我國就業市場調查報告
近幾年，在就業形勢日益嚴峻的情況下，下面學習啦小編給大家分享我國就業市場調查報告，歡迎參閱。
我國就業市場調查報告1
據統計，近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊，而中等職業學校(含職高、中專、技校)畢業生的一次性就業率早已突破95%。中職學校針對企業生產一線培養的有技能“藍領”成為就業新寵。有些學校的畢業生供不應求。與大學生“就業難”截然相反，中職生就業出現了越來越吃香的趨勢。教育部公布的2006年全國中等職業學校畢業生(除新疆外)的就業情況顯示：2006年全國中等職業學校畢業學生數(不含技工學校畢業生)為364.25萬人，就業學生數為348.25萬人，就業率為95.60%。《2007年全國職業院校學生就業質量報告》調查顯示，職業院校畢業生就業率呈現逐年上升趨勢，中職就業率連續三年一直保持在95%左右。2006年，中職的就業率又達到了95.6%。
統計數據顯示，畢業生的就業去向是：到各種所有制企事業單位就業的畢業生為255.04萬人，占就業學生數的73.23%;合法從事個體經營的畢業生為36.19萬人，占就業學生數的10.40%;升入各類高一級學校的畢業生為57.01萬人，占就業學生數的16.37%。各產業就業分布情況是：從事第一產業的畢業生數為25.45萬人，占就業學生數的7.31%;從事第二產業的畢業生數為134.15萬人，占就業學生數的38.53%;從事第三產業的畢業生數為188.64萬人，占就業學生數的54.16%。本地、異地和境外就業情況是：在本省(區、市)就業的畢業生數為219.24萬人，占就業學生數的62.95%;到異地就業的畢業生數為127.20萬人，占就業學生數的36.53%，西部省份到異地就業，尤其是到東南經濟發達地區就業的比例為70%左右;到境外就業的畢業生數為1.81萬人，占就業學生數的0.52%。就業渠道情況是：通過學校推薦就業的畢業生數為274.32萬人，占就業學生數的78.77%;通過中介介紹就業的畢業生為33.90萬人，占就業學生數的9.74%;其他渠道就業的畢業生數為40.03萬人，占就業學生數的11.49%。
各專業類具體就業情況是：加工制造類專業就業情況最好，為97.55%，其次是土木水利工程類、商貿與旅游類、交通運輸類，信息技術類專業，就業率分別為96.80%、96.44%、96.26%、96.10%;資源與環境類、能源類、財經類、社會公共事務等專業，就業率均在95%以上，處在中等職業學校畢業生就業率的平均水平;醫藥衛生類、文化藝術與體育類專業，就業率低于全國平均水平，但高于90%;農業類專業就業率最低，為89.75%。
從畢業生數量看，信息技術類專業畢業生數量最多，為88.47萬人，占畢業生總數的24.29%;其次是加工制造類專業，畢業生數為78.95萬人，占畢業生總數的21.67%;畢業生數最少的是資源與環境類、能源類專業，畢業生數分別為，4.54萬人和5.51萬人，分別占畢業生總數的1.25%和1.51%。
調查數據顯示，中等職業院校畢業生平均月薪水平為1386.1元，月收入在1000元以內的占57%，月薪在1500至2000元的畢業生約19%。
《2007年全國職業院校學生就業質量報告》同時也顯示出中職生高就業率中所隱藏的一些令人擔憂的現象。一是對口就業率不高，只有三成。專業對口(包括“專業非常對口”與“專業對口，但不完全一樣”兩項指標)比例在20%至30%之間。中職畢業生有近六成比例認為“專業完全不對口”，而認為“專業不對口，但有部分關聯”比例為15%。二是職校畢業生勞動合同簽訂率不到15%。報告顯示:職業院校畢業生勞動關系以事實勞動關系為主，勞動合同簽訂率不到15%。大多數中職畢業生目前均未與用人單位簽訂正式勞動合同，其中除了因處于試用期故未簽訂勞動合同的畢業生外，已是用人單位正式職工但仍未簽訂勞動合同的中職畢業生高達58.62%。三是就業穩定性差，“跳槽”比較頻繁。從調查結果來看，中職畢業生對首次就業單位的忠誠度較差。當中職畢業生被問到“您期望在目前工作單位的服務年限”時，有超過90%的中職畢業生回答最多一年。
