大學生想創業準備什么條件
大學生創業應該是有無限的機會、無比的困難、無量的回報。但是創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。大學生做準備如何做好準備呢?小編為你帶來了“大學生創業條件”的相關知識，這其中也許就有你需要的。
大學生創業條件和環境分析
一、大學生創業背景介紹
大學生創業應該是有無限的機會、無比的困難、無量的回報。但是創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下采取有效措施，為大學生創業營造良好的環境，這對促進大學生創業并帶動其就業具有十分重要的作用。中國教育原本就缺乏創業教育。中國學生不僅承擔風險的經濟能力很脆弱，而且承受挫折的心理素質也較差，這使得自主創業這條需要冒險的就業之路，少有人問津。 所以現在政府應該怎樣才能幫助大學生自主創業，自己又應該怎樣去發現機會點?
為了更深入了解大學生創業，大學生創業有的是在校大學生進行創業，也有很多是在畢業后不找工作直接進行創業。我在我們學校做了一些關于大學生創業的調查。在調查中我發現：
(一)創業方向
現如今因為各種環境因素，大學生創業項目中大多數創業者會選擇啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業，其次是餐飲、書報等生活類行業，而軟件、網絡等高科技行業選擇率是最低的。在創業的形式的選擇中絕大多數是選擇合伙創業，其次是自主創業，只有少數學生會選擇家庭創業形式。因為大學生的資金有限、都是從家里獲得父母的支持去創業的比較多。
(二)創業心理
在調查中發現，一部分大學生認為學校應該鼓勵學生在校時就能自主創業，因為自主創業不僅能夠體驗社會，鍛煉和積累在校大學生的社會實踐經驗，充分發揮大學生的創新創造意識，還能體現自我價值的實現，自我的肯定，更是解決就業困難的一個途徑。但也有大學生認為學校不應該鼓勵自主創業，他們認為，大學生創業不能很好的解決創業和學業的沖突，在校生進行創業成功的幾率微乎其微，作為學生學業還是最重要的，應該在學校的時候提升自己，而且并不是所有的人都適合創業的。
二、大學生創業環境分析
現在大學生創業所面臨的宏觀環境和微觀環境都十分的復雜。所謂創業環境，實際上就是創業活動的舞臺。任何創業活動都是在一定的社會環境下進行的，在我們的大學生邁向社會進人創業階段的時候，呈現在面前的就是一個巨大的時空舞臺。在這個舞臺上，諸多事物和要素互動聯系、碰撞，形成了一個面面俱到的現實環境系統，因此創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下，采取有效措施，為大學生創業營造良好的環境，對促進大學生創業并帶動其就業具有十分重要的作用。
(一)宏觀環境分析
1.政府金融政策支持。現在一些地方政府解決這一問題的通常方法是專項資金扶持和貼息貸款。通過這種途徑在短期內扶持多數創業人。政府為大學生自主創業提供各方面的保障，主要可以采用經濟、行政以及法律的手段。如：簡化不必要程序;建立創業教育培訓中心免費為大學生提供項目風險評估和指導;盡快落實國家相關針對大學生創業的稅收減免的優惠政策;大學生創辦的企業被認定為青年就業見習基地的，就可享受市有關補貼等。
2.創業培訓。政府部門除在資金上支持大學生創業外，還通過學校等教育機構對大學生進行創業培訓。培訓內容包括申請貸款程序，創業者應具備的心理素質，基本的金融知識等。通過系列培訓，使創業大學生能堅持理想，貫徹計劃，取得最終的成功。學校環境方面，如，學校政策鼓勵支持，形成創業的文化;在學校建立配套科技園，加強創業教育，通過創業實踐或比賽等多種形式，培養大學生創業能力。同時向大學生適度開放校內市場，以利于大學生創業實踐，搭建創業服務平臺。我們學校的市場營銷專業的實訓基地就給學生提供了一個自主創業的平臺，給學生一個門面，讓學生自己去經營去管理。
