工商管理讀什么書
工商管理讀什么書
工商管理是隨著經濟的發展而出現的一種理論,即有市場就有了工商管理。它也是一種手段,國家通過工商管理這種手段對經濟的發展進行掌控和調整。接下來請欣賞學習啦小編給大家網絡收集整理的工商管理讀什么書。
工商管理讀什么書
一：書 名：《管理學——全球化視角》(第十一版)作 者：海因茨·韋里克 哈羅德·孔茨出版社：經濟科學出版社
ISBN：7505845918作者簡介：海因茨·韋里克：現任舊金山大學管理學教授，在加州大學洛杉磯分校(UCLA)獲得博士學位，并在加州大學伯克萊分校做過訪問學者。他的研究領域為管理學、國際管理和行為科學。韋里克博士已經出版了各個不同版本的譯文版在內的60多本書籍，目前是經典之作《管理學——全球化視角》和《管理學精要》的獨家作者。哈羅德·孔茨 (Hard Koontz,1908-1984)是美國當代最著名的學家之一，是西方管理思想發展史上管理過程學派最重要的代表人物。孔茨擔任過企業和政府的高級管理人員、大學教授、公司董事長和董事、管理顧問，給世界各國高層次管理集團人員講課。他是許多著作和論文的作者。他的《管理學原理》(現在已出第9版)已經被譯成16種文字。他的《董事會和有效管理》一書，于1968年被授予“管理學院學術書籍獎”。在1984年管理學院的紀念會上，羅納德·格林伍德教授說，哈羅德·孔茨是走在時代前面的人。 內容簡介：本書作者韋里在教授和孔茨教授是國際管理學界享有盛譽的管理理論大師，由韋里克教授創建的SWOT分析是目前所有管理類圖書涉及戰略實施廣泛采用的方法。1993年作為全球暢銷書的《管理學》由經濟科學出版社引進版權，1998年又推出了第十版，一直暢銷不衰。許多重點高校將其作為工商管理專業研究生入學考試的指定教材。
本書共計6篇20章，第1篇討論了全球化的理論和實踐基礎，第2-6篇重點討論了計劃、組織、人員、領導、控制的管理職能。每篇結束語的內容包括富有挑戰性的“國際聚集”與“全球化汽車產業案例”，并對中國、日本和美國在管理職能方面的具體做法進行了比較，使本書名副其實地成為管理理論與實踐的全球化視角。
二：書 名：《大敗局》作 者：吳曉波出版社：浙江人民出版社ISBN：9787213021510版 次：2007年4月第2版作者簡介： 吳曉波，1968年出生，畢業于復旦大學新聞系。財經作家，“藍獅子”財經圖書出版人，哈佛大學訪問學者。現任職《東方早報》社。常年從事公司研究，被聘為北京大學管理案例研究中心中國企業史研究室主任、客座研究員。
主要出版作品：《大敗局》、《穿越玉米地》、《非常營銷》、《被夸大的使命》、《激蕩三十年——中國企業1978-2008(上)》。《大敗局》被評為“影響中國商業界的20本圖書”之一。 內容簡介：
這是關于中國企業失敗的MBA式教案。本書解讀十大著名企業盛極而衰的失敗原因：標王失敗的原因是什么?數十億資產的企業為何這般脆弱?“青年近衛軍”為何如此短命?狂熱的激情是怎樣成為禍根的?中國“第一品牌”是怎樣砸掉的?中國網絡經濟的原罪是什么?暴利到底給企業留下了什么?“多元化”的陷阱有多深?企業家離政治該有多近?
工商管理的專業前景
目前，在中國已經加入世界貿易組織的大環境下，中國的企業和商業亟需與世界標準接軌，在這個融合的過程中，工商管理專業類的人才在我國現有的環境下嚴重供不應求，該專業的學生只要認真完成學業，掌握扎實的專業知識，并且在實習過程中把握機會認真鍛煉，任何一家有前途的工廠、企事業單位及政府部門、高等院校、科研院所，都能為同學們提供一展抱負的空間。
此外，該專業的學生還有一個非常好的發展前景，就是參加MBA(Master of Business Administration，工商管理碩士)培訓。目前，MBA是國際公認的極有發展前途的學位，學位持有者不僅可在工商企業和政府部門任職，也可在金融機構、經紀(中介)機構、商務咨詢機構、企業診斷機構、會計師事務所、資產評估機構、基金組織等各種企事業單位任高層領導職務。隨著國家經濟的發展，國有企業改革的全面推進，民營企業面臨的一系列問題，需要一批職業企業家的成長。可以預見，在中國的人才市場上，對MBA的需求量將會越來越大。
工商管理的專業內容
如何充分調動員工的積極性，如何削減商業成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據市場前景制定企業的發展戰略，這些都是工商管理需要研究和解決的問題。工商管理的主體課程包括：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、西方經濟學、經濟學方法論、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、企業戰略管理、產業經濟學、西方企業管理(英文)、運作管理、質量管理、跨國公司管理、商務策劃、組織行為學、研究與開發、項目管理、管理溝通、企業管理專題、企業管理軟件、計算機程序設計、數據庫原理與應用等。
此外，除了常規的課堂教學，該專業還有很多外出實習、實踐的機會，如：進行社會調查，到企業進行管理實習，或為地方中小企業提供管理咨詢等。通過理論聯系實際，讓學生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力。
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