升入二年級的暑假有什么計劃?
升入二年級的暑假有什么計劃?
不到兩個月的時間，可以帶孩子做些什么呢?結合孩子的具體學情和自己的工作安排，選擇適量的內容和雙方都能接受的完成方式度過暑假。小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
即將升入二年級，你的暑假有什么計劃?
01
閱讀繪本和小說。
早就給他準備了很多的繪本和套裝書、橋梁書，這個暑假讀起來。
相對于之前全部由我來讀書的親子共讀模式，這個暑假我開始嘗試輪流讀、他讀給我聽等方式。 原因有三：第一，楷視知覺發育不是特別好，非常需要訓練，比如他記黑板上的作業，經常會看串行。和他一起坐在沙發上一人讀一段，書是立著的，狀態和看黑板上的字差不多，慢慢練會進步。第二，他的識字量這一年進步了不少，完全可以開始嘗試輪流讀的模式了。第三，這孩子是個偏聽覺型的孩子，在班里朗讀時，總在聽別人的朗讀，自己出聲讀不夠。我觀察過，他需要多出聲朗讀，在大聲朗讀中不斷糾正自己在語氣語調上的問題，增加熟練度。
02
寫字速度和質量。
楷一年級這一年，因為我在學前輕視了他寫字的問題，在上學過程中無論是速度還是成績都受到了不少的影響。
之前每天作業不多時，語文書寫尚可，每周最講究的作業是配畫文，但是數學書寫不好，卷面不夠整潔，大小也不統一，忽上忽下。尤其復習階段作業量大，他的作業看著格外鬧心。進入二年級，也開始在橫線上寫一段話，就他現在的狀態，卷面會慘不忍睹。因此在今年暑假里我們在書寫方面要著重練習。每天給他一定的書寫時間，讓他調整自己的狀態，靜下心來練習。練習目標包括兩個部分，一個是書寫認真程度，另一個就是書寫速度。當然，在一定程度之內的認真，又能保證速度，是我比較希望達到的。
去書店轉了轉，買了一本一上字帖，比較適合他。因為這本字帖里有很多橫線上的句子抄寫練習，放在剛入學學寫拼音的小一生那里，是很難的，但是放在上完的一年級孩子那里，就比較合適了。這一年來，拼音也有一個緩慢回生的現象，需要進行復習，一舉兩得。
03
預習二上生字、課文和乘除法，背古詩。
每個學期一旦開始，一般的節奏都是一天兩節語文課，而一課一般是兩個課時，也就是說，一天上一課是正常的節奏。這就要求我們每天回來要讓孩子復習舊課、預習新課?？雌饋磉@是彈性很大的作業，但是想做好，也是非常耗費時間的。如果朗讀或認字方面稍慢一些的孩子，在開學這種節奏之下，很容易掉隊。我們如果利用假期把二上的課文都讀一讀，把生字通一遍，把孩子容易錯的統計一下，做做辨析，到開學后會省力很多。在課堂上，孩子就可以更加深入到位地理解課文內容，不至于磕磕絆絆之下讀不通課文。如何預習，我將會后面再專門寫文講。
我們的數學用的是青島版教材，下學期一開學就是乘法除法，所以暑假里我給他買了《揭秘乘法表》，并做適當預習。
古詩，我們的《小學生必背古詩詞75+80首》還有四分之一沒背完，背過之后再把《兒童四季歌》翻出來，春夏兩本復習一下，然后背秋冬兩冊，能背多少就背多少吧。
04
口算的每日打卡。
口算題楷的速度一直不算快，原因是多方面的。書寫速度是一方面，專注力不夠是另一方面。對于他來說，口算題意味著枯燥單調，因此每次他都對這個興趣不大，自然效果不理想。數學老師布置了每天一百以內口算題不少于50道，列式計算不少于10道。我做了表格，要他每天打卡，對答題速度和書寫認真程度都有要求。
05
體育項目的專項練習。
?、袤w前屈，我咨詢了體育老師，每個學期，這個項目都是有考試要求的。之前老師就跟我說，楷腿長上身短，柔韌性又不太好，所以總是差一點。暑假里每天做做體前屈，手接觸腳尖能保持一定的時間。
?、谔K300個，無他，惟手熟爾。
?、厶h，目標是1.3米左右。
小學二年級語文教學大綱暑假里提前做好學習計劃
小學二年級語文教學大綱
漢語拼音
1.鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
2.繼續學讀輕聲。認識大寫字母,能背誦《漢語拼音字母表》。
識字、寫字
3.學會常用漢字750個左右。讀準字音,認清字形,能初步結合詞語理解字義。學習辨析學過的同音字、形近字。
4.學習用音序法查字典。學習獨立識字。
5.學過的詞語能正確讀、寫,大部分能運用。能初步辨析近義詞和反義詞。
6.繼續練習用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔。繼續培養良好的寫字習慣。
7.學會使用和保管寫字用具。
聽話、說話
8.能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。
9.能認真聽別人講話,認真思考。
10.繼續學習說普通話。看圖或觀察事物以后,能說一段意思完整、連貫的話,能就所聽所讀的內容,用完整的語句回答問題。
11.當眾說話,做到語句完整,有禮貌。
閱讀
12.繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長句中和段落間的停頓。能背誦指定的課文。
13.學習默讀課文。要求不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
14.學習結合上下文和生活實際理解詞句。
15.能初步理解每個自然段的內容。初步理解課文的內容。
16.能閱讀注音的兒童讀物,初步了解內容。
作文
17.能用學過的部分詞語寫通順的句子。能理順次序錯亂的句子。
18.學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句意思連貫的話。
19.能寫留言條。
20.學習使用逗號、感嘆號。
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