對工商模擬市場的評論是怎樣的

　　經過參加工商模擬，相信大家都收獲良多，下面學習啦小編就帶大家來看看對工商模擬市場的評論吧，希望可以幫到你。

　　工商模擬市場的評論

　　從傳統意義上講，模擬是在設計的最初階段開始進行，這期間設計人員會借助它來對初始代碼進行評估。開發人員需在設計進程的初期階段--一般在獲得硬件前的幾個月--使用模擬器對復雜的多核系統進行建模。這使得在無需原型器件的情況下對各種設計配置進行評估成為可能。此外，當設計人員運行核心代碼并對之進行不同的更改時，軟件模擬可以采集到大量的調試數據。通過模擬會影響代碼效果的DSP 及所有外設的性能，軟件模擬有可能確定最有效的應用設計。

　　參加了工商模擬市場后，腦袋里一直對工商模擬市場“為大學生提供一個模擬現實商業環境的平臺，鼓勵大學生自主創業，讓大學生自主經營，實踐自我”這一宗旨感到懷疑。

　　雖然在工商模擬市場上看到了很多的同學很努力地經營自己的攤鋪，也看到了各色的商品，但可惜的是我沒有看到什么屬于學生們自己創造的產品。

　　工商模擬市場真的能鼓勵大學生自主創業嗎?我感到了懷疑。我覺得更像是鼓勵大學生從校園外的商店里將現成的商品搬到學校的攤鋪里賣!據我所知在模擬市場上學生賣的商品，大部分是比外面市場要貴，貴的原因是，學生們賺的就是這部分錢。學生們在這過程中只是扮演著搬運工的角色——將商品從校外搬到校內賣。

　　搬運工式的店鋪能算是大學生自主創業嗎?當然也會有人這樣認為：我們從校園外的商店里將現成的商品搬到學校的攤鋪里賣，我們得到的利潤也很豐厚啊，難道我們這不算是我們創業嗎?對于“豐厚的利潤”我沒有懷疑，但這“豐厚的利潤”是建立在這活動的商業平臺上的。但我不覺得這是真正的大學生的自主創業。

　　大學生的自主創業應該是擁有大學生自主的東西，應該擁有屬于大學生自己創造的產品。模擬市場是提供給大學生一個展示自己創造的產品的平臺。正是因為學生們在各方面資源都非常缺乏，所以模擬市場才提供他們利用這個平臺的機會，讓他們把一個屬于自己創造的產品，去展示出來，去試探市場，去發掘能不能用這自主的東西去創業。

　　在我們的校園生活中，能自己動手去創造的同學真的很少，雖然我們追趕著種種的新產品，但很少同學會嘗試自己去創造。更不要說自己創造產品去展示和售賣，創造屬于自己的產業。因為要自主創業就意味著艱辛的過程，這過程不可能做到一步到位，只能一步一步去完善。就像歌手，剛剛開始只是在酒吧唱歌，等待被唱片公司發現，簽約后或許會被重新定位，包裝形象,宣傳推廣。