在校大學生自主創業政策
在校大學生自主創業政策
在校生做自主創業，能不能享受相應的政策?學習啦小編把整理好的在校大學生自主創業政策分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
在校大學生創業,創業成果可抵學分
今后，大學生不僅可以休學創業，創業成果還可以折抵學分。教育部已完成《普通高等學校學生管理規定》的修訂，開始面向各高校征求意見。在這份“修訂稿”中，高校學制更加靈活，放寬休學條件，嚴懲學術失信行為。
新生入學復查體檢信息
新生入學后，高校一般會在三個月內進行復查。新規首次細化入學復查內容，學校必須復查新生考試報名、志愿填報信息是否真實、準確;身體健康狀況是否符合報名體檢標準;考試過程、考試成績、專業能力、錄取資格等是否存在違法違規行為等。
如復查結論證明學生在考試報名、志愿填報、健康狀況、考試過程、錄取環節存在弄虛作假、徇私舞弊等行為，學校應取消其入學資格;已取得學籍后發現的，應同時取消學籍;情節嚴重的，學校應當將相關材料轉送生源省省級招生部門。
自主創業成果可折算學分
依據現行規定，新生入學時除非患有疾病才可申請保留入學資格，新規定中擬取消“患病”限制。不僅如此，目前在校生休學，往往也多是因為身體原因，新規定中休學條件被放寬，且允許高校鼓勵學生休學創業。
依據新規，在規定的學習年限內學生可以休學，分階段完成學業。學校可以實施彈性學制和靈活的學習制度，放寬學生學習年限，支持學生休學創業，并簡化審批程序，可采取先休后批或備案制。休學次數和期限由學校規定。
新規還拓寬了學分的獲取渠道。學生參加社會實踐、志愿服務、勤工助學、創新實驗等活動以及自主創業、發表論文、獲得專利等可折算為學分，計入學習成績。學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、志愿服務和開展勤工助學活動，可以為學生建立創新創業檔案、設置創新創業學分。
新生或在校學生應征入伍，學校應當保留其入學資格或學籍至退役后兩年，比現行規定增加一年。
創新實踐、休學創業或退役后復學的學生，經個人申請學校批準可以轉入相關專業學習。
允許學生跨校修讀課程
依據新規，學生不僅可輔修或選修其他專業課程，還可跨校修讀課程，或參加開放式網絡課程的學習。修讀的課程成績和學分由本校審核后予以認定。
學生在校學習期間所修課程及所獲得學分，在學生因休學、退學、取消學籍、開除學籍等情況中斷學業時，其在校學習已獲得的學分可以在一定期限內予以保留。
此外，高校助學貸款一直以來僅對家庭經濟困難學生開放，新規取消了“家庭經濟困難學生”的限制，明確學生可根據自身情況申請助學貸款或者其他形式資助。
學術失信可開除
“恪守學術道德，堅守學術誠信”被寫入新版規定中。新規規定，學校應記錄學生學業誠信、學術誠信等，建立對失信行為的約束和懲戒機制、對失信學生可給予警告直至開除學籍等處分。
依據新規，學生如出現由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他嚴重作弊行為的;篡改、偽造實驗數據或剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的;由他人代替、替他人撰寫論文或參與買賣學術論文等嚴重學術不端行為的;侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的，學校可以給予開除學籍處分。
新規還保護學生參與學校辦學的權利，明確表述，學生可參與學校民主管理，對學校發展和教育、教學改革提出意見和建議。
保送生禁轉學
新規還明確了學生轉學的相關規定。學生如患病或者確有特殊困難，無法繼續在本校學習的，可以申請轉學。特殊困難包括家庭有特殊情況，確需學生本人就近照顧的;研究生因導師工作調動或健康原因不能繼續指導，學校無相關專業指導教師等情況。