據教育部有關負責人介紹，中等職業學校畢業生持續保持較高的就業率，反映了我國經濟社會發展對中等職業教育培養的人才的強勁需求。一方面，由于產業結構的調整，產生了對專業人才的新的類別需求、層次需求和數量需求，像數控技術應用、汽車維修、計算機應用與軟件技術、護理等不少行業都出現了人才緊缺的情況;另一方面，在勞動力市場上用工單位需要的大量技術工人短缺，出現了“技工荒”，2004年二季度我國勞動力市場供求狀況報告也顯示，技術工人、高級技術工人缺口很大，一些大城市缺口甚至高達30%。中職畢業生之所以深受用人單位歡迎，其中主要的因素還在于中職畢業生可塑性大，敬業精神較強，能把所學專業隨時應用于實踐，工資待遇要求也低于大專以上學歷的人員。2006年湖北省中職教育調研組的調查報告分析了中等職業教育高速發展、畢業生供不應求的三大原因。
我國就業市場調查報告2
一是現代化制造業急需技術工人。當前我國工業化已經進入新階段，現代制造業的發展需要大批技術工人。被調查的企業一線工人50%以上是中職畢業生。調查顯示，企業對中職學生的歡迎程度高于大專院校學生，因為他們更加關注學生的技能培養。隨著生產規模的擴大，一些企業未來5年對中職生的需求量將增加5倍。
二是家長觀念更加務實。一些學生選擇中職是抱著“就業一人、脫貧一家”的想法。調查顯示，50%以上的農村學生和家長愿意選擇就讀職業學校;49%的學生為了早日就業、24%的學生為了技術致富而選擇了中職學校。
對未能及時升學的初、高中畢業生而言，掌握一門緊俏的專業“盡快實現就業”，是家長們的首要選擇。然而，僅憑初、高中學歷已不能適應用人單位的需要。中職教育既是對學生所掌握的文化基礎知識進行篩選整合鞏固的過程，也是將其所學知識運用于技術實踐的過程，更是對其進行思想品德、社會交流、獨立生存和自我發展等能力方面進行塑造的過程。近年來勞動力市場供求信息表明，在初高中畢業生、中職畢業生和大專或本科生三類人員中，初高中畢業生和中職畢業生參加應聘者最多，且中職畢業生普遍受到用人單位的歡迎。
三是中等職業學校堅持以就業為導向，不斷深化教育教學改革，努力加強職業指導工作。首先學校努力轉變辦學的指導思想，堅持以就業為導向，面向社會、面向市場辦學，適應市場和社會需要，大力發展面向新興產業和現代服務業的專業，努力突出職業教育的特色。其次學校進一步深化教育教學改革，不斷更新人才培養模式和教學內容，改善教學方法，突出能力培養。大力推行校企合作、工學結合的培養模式。改變以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，推進產教結合和校企合作，積極開展“訂單式”培養。第三各學校都重視和加強職業指導、創業教育和就業服務。
在經濟發達的長三角，珠三角、環渤海經濟圈中，從業人員將持續增加，根據統計部門資料顯示，2005年至2012年將分別達到834萬和850萬人。據此，測算出2015年至2020年從業人員將進一步增加到1267萬和1284萬人，其中，每年需要補充的中職畢業生為50萬人左右。
(1)機械制造業每年需補充從業人員94000人，其中中職學校畢業生為53800人;考慮到汽車工業發展將帶動汽車維修等相關職業崗位增加，預計機械制造業業每年對中職畢業生的需求數為24800人。
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(2)模具設計與制造業2004年-2005年，模具設計與制造業從業人員數由16.92萬增加為19.22萬，，但由于其生產方式明顯向集約方向發展，進一步優化結構，從業人員數明顯增加，估計到2012年從業人員將會進一步增加。
(3)電子電器制造業隨著長江中下游平原，珠江三角洲制造業發展戰略的調整，估計該行業每年新增中職畢業生為10000人左右。
