中考學習時間合理安排
中考學習時間合理安排有哪些
中考的成績著決定學生升學去向 ，它不只是給孩子的初中畫一個句號,還決定孩子下一步的學業去向。中考的成績是一名學生的基礎情況檢驗， 雖然相比于高中,初中知識確實很淺顯易懂,但仍應該引起重視。下面小編給大家分享一些中考學習時間合理安排，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
中考學習時間合理安排
1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，20分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
學習內容的安排
1、關于語文
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教科書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。課文中的生詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。
讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……
關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
2、關于數學
數學平時如果作業不多的話，自己多做一點題吧!一定記?。菏炷苌?這一點致關重要!
去年中考我考了117，主要因為粗心。所以對于理科類科目，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
3、關于英語
英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練這點跟數學一樣，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。
單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。
語感的培養同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養。
4、關于物理
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。
平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。
物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
初中生課余學習時間安排表
1.表中列幾行，并不代表對應時間段就要安排幾個學習時間段。
2.“時間段”指的是某項學習內容安排在哪一個時間段完成。
3.不同年段，學習科目多少不同，安排的項目可以不同。
4.不同個體，科目的強弱不同，對知識的掌握情況不同，安排的時間段、學習時間量可以不同，要按照自己情況來安排時間段和學習時間量。
5.表中星期六是按有正常上課來劃定的，如果學校沒有安排上課，星期六安排可以與星期天的安排一樣，也可另外安排實踐活動時間。
6.星期一至星期六若都有上課，且早上早讀課安排30分鐘以上，則最好安排二個學科聽力、朗讀與背誦時間，量少容易記憶。
7.若有閱讀條件，傍晚盡量閱讀豆腐塊式方法介紹文章，晚上嘗試看到的方法，吸收方法為自己所用。
8.中午一定要安排午睡時間，沒有午睡習慣，也要盡量養成這種習慣，除非條件不允許或達不到。中午一般可利用20分鐘到40分分鐘左右時間聽BBC、VOA聽力，補充課本聽力訓練的不足。也可以聽聽新聞聯播，調節自己身心，記錄一些新聞，有感想時練練筆，可不受教師限制一分為二地隨意寫寫文章或有意識地進行問題評論，這可快速提高自己寫作水平、議論水平。
9.晚上安排學習時間要注意識記科和思維科要錯開，思維科可靠前安排，思維科不要連著排。中間插入識記科，識記科時間安排不要過多。數學科學習時間不要過長，強科可安排少一點時間，弱科可安排多一點時間。
10.學習時間盡量在晚上11點20分之前結束，最后一科盡量為識記科，而且最好不是記而是簡單的閱讀，如閱讀雜志《讀者》中的美文。
11.安排上盡量能復習當天學習內容，又能預習第二天學習內容。
12.到了高三，要有一周協調學習的意識。即星期一到星期六中午或晚上，共同拿出一個時間段，分塊練習不同學科學習內容，將弱科補強。
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