禁止轉學的情況包括考生成績低于擬轉入學校相關專業相應年份錄取成績的，通過定向就業、藝術類、體育類、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊招生形式錄取的，未通過全國統考或未使用高考成績錄取入學的包括含保送生、單獨考試招生、政法干警、第二學士學位、專升本、五年一貫制、三二分段制等，以及跨學科門類等情形。
西安在校大學生創業 可獲2000元一次性創業補貼
西安的創業者們有福了，西安將在三年內建50個創業孵化基地;大學生創業者更是有利好消息，在校大學生初次創業的都可以申請2000元的一次性創業補貼。
同等條件下要優先安排創造就業崗位多、崗位質量好的項目;用三年時間，建成50個初具規模、多層次、多類別的創業孵化基地;畢業2年內高校畢業生或在我市初次創業的在校大學生，可按規定申請2000元的一次性創業補貼。近日，西安市政府辦公廳頒發了《關于進一步做好新形勢下就業創業工作的實施意見》，通過五大舉措，將進一步促進我市就業創業工作。
強化政府責任 優先安排就業崗位多的項目
《意見》指出，堅持實施就業優先戰略，將城鎮新增就業、調查失業率作為宏觀調控重要指標，納入國民經濟和社會發展規劃及年度計劃。建立公共投資和重大項目建設帶動就業的評估機制，同等條件下要優先安排創造就業崗位多、崗位質量好的項目，加大資金投入力度，根據就業和創業帶動就業工作狀況，在財政預算中足額安排就業創業相關資金。
積極有效防控失業風險。將失業保險基金支持企業穩崗政策實施范圍擴大到所有依法參保繳費、不裁員或少裁員企業，給予不超過企業及其職工上年度實際繳納失業保險費總額50%的穩崗補貼，所需資金從失業保險基金中列支。
健全協調考核機制。將就業創業工作納入目標責任考核，加強工作調度，落實目標責任。市政府每年度對在促進就業創業工作中作出突出貢獻的單位和個人給予表彰和獎勵。
以創業帶動擴大就業 鼓勵在電子商務領域就業創業
營造有利于創新創業的市場準入環境。允許各類創業主體平等進入國家法律法規未禁入的所有行業和領域。深化商事制度改革，落實“三證合一”登記制度改革，實行“一照多址”。推廣“一個窗口”受理、網上審批等方式。
積極支持小微企業發展。鼓勵銀行業金融機構為小微企業提供多種增值服務。積極拓展小微企業與絲路經濟帶沿線國家和地區經貿交往。鼓勵在電子商務領域就業創業。
加強創業創新載體建設。按照“市場主體建設+市場運營+政府支持+創業者”的市場化創業孵化模式，推動建設不同層級的創新創業載體。用三年時間，建成50個初具規模、多層次、多類別的創業孵化基地(其中大學生創業園10家);累計新增創業空間300萬平方米，發展不少于20個眾創空間等新型創業載體。
組織實施創業實訓計劃，鼓勵符合條件的企業參與創業實訓基地建設。用三年時間，在全市建成100家創業實訓基地。創業實訓基地接收符合條件人員參加實訓的，按照每人每月1000元標準給予實訓基地補貼，補貼期限最長不超過3個月。
加大對創業投融資的服務力度。支持有利于促進就業創業的企業，在全國中小企業股份轉讓系統和區域性股權交易中心開展股權融資、債券融資和并購重組。鼓勵中小微企業在全國中小企業股份轉讓系統(“新三板”)和區域股權交易市場掛牌。完善創業擔保貸款政策。將小額擔保貸款調整為創業擔保貸款，最高貸款額度為10萬元。對符合條件的人員合伙經營和組織起來就業的，最高限額不超過50萬元。
全面落實減稅降費政策。將企業吸納就業稅收優惠的人員范圍，由失業一年以上人員調整為失業半年以上人員。高校畢業生、登記失業人員等重點群體創辦個體工商戶、個人獨資企業的，可按規定享受稅收減免政策。
鼓勵農村勞動力創業。支持農民網上創業，大力發展“互聯網+”和電子商務。積極營造大眾創業良好環境。鼓勵支持高校、科研院所等事業單位專業技術人員在職創業、離崗創業。鼓勵各類創業中介服務機構開展創業路演、創業大賽、創業論壇等活動，財政按舉辦各類創業活動實際支出的20%給予最高不超過50萬元的補助。市級每年評選20名“創業明星”，并給予每人10000元的一次性獎勵。
