大學生如何培養自身創業能力
大學生是怎么培養自己的創業能力的呢?大學生的創業能力是如何進行培養的?大學生如何培養創業能力這個問題由學習啦小編來為您解答!
大學生如何培養創業能力和素質
知識需要積累，能力需要錘煉，所謂冰凍三尺非一日之寒。創新創業往往需要通過長期艱苦的探索和磨練，非一朝一夕之功能所成。當今社會為大學生自主創業提供了有利的條件和大好機遇，有這方面優勢和志向的大學生應該注意主動學習積累知識和技能及背后更深層次的價值觀、心態調整、方法論等方面的共性問題，在此基礎上大膽艱苦的嘗試，勇于在實踐中磨練，成為新的創業者。
1大學生創業需要在校期間有意識的做好準備
大學生創業必須有著投身創業的理想和志向，否則，往往被創業中的困難、挫折所嚇倒。有創業志向的大學生在校期間就應樹立崇高的理想和志向，有意識的培養創業的意志品質。在樹立崇高理想的基礎上，和實際學習目標結合起來，在學習過程中不怕困難和挫折，嚴于律己，出色的完成學業。同時，應積極參加各種實踐活動，在確立目的、制定計劃、選擇方法、執行決定和開始行動的整個實踐活動中，實現意志目的，鍛煉意志品質。在此基礎上，還應加強意志的自我鍛煉，注意培養提高自我認識、自我檢查、自我監督、自我評價、自我命令、自我鼓勵的能力。此外，培養健全的體魄，積極參加體育活動，也是鍛煉堅強意志品質的重要途徑。
2大學生創業需要在實踐進程中不斷完善提高
大學生要想培養商業意識，就應用心去鉆研有關商業知識。特別是在創業實踐中善于觀察分析，把握事物的本質，善于收集和利用信息，摸清市場運行的基本規律，積極主動去尋找和創造商業機會。同時，大學生要想挖掘自己智慧潛能，就必須認識智慧潛能是一個內涵十分豐富而又極其復雜的綜合概念。因此，在鍛煉和培養自己的創業才能時，不能局限于單純從成才的方面去尋求提高的捷徑，而必須在多方面打好扎實的基礎知識，既要通過學習增長知識和智力，還要通過創業和實踐來增長才能，也要通過創業過程中的競爭和自我否定增長才能，以求得創業才能的綜合性提高。
3掌握創業過程中創業者心理的變化
在整個創業過程中大學生創業者一般都將經歷如下歷程：首先，不甘學習、生活和發展現狀――建立創業發展規劃目標——組織創業團隊——為目標實現奮斗;接下來，不考慮任何物質利益的嘗試——挫敗——失敗——再嘗試——挫折——局部成功;最后，成功點逐步增多——成功量的累積到階段性的飛躍――最終走向成功。伴隨這樣的進展過程，大學生創業者心態也將發生變化：由起初的興趣、特長和愛好――目標和熱情——團隊工作的樂趣——夢想和理想化的前景激烈;接下來是挫折、懷疑和信心的反復摧殘和重建;最后是重新評估和對目標和自身的再認識——責任——新的樂趣和興奮點。
總而言之，有創業志向的大學生在校期間應在樹立崇高理想的基礎上，和實際學習目標結合起來，不怕困難和挫折，積極參加各種實踐活動，加強意志鍛煉，培養健全的體魄。大學生在鍛煉和培養自己的創業才能時，要通過創業實踐來增長才能，也要通過在創業過程中的競爭和自我否定增長才能，同時鍛煉心理承受能力，提高心理素質，以求得創業才能的綜合性提高。因此，大學生創業知識、能力和素質一方面需要事先有意識的準備，另一方面需要在創業進程中不斷完善提高。
大學生創業能力分析
一、創業要有足夠的資源
在資源具備上，一要有進入一個行業的起碼的資源，另一個是具備差異性資源，如果任何條件都不具備，創業成功的可能性很小。
二、創業前要慎思
1、我為什么要創業?是否有足夠的決心，愿意承擔風險嗎?
2、我是否具備創業者應有的能力和素質，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質，還有專項技術特長?
3、我創業成功的核心資源優勢是什么?
4、我有多少時間的準備，是否有足夠的耐心與耐力度過創業期的消耗?
5、創業最大的風險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受?
