大學生創業精神怎么培養

大學生創業精神怎么培養

　　21世紀是“創業時代”,創業活動是當今世界經濟發展中的重要部分,鼓勵創新與創業,已成為包括我國在內的許多國家競相實施的國家戰略。在我國,隨著就業壓力的日益增加,不少大學生走上了創業之路,引起了社會的廣泛關注。那么大學生創業精神怎么培養?

　　這幾年，創業教育和創業實踐越來越成為熱門的話題。創業活動到底是小眾的行為還是大眾的行為?是不是涉及到大學生的創業教育?這是非常重要的問題，同時也涉及到我們如何看待創業教育的問題。

　　我想起了自己親歷的故事。1990年的12月19日，上海證券交易所成立掛牌，這是一件非常重大的事件，成立當天我作為專家去了現場。現場，從北京來了很多人，包括人民銀行和體改委的，以及創業市政府官員，成立的當天很熱鬧，敲鑼后開始交易。那時上海證券交易所有8家上市公司，突然，在我身邊有一個北京來的紀委官員問：這8家上市公司是什么公司?他們根本不熟悉這8家上市公司。他身旁的一位上海人民銀行的同志說：這8家上市公司都是小企業、集體企業、鄉鎮企業，有兩家是中外合資企業，沒有國有企業，這是給他們融資的地方。

　　直至今天，中國所有的主流企業，中央國有企業主要的銀行，都變成了上市公司。當年中國資本市場出現的時候，我相信那是在中國主流觀點里很小眾的事情，但今天，資本市場已經變成了主流市場。我個人認為，這件事情完全可以比擬今天的創新精神和創業活動在中國未來的地位，“創業”越來越成為社會的主流和大眾的需要。

　　美國總統奧巴馬訪華期間，時代周刊上有一篇專題文章，講的是奧巴馬說中國地位的問題，那里有一個很有趣的觀點，他說：中國是有幾千年古老文明傳統的國家，我們美國是只有兩百年歷史的國家，但是美國顯得死氣沉沉，中國很有活力。他提出在哪些方面美國應該向中國學習。我并不完全同意他的觀點——中國具有古老文明，但中國甚至是比美國更加年輕的國家?我個人認為，中國現在世界上算是非常年輕的社會和非常年輕的國家，很多人都談古老文明，但是對我的影響很小——在我們這一代人受教育的年代，以及做事情的行為準則上，孔孟之道對我們到底有多少影響?很少。所以，我們的教育也不是從古老文明汲取的教育。

　　中國的現實是什么?在過去20多年的實踐中，中國發生了最本質性的創業活動——在表面上看很有框框、很規矩的東西、保守和官僚的背后發生了本質性創業活動，這個創業活動的結果就是中國經濟的巨大成功，完全不是傳統模式的延伸，完全不是事先遺留下來的計劃，而是生機勃勃的在實踐過程中的創業活動。這是非常矛盾、非常復雜的現象。談論大學生創業教育，對創新精神的培養，是我們這個社會，我們年輕一代有這個本質的需要，這是一個大眾的思想，是一個基礎性的思想，原因就是與我們社會沿革、與社會互動的格局。

　　為什么創業教育、創新精神是大眾的思想?從我個人的理解逐步說明這點：教育大學生什么東西?他們創新精神的核心是什么?這個話題非常新，大家還在探索，還沒有找出共同承認的答案。在探索過程中，我們對創新精神和怎樣創業已經進行了定義。我們要鼓勵大學生獨立思考，敢于去探索，敢于打破傳統的定界，敢于實踐，在實踐當中不怕失敗。

　　我是一名企業家，我所在的亞商是1988年成立的，同時我也是交通大學的一名全職教授。亞商現在做投資類的業務，9年前我們做投資服務。有很大一批企業都是年輕人創辦的，對于創業家企業我們做了接觸。從實踐中間，我們學到了很多東西，這是僅僅擔當一名教授所不能學到的。當然，除了實踐以外，教育的作用也是不可替代的。我認識到，對大學生進行的創業教育，除了要探索創新，讓他們不墨守成規、要有團隊精神、領導能力等以外，在中國現狀之下，我覺得非常重要且根本的是，我們有責任幫助大學生、幫助年輕一代理解什么是現代企業。人的創新想法隨時可以產生，但是從創新變成創業，這里有一個質的飛躍。