推進重點群體就業 高校畢業生可申請創業補貼
我市將全力拓展高校畢業生就業空間。畢業2年內高校畢業生或在我市初次創業的在校大學生，可按規定申請2000元的一次性創業補貼。企業接收高校畢業生見習且留用率不低于50%的，按留用人數對企業給予每人2000元的一次性補貼。
深入實施大學生創業引領計劃、離校未就業高校畢業生就業促進計劃。組建“西安大學生就業創業聯盟”，通過整合政府、高校、企業等中介機構、培訓機構，提供信息發布、崗位對接、政策咨詢、就業指導、員工培訓、人才合作培養、法律援助、人事代理等全方位服務，搭建各方資源對接平臺。
深入推進農村勞動力轉移就業。對在我市穩定就業創業的農民工，在我市進行就業失業登記的，可享受我市公共就業創業服務和扶持政策。建立全市農村勞動力資源數據庫，實施農村勞動力轉移就業實名制管理。
促進退役軍人就業。為有創業意愿的自主擇業軍轉干部按規定提供創業培訓、創業孵化和創業貸款，為其創辦的企業按規定提供用工招聘和崗前培訓。加強對就業困難人員的就業援助。對通過市場渠道確實難以實現就業的，可按規定通過公益性崗位予以托底安置。
改革創新職業和創業培訓 鼓勵高校自主調整學位授權點
加快推進人才培養模式改革。鼓勵普通高校根據經濟社會發展需求和自身特色，自主調整學位授權點，自主設置二級學科和交叉學科點，提升其培養高層次人才能力。
創新職業創業培訓發展模式。利用各類創業培訓資源，開發針對不同創業群體、不同創業階段的創業培訓項目，把創業創新課程納入國民教育體系。市屬普通高校，要將創業創新教育作為在校學生必修課和畢業生就業指導的重要內容，納入教學計劃和學分管理。
鼓勵具有資質的各類職業教育、職業培訓機構針對享受政府補貼對象開展短期職業培訓。將大學生村官和自主擇業軍隊轉業干部納入職業培訓和創業培訓補貼對象范圍。重點實施農民工職業技能提升和失業人員轉業轉崗培訓，允許農民工在戶籍所在地或求職就業地按規定享受職業培訓補貼和職業技能鑒定補貼。
創新機制和手段 消除就業制度障礙和歧視
完善人力資源市場建設。消除城鄉、行業、身份、性別、殘疾等影響平等就業的制度障礙和就業歧視，形成有利于公平就業的制度環境。建立國有企事業單位公開招聘制度，其招聘信息要在公共網站和媒體向社會公開。
加快公共就業服務信息化建設。健全公共就業創業服務功能。健全覆蓋城鄉的公共就業創業服務體系，提高服務均等化、標準化和專業化水平。
完善失業登記辦法。將《就業失業登記證》調整為《就業創業證》，作為勞動者享受公共就業服務及就業扶持政策的重要憑證。加快推動社會保障卡在就業領域的應用，推行就業社保“一卡通”，方便群眾。
建立健全失業保險、社會救助與就業創業的聯動機制。完善失業保險政策，推行農民工自愿選擇參加城鎮職工失業保險制度，按城鎮職工同比例繳費并享受同等失業保險待遇。放寬失業人員職業培訓機構認定條件，培訓補貼標準提高到每人3個月失業保險金標準。對失業人員自主創業辦理工商營業執照并正常經營的，一次性發放應領取的失業保險金，并從失業保險基金中給予每人2000元創業補貼。對主動吸納失業人員，并與之簽訂1年以上勞動合同的用人單位，按每安置一名失業人員給予1000元的標準發放安置補貼。
在校大學生創業，需要克服些什么?
雖然國家對在校創業大學生也提供了一系列的優惠政策，但是小編不太建議在校大學生創業。因為，在校大學生創業，需要克服的東西非常多，比如資金缺乏、人脈缺乏、經驗缺乏等。
復旦，交大，上海兩家貢獻了大批創業者的高校。可能與承載的學科有關，交大周邊形成了“環交大”創業氛圍，提到交大，大家會想到走紅的創業項目餓了么、百姓網、觸寶、Teambition。
而提到復旦，今天的DEMO CAMPUS復旦站當中，共青團復旦大學委員會副書記王安華說，第一印象是，嗯，郭廣昌?資本界人士?
However，資本家也是從創業者煉成的嘛!
