學生在校期間的創業準備
學生在校期間的創業準備
學生在校期間就要做好什么創業準備呢?需要做好什么準備?看完學習啦小編整理的學生在校期間的創業準備后你就會明白!文章分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
在校大學生怎樣為自己創業做準備
大學創業與社會上4050失業人群、退休人員創業相比，還是有自身的特點的。孫子兵法云：“知己知彼，百戰不殆”，大學生只有深刻認識自己的優點 和缺點后，才能在揚長避短基礎上對創業準確定位。
大學生創業的優勢
我們發現大學生普遍有如下優點：(1)具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領悟力，有些東西一點即通;(2)自主學習知識的能力強;(3) 接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者;(4)思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想;(5)運用IT技術能 力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息;(6)自信心較足，對認準的事情有激情去做;(7)年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說;(8)沒有 成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生創業的劣勢
無庸諱言，大學生還可能存在一些缺點：(1)缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡;(2)缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業 點子經不起市場的考驗;(3)缺乏商業信用，在校大學 生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重;(4)喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀;(5)眼高手低，好高騖遠，看 不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”;(6)獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業后有繼續依賴父母過日子的想 法;(7)心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創業艱難，沒有嘗試就輕易放棄了;(8)整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語 說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創業。
準確把握自身創業特點
以上是從統計面上來分析大學生創業的優缺點，實際上每個大學生的情況是千差萬別的，還需要個性化地認識自己。
在這里提供一個SWOT分析工具，大學生在一個四方格內分別把自己的優勢、劣勢、面臨的發展機遇、挑戰或威脅四個因素寫下來，每種因素羅列出主要的 4-5條來。
比如說某A學生認為自己的優勢有：家庭經商，自小在父母邊耳濡目染，對創業有濃厚興趣;經過幾年勤工儉學也積累一些實際經驗;做過班系干部，組織領 導能力得到鍛煉;幾個朋友合計創業有一定時間，已基本有一個磨合的團隊;產品獨一無二，有市場競爭力。
某B學生認為自己的劣勢有：個人性格內向，與人打交道較困難;家庭出身農家較貧，沒有資金支 持，還指望畢業后還清教育貸款;沒有團隊，可能要單打獨斗;社會經驗嚴重不足;準備創業的產品成本高昂，要委托別人加工。
某C學生認為面臨的機遇有：大學生創業基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦;國內市場目前突然變化，產生有利于己方的巨大需 求;一些企業正與我方洽談，個別有簽約前景;政府循環經濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。
某D學生認為自己創業的挑戰是：市場競爭不規范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去;目前上海店 鋪租金越來越高，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低;消費風潮變動很快，自己可能趕不上流行趨勢。
在以上SWOT分析基礎上，大學生可針對自己的情況，發揮優勢、彌補劣勢、克服威脅、規避風險、抓住機會、迎接挑戰，使得自己的創業計劃更為實際可 行，更多一分勝算的把握。
學校創業初期如何考察項目
對于創業投資者來說，好不容易選對了一個項目，當然希望能夠比較長時間的經營，給自己帶來效益，為此，投資者還需要對項目方的運作進行可持續性方面的考察，內容包括：
項目方運作是否規范，包括行為規范和章程規范。行為規范：是否有統一的內外標志;操作流程是否規范;工藝流程是否規范，服務流程是否規范等，是否對加盟者提供統一規范的培訓，培訓的項目、時間，培訓是否收費，收費的標準。章程規范：項目方是否提供統一的操作手冊、服務手冊、管理手冊、培訓手冊，手冊的編制是否規范，是否切實可行，是否便于執行，是否不讓人產生歧義;
在創業的道路上誰都希望生意越做越大，如果一個項目做上三五年，仍舊只能是七八平方米的店面，每個月幾千元的收入，就說明這樣的項目缺乏擴張性。擴張性來自兩個方面，一是項目方是否擁有將事業做大的決心，是否擁有長期的戰略規劃，這是從高層次說。從低層次說，項目方在市場擴張上是否能夠為投資者提供強有力的支持。
目前加盟連鎖項目大多集中于快速消費品、餐飲、小食品、時尚飾品、保健品、新潮家居用品、新潮電子、小家電、社區服務性產品如洗衣、美容美發等等，普遍對廣告的依賴性都非常強，項目方在廣告投放上是否能持續，是否能使廣告覆蓋一定范圍，必要的時候，項目方能否提供強有力的促銷支持，如物質方面的支持和政策方面的支持。這些都對投資者的擴大經營起著直接的影響。項目方能否持續提高自己品牌的價值，則對投資者能否進行有效的擴張起著間接的影響;二是項目方產品創新的能力也決定著投資者跟隨成長的結果，有些項目方在一個項目推出后，數年不見推出新的項目，舊的項目也不見改進創新，市場只能逐漸萎縮。
總結以上關于創業考察的方法我們得出一個結論：對項目包括項目方的考察是一件非常細致的事情，需要投資者有很好的耐心和足夠的敏感。為了投資安全，付出一些這樣的心力還是值得的。
學生如何判斷創業項目的好壞?