三、先有業務，再創業
創業者在創業之前，一定要有明確的創業方向，再決定創業，如果有可能，可以先考慮進入該行業為別人打工，通過打工的經歷來積累經驗與資源。
四、經營能力最重要
經營賺錢的能力是最重要的，只要有非常出色的經營能力，自然會找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。
五、內部創業更容易
從企業內部創業，有很多有利的條件：雄厚的資本實力支持、管理的指導、綜合資源的共享、業務資源的利用、品牌形象借助等。
大學生創業者需要具備的7種能力
(1)經營能力。經營能力是創業成功的關鍵，要做創業者首先要做一個出色的經營者。其次經營者要有濃厚的經營興趣。對經營有興趣不僅是做經營者的先決條件，而且是經營中始終應該具備的素質，興趣激發工作熱忱，而熱忱幾乎等于成功的一半，有了經營興趣，即使再累再苦都能輕松應對，經營活動是將創業計劃變成現實的手段，創業的成功在于把創新思路及計劃付諸實踐，最后轉化為現實，實施能力是創業者實現創業夢想的手段。
(2)管理能力。管理能力主要包括戰略管理能力、營銷管理能力和財務管理能力等。戰略管理能力指整體地考慮企業經營與環境，理解如何適應市場，如何創建競爭優勢的能力。創業者需要根據企業的優勢、劣勢并結合外部環境的機會，挑戰正確地制定企業發展的戰略目標，只有確定了正確的戰略目標，企業才能走得更遠;營銷管理能力是指洞察企業提供的產品和服務及其特性，理解它們如何滿足顧客的需要和如何使顧客認識其吸引力的能力。創業者需要根據行業發展狀況、競爭對手的缺陷、細分市場，找到自己的產品，服務的顧客目標群。同時，也可為自己的產品創造市場，財務管理能力是指管理企業資金，能保持對支出的跟蹤和監控現金流，以及根據其潛力和風險評價投資的能力，投資創業必須會理財，“有錢無計劃，花錢如流水”不是創業者的品格，創業者必須要有基本的財務知識，懂得如何融資理財，具備資金的時間價值觀和機會成本意識。
(3)人際關系能力。一個創業中的企業需要來自組織內外諸如員工、股東、顧客、政府、供應商和投資者等的支持，有些服務性的行業還需要所在社區的支持。為此，創業者需要在與這些利益相關者打交道中具備處理各種人際關系的能力。人際關系能力包括激勵能力，溝通能力及談判能力等。激勵能力是指喚起員工的熱情，使他們全身心地投入其正在進行的工作的能力;溝通能力指運用口頭和書面等語言表達思想和傳遞信息的能力。在當今信息社會，隨著電子商務的推廣和信息技術的普及，網絡已逐漸成為繼口頭和書面形式溝通的重要形式;談判能力指能權衡利弊，隨機應變，能確認雙贏方案和對方達成協議的能力。
以上對成功的創業者的素質要求，單個的創業者難以完全具備，每個創業團隊成員也不可能都具備。這表明了組成創業團隊的必要性和重要性，也表明在選擇創業團隊成員時要考慮其是否具備這些素質，特別是團隊成員中具有互補性。
(4)創新能力。創新是一種對未知世界、未知領域的探索性活動。創新是推動人類社會快速發展的動力，是人才脫穎而出的搖籃。創新的實質是通過科學研究、生產活動和管理實踐、創造新的理念產品或服務成果并轉化為生產力，以促進社會經濟的發展。不論是知識創新、技術創新還是管理創新，創新的主體是人，創新的成果都要靠人來完成。創新能力是創業人才的核心。在創業者的創業過程中，無論是發現新的創意、捕捉新的機遇、尋找新的市場，還是撰寫一份有潛質的創業計劃、創業融資、創辦公司和企業運作、管理和控制，都包含著創新的內容。所以，作為一個創業者或創業團隊，必須具備市場、技術、管理和控制的創新能力。創新能力來源于創造性思維，一個成功的創業者要具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創業能力是指影響創業實踐活動效率，促使創業實踐活動順利進行的主體心理條件，主要包括：專業、職業能力、經營管理能力和綜合性能力，創業能力是直接影響創業實踐活動效率的主要操作系統，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。
(5)善于學習的能力。知識經濟時代，科學技術突飛猛進，企業環境復雜多變。在這樣一個日新月異、難以把握的時代，創業者要想把工作做好，就必須有好學的精神，善于學習。學習經營管理知識、科學技術知識、社會學、心理學、經濟學等一系列相關學科。同時，還要善于從自己及別人的成功和失敗中吸取經驗教訓。這樣，才能跟得上時代的步伐，以系統的思路、全新的理念去經營好企業。
(6)團結協作能力。當前市場競爭激烈，自主創業“萬事開頭難”，要處理的事情面廣量多，壓力大，靠一個人的力量很難有效地處理各類問題。因此，大學生創業可以聯絡幾個有著共同理想的同學、師兄師姐，形成一股合力，共同面對挑戰。優勢互補的團隊是自主創業的基礎。有了優勢互補的創業團隊，既能有效進行技術創新與經濟管理，又能保證創業團隊形成最大的合力，從而在市場競爭中取勝，達到企業所追求的目標，推動企業向前發展，取得創業成功。另外，員工的職業素養和向心力如何，也是企業成長的關鍵。
有的大學生創業者常常抱怨自己創業團隊的員工流動性高、學習意愿不強、工作態度不積極等，這其中很有可能是管理出了問題。要避免這些狀況，即使只是三五人組成的小公司，老板都應將員工的招募、訓練與管理視為最重要的任務，而員工應征進來后，老板也應至少花若干個星期進行訓練，從旁輔導再逐漸放手讓員工走上崗位，進入一線。同時也可制定一套工作章程，確定員工的權利義務，將福利、升遷、分紅、獎懲制度等說明清楚，有助于降低員工流動率，并提升公司對客戶的服務品質。
(7)領導與決策的能力創辦一個企業，不僅需要處理大量的事務性問題，還要為企業建章立制，即便是只有一兩個人的小店鋪或家庭企業也不能例外。企業雖小，但面臨的環境以及經營發展的變化卻不小。因此，創業者還需要具備相當的領導與決策能力，能把企業的人員與業務安排得井井有條，并能及時處理所遇到的一切問題。
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