3.寬容失敗。對于大學生創業失敗的，審查機構審查其非人為故意造成的，可以免除其所貸資金的利息，并可相應放長其還貸期限。對于希望重新創業并提交可行計劃的，仍可在其未還清所欠貸款的情況下，再次提供其無擔保貸款。以此營造寬容失敗、鼓勵創業的社會環境。大學生畢竟很年輕即使失敗了，在心理上他們也能有一定的心理承受能力，家人也會理解和包容他們。
(二)微觀環境分析
在大學生創業的微觀環境主要就是自己的創業流程的一個詳細的分析，具體如下：
1.制定計劃書。比如，要在市區開一個賣牛仔褲的店，開店之前要制定一份計劃書。制定營銷計劃時要將各個環節相互聯系構成一個完整的內部環境，各個環節的分工是否科學，協作是否和諧，目標是否一致，都會影響營銷決策和營銷方案的實施。
2.顧客。顧客群的不同直接影響價格的定位，所以人流量是在創業前最看重的一點。服裝的主要的客戶人群非常廣泛，不論男女，60歲以下的人群和青年都適合，目標是讓每一個進來的顧客都可以找到自己喜歡的牛仔褲。
3.店址。大多數學生選店址會選一些比較熟悉的環境。如將店址選在大學附近，或者是交通比較便利的地區。
4.選貨以及進貨。選貨要掌握當地市場行情：出現哪些新品種，銷售趨勢如何，存量多少，價格漲勢如何，購買力狀況如何?進貨時，首先到市場上轉一轉、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實進貨。少進試銷，然后再適量進貨。因為是新店開張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。
5.供應商。供應商是指為企業及其競爭者提供生產經營所需資源的企業或個人，包括提供原材料、設備、能源、勞務和其他用品等。因為大學生的資金比較匱乏，沒有很大的進貨量所以供應商的選擇應當適合自己的店面大小。
6.產品價格定位。大學生的產品一開始沒有經驗也沒有固定顧客，要吸引顧客就只有將產品的定價降低，比別人獲得更多的競爭力。
創業者應具備的基本素質
(1)成功創業者的一些個性心理品質
獨立性：思維和行動不受外界和他人的影響，能獨立思考
敢為性：有相當的膽識，敢冒風險
堅韌性：為達到目的，堅持不懈，能夠承擔挫折、失敗
克制性：能夠控制自己的情緒、情感，約束自己的行為
縝密性：善于從實際出發進行計劃、規劃并能通過各種方式有效的實施計劃、組織
適應性：能及時適應外界環境變化，靈活地進行自我調整、轉換
合作性：能設身處地的為別人著想、善于理解、善于合作
外向性：善于交往、溝通
道德感：善于通過特定的道德規范和準則來判斷、控制、評價自己和他人行為，完全自主地承擔社會責任的心理品質
義務感：善于從社會的需要和利益、他人的需要和利益來調節、控制自己的行為
(2)合理的知識結構和能力結構
知識結構包括專業和職業知識、經營管理知識、政策、法規、工商、金融、保險、人際關系、公共關系、社會活動等知識。
能力結構包括學習能力、協調能力、交往能力、管理能力、決策能力，這些能力貫穿著創業活動的每一個環節，如規劃、決策、組織、管理、評估、反饋等。
有了這些能力，創業者才能真正發現機會，把握機會，利用和創造機會，才能有效地搜集、處理、運用信息，適應市場變化，創造利潤。
(3)豐富的社會閱歷與經驗
(4)資金
(5)團隊條件：
對創業者來說，一旦事業正式設立，能否動作營業，還要看能否招募到一批精英，共同奮斗。“萬事開頭難”，靠一個人的力量很難奏效，而且只有具備有效的管理，才能保證創業形成最大的合力，在市場競爭中取勝。
大學生創業思路
(2)從客觀環境中尋找創業機會。市場是廣大的，永遠存在著各種各樣的機會。不妨從以下幾方面關注：變化就是機會。如：產業結構的變化、科技進步、通信革命、政治放松管制、經濟信息化、服務化、價值觀與生活形態變化、人口結構變化。以人口因素變化為例：老年公寓地出現;為獨生子女服務的項目;為年輕女性和上班女性提供的用品;為家庭提供的文化娛樂用品等。
(3)對自己定位
把自己的興趣、專長與客觀環境、條件相結合，就會有一個對自己的基本定位，開創事業。
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