一、項目的真實性分析
目前各種打著“新技術、新產品”旗號的項目有五花八門，網上發布的各種誘人的高回報項目更是不計其數。作為小本經營的投資人，在選項之前，首先要了解項目發布者的可信度。一般來講成果的真實與否，在與出讓方接觸之初就可了解是否開過產品鑒定會?誰主持鑒定的，有哪些知名專家參加等等，如果能看到鑒定原件更好。投資者應要求看成果實物及出讓單位的推廣成果。如果成果還處于科研階段，就要重視產業化過程中的風險。常常有真實的科研成果到產業化時卻不成功的。
二、項目的可行性分析
如果“項目”是真實的，在受讓和投資前，一定要做好自己的可行性分析，不要讓出讓方的項目書牽著鼻子走，你要將項目實施的各個細節仔細分析。
要用自己的理性方法來分析，真實的投入是多少，產出會是多少，真正要投資這個項目會有什么困難等等。
三、項目的回報率分析
“3萬投入，100萬產出”項目太吸引人了，尤其是利潤，純利達80多萬元。投資回報率如此之高，值得投資者冷靜。項目書上說的，往往是一種可能性，如此低的投入和高的回報，項目出讓方自己試過沒有?有哪個樣板可借鑒?
此類項目的推銷方法，實質上是一種“加盟”聯營的組織行為，在食品、飲食、凈化水等方面比較多見。成功的有，失敗的也不少。成敗的主因大多數出在“誠信”與“市場開發”兩方面。投資者一定要慎重。
學生創業開公司都需要哪些準備?
依法進行登記，是有限責任公司設立的必要程序。一般來說有限責任公司設立要經過以下幾個程序：僅供參考!
(1)全體股東草擬公司章程，由全體股東簽名蓋章;
(2)登記在公司股東繳納全部出資并給法定的驗資機構驗資后進行，由全體股東指定的代表或共同委托的代理人向公司登記機關申請設立登記;
(3)申請公司登記時提交以下文件：①公司登記申請書;②公司股東簽字、簽章的公司章程;③驗資機構出具的驗資證明;④法律、行政法規規定需要經有關部門審批的。
公司登記機關通過對上述文件的審核，對符合《公司法》規定條件的予以登記，發給公司營業執照;對不符合《公司法》規定條件的，不予登記。
公司營業執照簽發日期，就是有限責任公司的成立日期。
另外設立有限責任公司的同時設立分公司的，應當就所設立的分公司向公司登記機關申請登記，領取營業執照。
有限責任公司成立后設立分公司，應當由公司法定代表人向公司登記機關申請登記，領取營業執照。分公司不具有企業法人資格，其民事責任由總公司承擔。
通過以上的介紹我們也可以知道一家公司只有在工商行政管理部門登記注冊以后，才算成立，才能具有法人資格，那么現在我們必須考慮一個重要問題就是假設公司最終沒有登記成功即公司最終沒有設立，那么在其成立過程中所發生的債務關系是否會因為公司設立沒有成功而消失呢?對此我國《公司法》有明確規定，如果公司不能成立，原發起人將對設立公司行為所產生的債務負無限連帶責任。因此我們奉勸想鉆空子的人打消念頭，認真按照法律辦事，惟有這樣才能創業成功，也才能從真正意義上維護自己的權益。
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6.學生在校創業案例
9.創業準備工作
10.學生調查報告創業