自主創業注意事項

時間：2016-07-14 13:46:30 曉敏706由分享

自主創業注意事項

　　大學生做自主創業有什么需要注意的事項嗎?學習啦小編把整理好的自主創業注意事項分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!

　　大學生自主創業方法及注意事項

　　大學生自主創業方法四步走：

　　一、創業目標定位

　　古語云“男怕選錯行，女怕嫁錯郎”。從某種意義上講，明確創業目標決定了創業的成功與否。所以，有創業想法的大學生首先要熟悉國家的相關政策，不僅要了解行業的前景、動態、供需關系，同時要分析自己的條件，看自己是否適合做這個行業，然后，進入相關行業進行考察，摸索并積累相關的人脈。

　　二、組建創業團隊

　　組織一個好的創業團隊是創業成功的有力保障。現代社會，個體的力量非常渺小、非常有限，很多事情的完成需要依靠團隊的力量。因此，大學生選擇創業也要善于把自己的創業計劃和朋友分享，征求意見，交換看法，尋找共鳴，形成創業團隊，確定創業目標。

　　三、規劃品牌發展之路

　　大學生創業方向確定了，創業團隊形成了，如何實現創業的夢想恐怕是最重要的。創業，其實就是要創建自己的品牌和發展之路。初始創業的人，往往面臨很多艱難困苦，但一如既往地堅持下去，終究會等到成功的那一天。同時，隨著網絡的發展，選擇網上購物的人越來越多，這對創業者來說，是一個低成本的創業模式。大學生創業者應該加強對網絡購銷行為的研究，以其獨辟蹊徑、出奇制勝的消費模式吸引購物者(小米手機的成功營銷模式已經證明了這一點)，增加自己的收入來源。

　　四、創業啟動資金

　　大學生創業的一個最大問題就是啟動資金的問題，大學生的素質比較高，但是初入社會，社會交際面比較窄，有好的創業意向，卻苦于無前期資本，家長是心有余而力不足……這些使大學生很多好的創業想法胎死腹中。針對這種情況，需要政府的大力扶持，如簡化營業執照辦理手續等，對大學生創業給予各方面的指導幫助。另外，各級政府及新聞媒體要加強宣傳，用輿論支持大學生創業，讓更多的人正確認識大學生創業，為大學生營造一個良好的創業環境，讓更多的人在創業的過程中實現自己的人生價值。

　　大學生創業必備條件

　　創業經驗

　　大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此，大學生創業前要做好充分的準備，一方面，去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

　　創業資金

　　一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創業的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此，資金是大學生創業要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。

　　創業技術

　　用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

　　創業能力

　　大學生由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功，創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力。

　　大學生自主創業的四大弊端

　　一.由于大學生社會經驗不足，常常肓目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。由于他們平時看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

　　二.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，是影響大學生成功創業的重要因素。大學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

　　三.大學生對創業的理解還停留在美好的想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技

　　術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言二語的一個創意就能讓人家掏腰包的。

　　四.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

　　大學生自主創業，利弊涇渭分明，而我們在創業的時候，要充分利用自身的優點，而后再克服自身弊端，完善內部影響因素。

　　在外部影響因素上，要先進入一些企業，從基層做起，通過這些工作積攢社會經驗，擴充人脈，了解企業結構，學習怎樣管理企業，等等，雖然我們擁有很多，但是缺少的，卻更多。

　　合伙創業注意事項與優勢分析

　　合伙創業最重要的就是有共同的目標，只有共同的目標，創業者與合伙人才能夠共同克服創業之路所遇到的挫折與困難;如果沒有共同的目標，當遇到需要做出重大決策或者是遇到難題時，創業者與合伙人之間意見很難統一，無法做出最恰當的策略，對公司的發展有很大的阻礙。

　　明確合伙人的職責。

　　在合伙創業初期，創業者就應與合伙人明確彼此之間的職責，使合作伙伴能夠清晰地知道彼此的職責，職責范圍不能模糊，最好制定一個書面責任分析書，因為它是長期合作，最重要的就是定義責任，避免日后出現糾紛，彼此推脫責任，反目成仇。致富導航調查發現，大量的商務合作出現糾紛就是因為責任明確不詳細，彼此推脫責任。

　　合作過程的投入比例利潤分配。

　　在合伙創業中，所掙取的利潤分配與創業初期投入的資金成正比，這些均要以書面形式明細說明。如果在經營的過程中，創業者或者合伙人再次投入資金，利潤分配同樣需要做出調整，根據合作過程中投入資金比例分配彼此的利潤。

　　合作方的退出機制。

　　俗話說，天下無不散之筵席。合伙創業就可能有合伙人退出的一天，當合伙人退出，何時退出，退出的具體原因以及退出所產生的損失由誰來承擔，這些問題都要提前協調清楚，以便簽訂合作合同后，合作雙方也不會因為日后退出創業項目而反目成仇，恰當的退出機制是合伙創業一個非常重要的部分。

