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        關于思維能力強的表現

        時間: 若瀅1250 分享

        關于思維能力強的表現

          思維能力對于我們來說是非常重要的,思維能力強的人做起事來得心應手,差的人與之相反,所以我們要培養好思維能力。下面是學習啦小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。

          思維能力強的表現

          一般思維能力強的人都具有以下特征:

          1、創造性強

          相信在我們身邊,都有一些總是讓人欽佩的人,他們對于一個問題、一件事常常都有獨特的見解,這也就是所謂的創造性了。他們常常能想到別人想不到的東西。

          2、全面性

          一個人看問題時不能只看片面,要從不同角度整體地看待事物,這樣的人才是真正的思維強。

          3、表達的邏輯性

          邏輯性強的人,想問題嚴密而且科學,不穿鑿附會,不支離破碎,得出的結論有充足的理由、證據,前因后果思路清晰。

          4、獨立性

          獨立性強的孩子,思維能力也必定強。無論他們遇到什么樣的困難,都能夠獨立完成,從中找到答案。即使他請教別人,查閱資料,也是以獨立思考為前提。

          5、靈活性與敏捷性

          靈活性與敏捷性強的人,在生活中總能反應迅速而且靈活,不墨守成規,能比較快地認識、解決問題。

          思維能力的小提議

          全腦思維訓練一:觀察力、注意力訓練

          觀察訓練是以“左腦有意識和右腦潛意識處理所有資訊”這一原理為基礎,有利于增加左右腦處理資訊的數量。

          1、靜視。尋找一樣東西,比如臺燈、一張椅子或一棵花草,觀察1-2分鐘。然后閉上眼睛,努力在腦海中勾勒出該物體的形象,應盡可能地加以詳細描述,最好用文字將其特征描述出來。然后重復細看一遍,如果有錯,加以補充。剛開始可以選擇簡單的物體,逐漸轉到更復雜的物體上。

          2、行視(邊走邊看)。以平緩的速度穿過你的房間、教室、辦公室......走的過程中要留意盡可能多的物體。走完之后然后回想,把你所看到的盡可能詳細地說出來,最好寫出來,然后對照補充。

          3、閃視。就是在眨眼的功夫,看馬路上疾駛的汽車牌號,然后回想其字母、號碼;看一張陌生的面孔,然后回想其特征;看廣告牌,然后回想其畫面和文字。這樣不僅可以有效鍛煉視覺的靈敏度,還可以使你從內到外更加聰慧。

          4、感知。比如自己取一張a4紙,用彩色筆(同色的也行)在紙上無序的畫上各種圖形(圓形、三角形、正方形等等)或者數字。可以多畫幾張,簡單的、復雜的都包括。畫好之后就可以開始練習了,快速的看一眼(1秒)a4紙,然后回答出各圖形的數量、甚至位置。不清楚的可以參考精英特速讀記憶訓練軟件中的“整體感知”訓練環節。這個訓練可以強化你快速識別信息和瞬間記憶的能力。

          全腦思維訓練二:發散性思維訓練

          發散性思維體現了大腦的內部結構和程序(思維導圖是它的外在表現),運用發散性思維將關鍵詞和關鍵圖像進行瞬時連接,這是一切思維的基礎。

          1、詞匯練習。準備一張白紙和一支筆,在白紙上寫下一個主題詞,比如“幸福”(剛開始盡量用容易聯想、發散的一些詞語),并將它圈起來。然后以它為中心,畫10個分支,在每個分支上寫下你一想到幸福這個概念就會聯想到的詞。

          2、圖像練習。準備一大張白紙和一些彩色筆。與前面講的詞匯練習一樣,不同的是,放在中央的是一副圖畫,圍繞著這個中心圖畫的10個分支中,每一道分支線上都畫著一些“聯想”的畫。(即便你畫得很差也沒關系,能畫出就是好的。)

          3、多方法處理同一問題練習(這一練習還有助于鍛煉創新思維)。比如,做題的時候一題多解;面對一個問題時,多角度的思考和處理;面對一個物品,多方面的運用。

          全腦思維訓練三:無聲思維訓練

          什么是無聲思維?我舉個例子:你現在想表達或描述一個想法,在表達前,你大腦中其實已經有了對于這個想法的一個“影像”,這就是無聲思維。

          無聲思維具有:思維速度快、思維局部和整體兼顧、思維流暢、具備創造性思維等特點。比如,靈光一閃。

          1、無聲看圖訓練。比如在精英特速讀記憶訓練軟件中是這樣訓練的:給你一張圖片,在幾秒內觀察這張圖片,同時快速思考和想象1-6個問題。

          2、無聲思考訓練。同樣的,給你幾個乍一看毫不相關的字或詞,然后在幾秒鐘內快速的把這幾個詞組成一句話(事實上是在腦海內構建一幅畫)。比如給你:吞吞吐吐、冰封雪蓋、君子蘭、蝸牛這四組詞語,然后你需要展開想象,把它們融合到一個想象的畫面中。比如這樣想象:在冰封雪蓋的茫茫山野中,一只瑟瑟抖抖的瘦蝸牛站在一株君子蘭面前,對吞吞吐吐的說,君子蘭,我要吃了你。

          全腦思維訓練四:想象和聯想訓練

          聯想和想象的練習,可以為我們的全腦思維打下堅實的基礎。比如:有利于信息的儲存和檢索;使枯燥的事物變得有趣;提高創造力。

          1、聯想簡單來說就是:通過某人、某種事物、某一概念而想起其他相關的人、事物或概念。

          一般,聯想的方法(規律)包括:①相似或相關聯想,比如看到鳥想到飛機;②對比聯想,比如看到白色想到黑色、沙漠想到綠洲;③因果聯想,比如看到蠶蛹就想到飛蛾,早起起來看到地面潮濕想到夜間可能下過雨;④接近聯想,比如看到春聯想到春節,看到教室想到學生、老師等。

          2、想象則是:在已有形象的基礎上,在頭腦中加工或創造出新的形象的能力。

          培養想象力,首先要積累豐富的知識和生存經驗;其次要保持和發展自己的好奇心;再次,應善于捕捉創造性想象和創造性思維的產物,進行思維加工,使之變成有價值的成果。還有,你如果想要把想象力發揮的話,那么你就像個孩子一樣去觀察這個世界。


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