大學生創業政策優勢
大學生是國家的驕傲，也是國家的人才，大學生的素質都很高，知識水平也達到了很高的層次，所以作為一名大學生要考慮好自己的未來，今天學習啦小編整理了大學生創業政策優勢分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
大學生創業政策優勢：
政策內容：
國家工商總局下發《關于普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》后，上海、天津、四川、廣東、重慶、黑龍江、遼寧、吉林、安徽、江西、附件、廣西、陜西、甘肅、新疆等省市自治區紛紛出臺了類似政策，后來又陸續出臺了優惠貸款的政策，這些政策被概括為大學生創業優惠政策。綜觀這些政策， 各省市自治區出臺的政策雖然有些差異，但主體部分相差不大。
一、注冊登記優惠。
1.程序簡化。凡申請從事個體經營或申辦私營企業的，可通過各級工商部門注冊大廳優先登記注冊。申請人只需提交等級申請書、驗資報告等主要登記材料，可先予頒發營業執照，并在一定期限內按規定補齊相關材料;
2.費用減免。除國家限制的行業外，工商部門自批準其經營之日起1年內免收其個體工商戶登記費、管理費和各種證書費。對申辦高新技術企業的，如資金確有困難，注冊資本達不到最低限額的，允許分期到位。高校畢業生從事社會服務等活動的，一定期限內免予辦理工商注冊登記，免收各項工商管理費用。 二.金融貸款優惠.
1.優先貸款支持、適當發放信用貸款。對高校畢業生創業貸款，可由高校畢業生為貸款主體，擔保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩定收入或有效資產提供相應的聯合擔保。
2.簡化貸款手續;
3.利率優惠。對創業貸款給予一定的優惠利率扶持，視貸款風險度不同，在法定貸款利率基礎上可適當下浮或上浮。
三.稅費減免優惠。
對新辦的從事咨詢業、信息業、技術服務業等企業或經營單位，可以免征或減征一定年限、比例的所得稅。
四.員工待遇優惠。 1.員工聘請和培訓享受間免費優惠。在一定時間內，可在有關網站免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等。
2.人事檔案管理免一定年限費用。
最近幾年，中央和地方都提出了許多鼓勵大學生創業的優惠政策，比如創業教育、創業融資、稅費減免、創業平臺等，這些
措施極大激發了大學生的創業熱情，全國各地的大學生創業活動也積極開展起來。
局限性：1.把創業政策作為就業政策來認識和執行。這樣做有助于通過創業擴大就業崗位以解決大學生的就業問題，這對于緩解就業矛盾，促進社會和諧，都具有重要的現實意義。但是這種目標導向，一方面使政府出臺的扶持大學生創業的政策成了扶持弱勢群體再就業、培養小商小販，這自然降低了大學生這一創業群體所應當強調的知識含量與科技水平;另一方面也造成了高校創業教育活動主要局限于操作層面和技能層面，不能與大學生自身的學科專業教育相結合，從而偏食了大學教育的應有價值。
2.未能充分調動民間的力量。大學生創業的社會性、實踐性的特點決定了其必須與社會各界合作與聯動方能成功，光靠政府部門或高數系統單打獨斗是難以施展和持續的。
3.政府各部門以及高校各自為戰，創業服務支持不夠。一方面，目前政府推動大學生創業的優惠政策大部分散在各個部門，這自然削弱了這些政策的效力;另一方面，大學生創業所需的服務機構缺失，使得創業政策對創業活動支持和保障的效率降低。
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大學生創業優勢
一、在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。
二、大學生是最具創新精神的人群之一。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者;思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想; 在一份近期關于創業因素的調查中，三個最明顯的優勢
三、大學校園內資源整合的優勢是完全走入社會的人可望而不可及的。
四、大學生創業不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創新意識和創新精神。
五、現在就業市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業，不如自己動手創業。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業機會的增加，帶來社會財富的增加。
六、國家之所以建立創業基金，目的就是鼓勵能創業的人都去創業。大學生更應該走在前列。創新是民族進步的靈魂，對于大學生來說，創業也是一種創新。
七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
八、運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息; 調查顯示，最適合大學生創業的行業中，IT行業占居榜首，達到30%，服務業第二，有19.6%的占有比例?？焖傧M品為12.3%。其后，產生了各群雄行業割據的場面，娛樂/體育/休閑、貿易/進出口、專業服務(咨詢、財會、檢測等)、批發零售、廣告/公關等5大行業均在5%的比例上下徘徊。
九、沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。
(一) 創業優勢
1.1、知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網絡知識。
1.2、活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇于拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力;自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。
1.3、創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善于接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源于創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。
1.4、其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。
創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出臺、學校提供的就業培訓、社會服務機構的積極扶持等。
1.1、政府的優惠政策。
國家對于大學生自主創業的優惠政策又有以下突破。
(1)內容更全面
我國首次對大學生自主創業出臺了稅收優惠的政策。新出臺的政策在這方面填補了我國大學生創業扶持政策的空白。
(2)服務更廣泛
創業優惠政策首次覆蓋畢業年度內在校創業的大學生，而不是像以往扶持政策都只針對社會人員。
(3)方式更先進
首次采用網絡申領方式，便捷、高效，充分體現了教育部“高校畢業生就業優質服務年”的工作理念。