(4)信息產業是長江中下游平原，珠江三角洲經濟發展中發展空間最大的行業之一，2002年至2004年，信息產業增加值由212.9億元增加到402.38億元。信息業的快速發展需要大量增加從事輔助工作的初級人才。從長江中下游平原，珠江三角洲軟件業看，估計對中職畢業生的需求在40000人左右。從信息產品制造業看，估計每年需補充中職畢業生為36000人;再加上計算機服務業的需求數26000人，信息產業每年需補充的中職畢業生數為10.2萬人。
(5)旅游和餐飲業未來幾年年均需中職畢業生達7.99萬人，是第三產業中對中職人才需求最大的“客戶”。
(6)服裝設計與營銷專業隨著我國改革的深化，大量的外資進入，對我國的輕工業發展產生著積極的影響，我國現已成為全世界最大的服裝生產加工基地。據調查，近幾年對該專業的中職人才的需求正迅猛增長。
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(7)銷售業：隨著中國加入WTO，銷售業這個新興的行業將逐步完善。從業人員將達到幾萬的空缺。
⑻建筑、房地產業：國家人事部發布的“全國部分人才市場供求情況報告”顯示，建筑、房地產等專業列招聘數量前10位，在職位需求中，對大專及以下學歷的需求占50.1%。
⑼電梯業：據統計，全世界平均1000人有1臺電梯。我國如要達到此水準，還需新裝80萬臺。到時每年僅報廢更新就需要6萬臺。憑借房屋建設勢頭紅火，電梯市場供需兩旺，帶動電梯安裝維修行業，就業前景一片光明。
⑽物流業：目前我國大約有1.6萬物流服務行業公司，行業產值超過390億元。預測到2012年中國物流行業的產值將達到12000億元。預測未來幾年中國物流業將保持快速增長態勢，將為更多求職者提供職位。
我國就業市場調查報告3
從畢業生數量看，信息技術類專業畢業生數量最多，為88.47萬人，占畢業生總數的24.29%;其次是加工制造類專業，畢業生數為78.95萬人，占畢業生總數的21.67%;畢業生數最少的是資源與環境類、能源類專業，畢業生數分別為，4.54萬人和5.51萬人，分別占畢業生總數的1.25%和1.51%。
調查數據顯示，中等職業院校畢業生平均月薪水平為1386.1元，月收入在1000元以內的占57%，月薪在1500至2000元的畢業生約19%。
《2007年全國職業院校學生就業質量報告》同時也顯示出中職生高就業率中所隱藏的一些令人擔憂的現象。一是對口就業率不高，只有三成。專業對口(包括“專業非常對口”與“專業對口，但不完全一樣”兩項指標)比例在20%至30%之間。中職畢業生有近六成比例認為“專業完全不對口”，而認為“專業不對口，但有部分關聯”比例為15%。二是職校畢業生勞動合同簽訂率不到15%。報告顯示:職業院校畢業生勞動關系以事實勞動關系為主，勞動合同簽訂率不到15%。大多數中職畢業生目前均未與用人單位簽訂正式勞動合同，其中除了因處于試用期故未簽訂勞動合同的畢業生外，已是用人單位正式職工但仍未簽訂勞動合同的中職畢業生高達58.62%。三是就業穩定性差，“跳槽”比較頻繁。從調查結果來看，中職畢業生對首次就業單位的忠誠度較差。當中職畢業生被問到“您期望在目前工作單位的服務年限”時，有超過90%的中職畢業生回答最多一年。
據教育部有關負責人介紹，中等職業學校畢業生持續保持較高的就業率，反映了我國經濟社會發展對中等職業教育培養的人才的強勁需求。一方面，由于產業結構的調整，產生了對專業人才的新的類別需求、層次需求和數量需求，像數控技術應用、汽車維修、計算機應用與軟件技術、護理等不少行業都出現了人才緊缺的情況;另一方面，在勞動力市場上用工單位需要的大量技術工人短缺，出現了“技工荒”，2004年二季度我國勞動力市場供求狀況報告也顯示，技術工人、高級技術工人缺口很大，一些大城市缺口甚至高達30%。中職畢業生之所以深受用人單位歡迎，其中主要的因素還在于中職畢業生可塑性大，敬業精神較強，能把所學專業隨時應用于實踐，工資待遇要求也低于大專以上學歷的人員。2006年湖北省中職教育調研組的調查報告分析了中等職業教育高速發展、畢業生供不應求的三大原因。