老師演講時很瀟灑
言歸正傳，今天小編夾著電腦走進復旦，參加我創業邦舉辦的DEMO CAMPUS全國高校巡演復旦站。
這是一場冷靜又精彩的活動。嘉賓們對大學生創業這件事的反思大于鼓吹，所講述的故事當中，失敗和坎坷也多于光輝歲月。
零一創投創始合伙人吳運龍是小編見過最人性化的演講者，一上來給聽眾拋出一個選擇題：
我2004年開始做投資，算了算成功概率是1:10，大家想聽成功的故事嗎?(沒人舉手)還是失敗的故事?(全員舉手)
接著他講述了投資PPG的反思。
這是一個曾讓他急到睡不著覺的項目，中國最早的服裝電商，爆紅然后迅速慘敗收場。團隊沒問題。它的CTO和COO此后分別創辦了估值10億美金，一年融資4輪的愛屋及烏，以及長三角發展不錯的生鮮電商美味77，如今都管理了超過千人的團隊。
問題在于創始人當時被VC“綁架”，鞭打著往前沖，從每月幾千的銷售額一下上升到幾百萬元，10個人到300人，一下支撐不住，管理、抗壓等跟方面的成長跟不上企業的成長。可見，創業者第一學習能力要強，第二，要會抗壓。
吳總肢體語言生動演繹：你的創業經歷不會筆直向上的，而是彎彎曲曲的
拍拍貸聯合創始人胡宏輝：我的一半是復旦培養的，另一半是交大。
2007年創業的時候最怕老同學問自己在干什么，因為回答是“在互聯網上放貸款”，經常被鄙視。公司在民居里，一直招不到人，最開始招到的員工都是懂一點IT的大專生，創始人手把手教學。招到的第一位本科生是在2010年，面試那天他在樓道看到一個小伙子從電梯探出頭東張西望又縮回去(懷疑是家騙子公司)，一問CEO，發現就是這一位。
創業前五年都在倒貼錢，融資之后比沒錢的時候還苦，巨額融資之后不知道怎樣花，壓力來源是：一直擔心融到的錢花出去，只有變成業績才會有下一筆融資。創始團隊為此養成了開會喝酒解悶的習慣。
長石資本合伙人何華峰介紹了他的研究
我們社會生活完全是由“虛”跟“實”組成的，左邊幾個圖是虛，右邊幾個指的是實，虛的是溝通交流，實的部分是實際操作。事先的溝通和安排越充分，實的部分越省力越成功。左邊的莎草紙和右邊的輪子，分別是人類大腦的延伸與人類體力的延伸。莎草紙到報紙再到手機，背后的邏輯是數據量的增長，每一代的數據量都是幾億倍的增長。而滴滴已經把交易成本已經大大下降了，構成了一個巨大的無形的動態的網絡。未來的幾年世界還在重構，所以創業者會有很多。
接下來是DEMO CAMPUS最精彩的項目展示環節。總共三個項目，其中有兩個與金融有關。
一米好地，線上房產眾籌，但眾籌的不是買房，而是房屋改造。
活動學園，把校園公開活動的信息匯聚到一起。
既做校園，又涉金融的項目“霸霸”，校園娛樂金融產品，產品名稱全部霸氣，如“霸哥壓路”;創業期間掛科會給你經費重修，還可以幫你避免兼職黑中介，避免收發快遞的損失。
項目展示完畢之后，我們迎來了DEMO會客室環節，創業邦總編輯李勞和各位嘉賓就校園創業的兩大方面展開了討論。
從學校開始創業，要克服什么?
一個我們非常看好，希望推薦到漕河涇創業的學生團隊突然放棄了，因為COO保研成功，其他核心成員也找到工作了。(漕河涇開發區科技部孵化管理部副總監王鐘澔)
我深刻地體會到創業的火看起來燒得厲害，但是學生群體里并沒有特別熱切的響應，成功之前一切都顯得冷冷清清的，沒人看到過程，只看到結果。(王安華)
你們一個團隊4-5個人可以拼幾年，再往后，你們要結婚、生孩子，面臨的壓力一下子就不一樣了。你會感到最大的對手不是其他公司，而是時間。(吳運龍)
選擇大于努力。我1996年畢業，觀察到留在國內的同學比出國的同學更幸運，因為享受到中國經濟成長的福利。(何華峰)
學生團隊圍繞著學校做項目有沒有未來?
Facebook是從校園沖出來的，沖出來才變成一個大的公司。專注于校園這個群體很少有特別成功的。學校是否真的是一個特殊的地方，圍繞學校進行創業是不是一個偽命題，值得考量。(創業邦總編李勞)
一出學校競爭就會蠻激烈的。你賣水果，出校園能不能跟大的零售店競爭?(吳運龍)
扎克伯格是一個特例。校園市場有它的特點，這些人群跟外面的作息規律不一樣，學生其實是比較好的消費人群。當然市場周期有多長，能做多大可能要做預先的考量。
以上就是學習啦小編為大家提供的在校大學生自主創業政策，希望能對大家有所幫助
看了“在校大學生自主創業政策”的人還看了：
10.大學生開店創業優惠政策