　　我前面提到，今天的中國社會是非常年輕的，中國目前的缺點還很多，這很正常。中國年輕，慢慢開始懂事，開始社交活動，有的時候會嘗試新的東西。但涉及到年輕人的創業活動，我們從教育角度認識到，在社會的傳統歷史中，我們的中庸之道與人際相處有關系，但是和創業活動沒有基本聯系，因為中國歷史上從來不重視商業。“士農工商”，經營活動在歷史上被認為是社會上最末流的做法，由于這樣的原因，中國到了近代形成了所謂的官商，從胡雪巖開始，這種痕跡，直到現代的企業家們也有深刻體會。第一代企業家當初創業的時候，跟現在的環境完全不一樣，那時候根本沒有創業話題，他們的思維模式還是只看宏觀，所有的問題都跟國家經濟政策有關。今天尚存的第一代企業，他們在創辦之初走過了很多彎路，完全靠自己摸索出來，這個摸索的過程變成了自己的經驗，產生了獨特的經歷、成本、代價。那時是在夾縫中做企業家，因為中國當時在轉軌過程中，經濟是雙軌制，所以現在真正成長起來的企業都是在夾縫里生存。比如現在的中石油、中石化、中國移動對于今天的企業并沒有典型的意義，他們是純粹的國企。但聯想這樣的企業，他們開始時靠傳統體制，然后面向市場，轉到夾縫中來，這樣走出的路，才有可能跟傳統的國企從政府資源拿訂單不一樣。

　　第一代企業都是在夾縫中生存起來。今天的中國經濟環境社會，對年輕一代是否也是如此?中國有很多重要的進步，比如前面說的中國資本市場的發展，總體上從基本面上推動了中國企業運行方式朝著透明的方向發展，而且對于他的監督、約束遠遠超過原來暗箱作業，現在完全靠行政力量管。因此，新一代年輕人面臨的創業環境跟以前相比，總體上已經健康許多，年輕人是在健康的、更加規范、更加國際化的經濟環境之下。所以年輕一代如果想要把創新思想變成實踐，就不光要有創新想法、產品和技術，而是要進行有組織的實踐活動，就是創辦企業。

　　大學生科技創業基金會贊助了幾百個大學生創業項目，這些創業項目按照國際慣例，大部分人會遇到很多困難，甚至不會成功。項目未成功的原因是，除了產品技術市場本身原因以外，在組織形態上年輕的創業者不懂得，做一個企業組織，除了技術之外還需要管好企業組織。因為對問題處理不當，對企業組織管理沒有經驗等等，均會造成失敗。包括活下來的企業，在成長過程中，不光要看到產品技術是否成功，而且要看企業的運作是否成功。我們接觸過很多早期創業的企業，他們在產品設計技術上非常領先，但是在企業運作方面非常落后，需要邀請別人管理財務和銷售，這樣的例子也不在少數。所以做一個企業，創新主要依靠聰明才智，但是做好一個企業是靠情商，就是與社會交往的能力，還要遵循的社會道德和準則。不要讓年輕人以為自己運氣好、拿了好產品、有一個好的技術模式，就可以發財了。

　　產品技術和財務終端之間不是簡單的關系，這其中有一個企業運作在內。這種社會生存能力，社會運作能力，能夠使創業活動更成為一種面向大眾的更加重要的價值所在。我問我的學生能否定義一下什么是企業?企業意味著什么?這個問題不復雜，但是很少有學生能夠一下子回答準確。企業在本質上是一系列有形的和無形的合同，是帶有法律約定的綜合體，做了一個企業就要有一系列的承諾，對同事、同行、客戶都要有一系列的承諾，不是有聰明才智就能夠為所欲為，所以對年輕人創業不是說你能夠發明創新就能支持企業發展，更要懂得游戲規則，才能保證更好成功。

　　創業精神是什么?在創業教育中最突出的一點是，讓年輕人了解什么是企業，企業對他的成功意味著什么?怎么做?因為人的聰明才智和開發欲念是不需要教的。怎樣做好創業活動?我個人的感受是，給他教科書進行講解固然重要，但是不應該以此占據主要地位，更重要的是要進行案例交流。特別在中國，我很感謝這些年由于中國經濟高速發展而帶來的挑戰和問題。對于一個想學習、想研究、想做事業的人來說，中國是絕好的舞臺，大量的案例在這里發生。這是中國經濟發展帶來的最寶貴的財富，并且值得我們把這些財富運用到創業教育活動中。如果能將與創業教育活動有關的案例，通過一定的渠道，收集、完善、歸類并應用，這對于學生的創新精神，以及對創業教育的成功會起到真正的好作用。