理想和擇業觀念，開發創造性思維，提高綜合素質和創業能力，對于大學生參與社會競爭，具有很強的現實意義。

　　2、培養大學生創新創業能力是適應社會主義市場經濟發展的需要

　　隨著市場經濟的發展，城鄉產業結構將依據市場的不斷變化進行相應調整，從而帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換，而且還應該具備新技術、新工藝的實施以及新產品的開發和創造能力，也就是要求未來的勞動者不僅要具備從業能力，還必須具備創新創業能力。因此，不斷加強創新創業能力的培養正是適應了社會主義市場經濟對人才培養方面的諸多要求，同時也能促進高等教育自身的改革與發展。

　　3、培養大學生創新創業能力是推動創新型國家建設的需要

　　創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個擁有創新能力和大量高素質人力資源的國家，將具備發展知識經濟的巨大潛力;一個缺少雄厚科學儲備和創新能力的國家將失去知識經濟帶來的機遇。21世紀的競爭是經濟和綜合國力的競爭,實際是科技和教育的競爭,歸根到底是高素質人才的競爭。高校是人才培養的搖籃，培養和造就基礎寬厚、富有創新精神、能夠應付未來社會中國大學生就業發展和挑戰的人才，是各類高校在教育創新中擔負的首要任務。大力培養大學生創新創業能力是建立高校創新體系的關鍵性環節和基礎性內容，能有效地支持和推動國家創新體系的建立，對建設創新型國家也會起到積極的作用。

　　二、大學生創新創業個性品質內容及其形成條件

　　個性,或稱為個性特質,是指一個人在一定的社會條件和教育影響下形成的比較固定的特性。一個具有創新品質的人才有可能去進行一系列創新活動。一個人的創新品質包括強烈的好奇心、廣泛而濃厚的學習興趣、積極主動學習的學習習慣、敢于質疑的學習精神等。

　　好奇心——好奇心是人們發現和認知世界的驅動力。耶魯大學心理學家斯坦伯格發現,個性中的興趣和動機是促使人們從事創造性活動的驅動力。而興趣源于對事物的好奇心,是個體從事創造思維的內驅力。興趣和動機可以使個體集中注意于所從事的創造性活動。

　　主動學習——傳統的教育以機械、模仿、循規蹈矩的學習方法為主,養成了學生被動接受的學習習慣,缺乏靈活多變和主動的學習訓練,知識經濟時代瞬息萬變,產品更新換代很快,只有培養學生積極主動的學習習慣,形成探究式學習機制,才可能創新,才能跟上時代的步伐。

　　質疑——教師權威、書本權威的觀念深入人心,學生不敢質疑老師,更不敢質疑課本成為很普遍的現象。沒有懷疑,哪來創新?只有善于發現問題,才會有創新的可能性。質疑精神促使人們發現問題,而創新精神則促使人們進一步解決問題。

　　而創業品質也有著豐富的內涵,它包括敢于競爭的精神、勤奮求實的務實態度、鍥而不舍堅定執著的頑強意志、艱苦創業的心理準備等多方面的品質。

　　敢于競爭——商品經濟社會充滿各種商機,也充滿各種競爭和壓力。在這種環境下,要想創業除了要有一定的經濟眼光,還必須有過人的膽識與勇氣。在充分的市場調研后,是否敢于將自己的計劃付諸行動,是決定一個人創業能否順利開始的第一步,創業需要的是敢于競爭與冒險的膽略。

　　勤奮求實——創業僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的,在此基礎上,必須一步一個腳印,要有勤奮求實的態度。鍥而不舍——創業的道路不可能是一帆風順的,碰到挫折或失敗,是從頭再來還是選擇放棄?大學生們如果沒有堅強的意志、頑強的毅力,是不可能在創業的道路上繼續走下去的,半途而廢的創業最終是不能成功的。

　　三、想創業的大學生至少要注意四個方面：

　　首先，要提高自身的創業素質。一些大學生創業者對公司運作的認識過于簡單，他們不清楚如何融資、如何做商業上的事務活動籌謀、如何塑造管理團隊等，甚至連基本的財務、管理方面的常識都很短缺。因此，在創業前，應該有一個相對系統的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創業者培訓班，有心創業的大學生可以來報名到場學習。

　　其次，要進行充分的市場調研。既然是在市場經濟環境下進行創業，那創業就必須符合市場規律，不經過市場調研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創業之前，應該冷靜地思考，選擇啥子行業來做才氣更接近成功。建議最好先到相干行業去打工，熟悉一些行業的運作規律和流程，也可到市勞保局到場見習培訓，有50多種崗位可供選擇，在見習培訓中選擇創業方向。

　　再次，要多方面了解政策，充分哄騙政策。對大中專結業生畢業后選擇自主創業的，通稱里有不少相干的優惠政策，大學生創業者應該充分了解這些政策，哪些用度是可以減免的，哪些優惠是可以申請的，都要做到胸中有數，這樣才氣在創業之初，節約資金更好發展。

　　最后，要有堅韌不拔的精神。心理脆弱是大大都大學結業生的通病，遇到一點挫折和困難就輕言放棄，是不會取得終極成功的。創業的道路沒可能一帆風順，以是，大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創新創業能力提升的途徑。

　　四、大學生創新創業的意義：

　　江澤民同志多次提到：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。” 青年一代，尤其是大學生，是中國最具活力的群體，如果失去了創造的沖動和欲望，而僅僅安于現狀和守成，那么中華民族最終將失去發展的不竭動力。創業意識和創新精神絕不僅是希望創業的同學所應考慮的事情，即使是在其它崗位就業的大學畢業生也不該失去創新之“心”。

　　創業是創業者通過發現和識別商業機會，成立活動組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但也有較高的回報。隨著商業經濟的高速發展和知識經濟的迅猛來臨，越來越多的大學生投入到創業的浪潮中，并取得不少成功的經驗，大學生創業也因此成為熱門的話題。

　　創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待他人給自己“飯碗”(就業機會)，而是主動地為自己或他人創造“飯碗”。目前，我們國家提倡和鼓勵大學生自主創業，并為此出臺了一系列包括工商、稅務等方面的優惠政策。之所以提倡大學生創業，除了創業不失為緩解目前就業壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學生要具有一種敢于開拓的創業精神。