　　與合伙人建立商業信任。

　　合伙創業則要信任彼此相信對方，如果是與朋友合伙創業，自然不存在信任問題，但是很多人是因為有著共同的目標而走在一起的，所以彼此建立商業信任是非常有必要的。信任是合作的基本，如果不信任對方，彼此在防范對方，這種彼此不信任感根本無法進行合作，最后只會分道揚鑣。

　　合伙創業是為能夠共同致富，實現創業夢想，因此，掌握合伙創業注意事項能夠幫助創業者與合作伙伴之間更加順利地進行著。希望創業者與他人合伙創業能夠早日共同致富。

　　案例解析

　　分析我的三次合作經歷，第一次是2003年的6月份，我剛剛從公司下來，帶著一個同事合作，做起了一個項目的代理。我們資金合在一起，他因為還要上班，我負責整個經營，他負責財務，其間遇到很多從沒有遇到的問題，我們一起協商解決，在困難的時候確實感覺到合作的力量，至少問題面前商量的人多，智慧就多，問題就好解決。我們做的非常好，同行開始敗落，我們成為最后的勝利者。

　　第二次合作在2004年10月份，隨著我們合作發展的不斷進步，我的其他朋友要求一起參與，做全國市場，因為各種原因，由我的一個朋友做法人，全全負責經營，他不懂得我們這塊業務，這次合作，帶來很大的風險與危機，我們在一步步走向失敗。這次合作出現分工不明確，合作沒有書面嚴格的原則要求，出現外行管理內行，合作不信任，運作不踏實，內部沒有原則制約辦法。

　　第三次，就是這次合作。我們組建了股份公司，在吸取第二次合作失敗的基礎上，我選擇的合作伙伴，雖然他比較精明多疑，但是我們在合作前制定了協議，大家一定遵守制度。雖然多次發生股東意見分歧，但是面對原則，大家不敢妄動。運營開始慢慢好轉，現在我們的項目，已經打開全國市場，并且地方市場好轉。

　　總結三次合作：第一次合作2人，簡單約定，一個全面負責，一個負責財務，下班去幫忙一下。經營很好。主要是分工明確，處理好合作的原則問題，財務互相監督，分配規則大家意見一致。

　　第2次，合作5個人。老總不是內行，作風松散，合作前只有股份分配辦法，沒有發展的綱要，沒有良好的監督以及預算機制。不能很好的制約，出現幾個人一起管理。失敗是難免的。

　　第3次，合作3人，合作伙伴各有特長，外行雖為大股東，剛開始主要全盤操控市場，但是因為合作前的協議原則，對于企業發展不能提出好的發展方案，沒有解決問題的能力，自動退出管理層，財務等各項監督機制完善，各股東明確自己的責任，嚴格遵守原則規定的內容，保證了市場的開拓力量的通暢。

　　從案例中可發現，合作人員多少不是成敗關鍵的因素，關鍵因素是：第一，合作原則要明確，要能夠互相監督，財務清晰;第二，能者上，庸者讓;第三，合作是智慧的結晶，一致對外，所向無敵;第四，合作盡量要優勢互補。

　　所以，如果說第一次的合作成功使我相信合作的好處以及優勢化，第二次的合作，我是很傷心的，感覺很不成功的，對合作感到可怕;第三次合作是我在沒有辦法的基礎上，本著優勢互補，資源共享的原則采取的發展戰略，我們的合作在開始就執行原則先行，簽訂好合作協議書，讓基本原則產生，明晰了合作中的管理以及財務等敏感問題。結果是發展很好，雖然有分歧有爭吵，但是還是一致推動事業發展的。徹底使我感覺到合作的力量。每當遇到困難和外部壓力，合作者集結的智慧，都能使我解決問題的效率很高，減少了運營損失。

　　創業的形式

　　當先行者們摸索著開始創業的時候，可以選擇的形式非常的少，創業方向也非常有限。改變發生在隨著越來越多的大學生加入到創業這個群體之后，新想法新思路讓大學生創業的形式開始朝著多元化多樣化發展。

　　借助學校品牌的創業形式

　　這里包括各類教育與培訓、成熟的技術轉讓和各種專業的咨詢。

　　在技術領域，特別是理、工、農、醫類院校，都有一些技術課題和成熟的技術項目。大學生們可以為技術尋找市場，實現轉化。

　　而在專業咨詢方面，經濟管理專業的大學生可以成立企業咨詢組織。當然，學生的影響力是不夠的，請自己的老師或者學校的專家加入可以事半功倍。

　　利用優勢的服務創業形式

　　這個形式包括家教、會議禮儀服務等項目。

　　從事家教的話，可以在同學中挑選能夠勝任的，組成團隊，通過調查，選擇有自己的優勢，同時又有市場需求的科目。

　　成立一家某大學的禮儀服務隊，既可以與專業的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議。

　　獨立運作的專業創業形式

　　圖書制作前期工作、各類平面設計工作和各種專項代理業務等都屬于可以獨立運作的專業創業項目范疇。