政府鼓勵創新創業的政策
政府鼓勵創新創業的政策
要做到“大眾創業、萬眾創新”，需要做到以下幾點，下面是由小編給大家整理的政府鼓勵創新創業的政策
政府鼓勵創新創業的政策
政策一是要推進簡政放權
進一步取消和下放與促進創業密切相關的審批事項，降低市場準入門檻，簡化行政審批手續，推進投資創業便利化，營造有利于創業的良好環境;加強事中事后監管，依法懲治違法行為，保護知識產權，建立誠信經營、公平競爭的市場環境，激發企業動力，鼓勵創新創造;推進投融資體制、稅收、流通體制等領域的改革，進一步打開服務業等新興產業發展的閘門，對擴大就業起到“推進器”、“容納器”的作用。
政策二是要加大創業資金支持
充分發揮中小企業專項資金、各類創業投資引導基金的作用，整合發展高校畢業生就業創業基金，完善市場化運行長效機制，形成多元化、多渠道的創業資金支持體系。
政策三是要健全有利于創業的政策制度
落實和完善鼓勵勞動者自主創業的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇于創業的新機制。
政策四是搞好創業培訓和服務
推動高校普及創業教育，支持各類培訓機構開展創業培訓，運用社會各類資源建設創業孵化基地，健全創業服務體系，加強跟蹤扶持，使更多的勞動者敢創業、能創業、創成業。
政策五是實施“大學生創業引領計劃”
為大學生創業提供有針對性的政策支持和創業服務，努力擴大創業規模，提高創業比例。
政策六是開展創建創業型城市活動
健全組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、考核評價體系，不斷優化創業環境。加大創業宣傳，弘揚創業精神，營造寬容失敗、敢于開拓的氛圍，形成全社會競相支持創新創業的生動局面。
鼓勵創新創業政策出爐
政策一：鼓勵地方設立創業基金，對眾創空間等的辦公用房、網絡等給予優惠。對小微企業、孵化機構和投向創新活動的天使投資等給予稅收支持。將科技企業轉增股本、股權獎勵分期繳納個人所得稅試點推至全國。
解讀：這將給小微企業帶來“真金白銀”般的實惠。由于小微企業往往創業資本少，風險承受能力低，稅費方面的優惠將給“大眾創業、萬眾創新”帶來動力。
近日，財政部聯合工信部、科技部、商務部、工商總局等部門宣布，將合力打造小微企業創業創新基地示范城市，從過去補助項目轉向補助城市，聚集五部門政策和資金為“雙創”加油助力。
政策二：創新投貸聯動、股權眾籌等融資方式，推動特殊股權結構類創業企業在境內上市，鼓勵發展相互保險。發揮國家創投引導資金的種子基金作用，支持國有資本、外資等開展創投業務。
解讀：這是以創新的模式支持創新。比如股權眾籌、種子基金等都是隨著形勢發展需要提出的新概念、新方式，體現了與時俱進。鼓勵國有資本和外資開展創投業務，可以擴大資金來源和融資范圍。
政策三：取消妨礙人才自由流動的戶籍、學歷等限制，營造創業創新便利條件。為新技術、新業態、新模式成長留出空間，不得隨意設卡。
解讀：這是一舉兩得之策。取消對人才發展的限制既能解決人才就業問題，又讓小微企業的人力資源得到充分補充。
政策四：盤活閑置廠房、物流設施等，為創業者提供低成本辦公場所。發展創業孵化和營銷、財務等第三方服務。
解讀：這為創業創新提供了便利條件。盤活閑置廠房、物流設施等，為創業者提供了低成本辦公場所。發展創業孵化和營銷、財務等第三方服務。在當前經濟下行壓力較大的情況下，有助于進一步解決小微企業“創業難”問題。
政策五：用簡政放權、放管結合、優化服務更好發揮政府作用，以激發市場活力、推動“雙創”。加強知識產權保護，通過打造信息、技術等共享平臺和政府采購等方式，為創業創新加油添力。
解讀：日前召開的國務院推進簡政放權放管結合職能轉變工作電視電話會議提出，著力破除審批“當關”、公章“旅行”、公文“長征”等現象。再砍掉一批行政審批和核準項目、一批審批中介事項等，年內實現“三證合一”“一照一碼”。
很多已經下放的審批事項，還存在進一步跟進落實的問題。要通過持續推進簡政放權等改革措施，為創業創新清障搭臺，才能讓創業門檻更低、創新天地更廣。
創新創業政策頻出
創新創業加課時增學分
為支持在校生創業，北京提出，要重點在互聯網+、大數據、新能源、食品安全等領域培育一批新的專業增長點。
廣西則對創業基礎課程進行了改革，提出不少于32學時、不低于2個學分。增加實習實訓教學比重，文科專業不少于總學分(學時)的15%、理科不少于總學分(學時)的25%，高職高專實踐性教學課時占總課時數不少于50%;師范類專業實踐不少于1個學期，專業學位碩士研究生不少于半年。
廣東設置財稅、金融、法規、企業管理、風險控制、知識產權保護等創新創業實務課程，還允許創新創業學分轉換為專業課程學分，學分修滿后才允許正常畢業。
彈性學制最多保留學籍8年
在福建，在校生休學創業的修業年限可在原有學制基礎上延長2至5年，學生可根據創業需要與高校協商確定休學年限，辦理相關休學手續。黑龍江也提出，除研究生外，學生經高校評估后最多可保留學籍8年休學創業。
廣東提出實行彈性學制、延長修業年限的要求，將高職高專放寬至6年，本科放寬至8年，更允許學生邊工邊讀，休學創業，簡化復學手續，為學生離校創業提供便利。四川的政策則更具商榷余地，創業學生可根據創業需要與高校協商確定休學年限，辦理相關休學手續。
創業教育業績影響教師評聘
近日廣西發布的政策中，“高校教師每2年至少有2個月到行業企業掛職鍛煉”被廣泛關注，其中還提到，教師帶領或指導學生開展創業項目、參與課題研究可折算工作量，在科研項目申報與立項上可給予優先照顧。
吉林政策更加細化，不僅要鼓勵和支持專業課教師通過培訓轉型為大學生創新創業教育專職教師，還要按照學生人數以及實際教學任務，合理配備一定數量和較高質量的創業就業指導專職教師。
廣東則提出，要將創新創業教育業績列入教師專業技術職務評聘、崗位聘用和績效考核的重要考察指標，實施教師業績考核預警，逐步建立教師淘汰退出機制。
高校實施特色
中國政法：實施三學期制，增設夏季學期
記者從中國政法大學了解到，為給學生的創新創業提供更有力的支撐，學校將實施三學期制改革，縮短春、秋季學期，增設夏季學期，并且作為全校人才培養的基礎制度，在夏季學期中著力推行創新、創業、國際化教育培養模式。
武漢大學：學生不愿就讀的專業可停辦
在學科及學制管理方面，武漢大學在為學生創新創業而制定的政策中表示，將會完善學科專業預警、退出管理辦法，對部分不適應經濟社會發展或者沒有學生愿意就讀的專業進行改造、調整直至停辦。優先支持參與創新創業的學生轉入相關專業學習。
中南大學：教師離崗創業5年內保留人事關系
記者從多所高校了解到，實行彈性學制、調整學業進程，已經是各高校的實施常態。比如南京大學、北理工、北科大等，都提出在校生可保留學籍休學創新創業。
中南大學將四年制本科在校生的修業年限進行了細化規定，為3~6年。不僅如此，還鼓勵?？萍冀搪毴藛T在職和離崗創業，經學校同意后可在5年內保留人事關系。
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