一個行字和一個效字打一成語的答案
一個行字和一個效字打一成語的答案
行字和效字，可以組成很多詞語，比如行走，效果等等，那行字和效字組合在一起，你們會想到哪個成語呢?一個行字和一個效字打一成語，你們知道答案嗎?下面學習啦小編為你們帶來答案啦，歡迎大家學習。
一個行字和一個效字打一成語
上行下效
上行下效的詞語解析
[釋義] 行：做;效：仿效。上面的人怎么做;下面的人就跟著怎么干。
[語出] 《舊唐書·賈曾傳》：“上行下效;淫俗將成;敗國亂人;實由茲起。”
[正音] 行;不能讀作“hánɡ”。
[辨形] 效;不能寫作“笑”。
[近義] 如法炮制 鸚鵡學舌
[反義] 源清流潔
[用法] 用作貶義。說明上下之間的影響重大。一般作主語、謂語、賓語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～與“步入后塵”有別：～側重于形容上下級之間仿效;“步入后塵”側重于形容一般人之間的仿效。
上行下效的成語故事
春秋時，齊景公自從宰相晏嬰死了之后，一直沒有人當面指謫他的過失，因此心中感到很苦悶。
有一天，齊景公歡宴文武百官，席散似后，一起到廣場上射箭取樂。每當齊景公射一支箭，即使沒有射中箭鵲的中心，文武百官都是高聲喝彩：“好呀!
妙呀!”“真是箭法如神，舉世無雙。”
事后，齊景公把這件事情對地的臣子弦章說了一番。弦章對景公說：“這件事情不能全怪那些臣子，古人有話說：“上行而后下效。”國王喜歡吃什么，群臣也就喜歡吃什么;國王喜歡穿什么，群臣也就喜歡穿什么;國王喜歡人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。”
景公聽了弦章的話，認為弦章的話很有道理，就派侍從賞給弦章許多珍貴的東西。弦章看了搖搖頭，說：“那些奉承大王的人，正是為了要多得一點賞賜，如果我受了這些賞賜，豈不是也成了卑鄙的小人了!”他說什么也不接受這些珍貴的東西。
后人便把“上行下效”來形容上面的人喜歡怎么做，下面的人便也跟著怎么做。在我們的現實社會里不是正多看這樣的人和這樣的事嗎?例如一家公司的主持人經常在外吃喝玩樂，不理業務，他的下屬也跟著不務正事，這便是“上行下效”。這成語約含義是否定的，所以它形容的也一定是不好的事情了。
上行下效造句
(1) 俗話說，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟著仿效。
(2) 領導不論在工作上，還是生活中都要以身作則，這樣上行下效，就能帶動大家一同進步。
(3) 自從新經理上任以后，勤勉自勵，同仁上行下效，工作績效大增。
(4) 如果一個社會總是你爭我奪，于是上行下效，風俗必然敗壞，道德必然淪喪。
(5) 上行下效，當頭兒的老違反規章制度，事情那能辦好呢?
(6) 皇帝為自己荷包著想，官員上行下效，貪污風氣延續到清末，遂成為清朝衰敗的主要原因。
(7) 官吏廉明，上行下效，這個地方確實已經達到路不拾遺的境界。
(8) 上梁不正下梁歪，上行下效，于是，即使一般銀行工作人員，都可以濫用手中的權力。
(9) 他的父母天天玩牌,結果上行下效,做兒子的也沾染了這種惡習。
(10) 兩個助手既然無能，就上行下效，再為自己找兩個更加無能的助手。
(11) 文王的兒子武王，上行下效，也很孝順文王。
(12) 上行下效，畸型發展觀還帶引社會向著急功近利、唯利是圖的道德深淵急速滑落，“笑貧不笑娼”，竟成一時風氣。
(13) 他的母親天天玩牌,結果上行下效,他也沾染了這一惡習。
(14) 當父母的若不知節儉，兒女就會上行下效，放縱無度。
(15) 他的父母天天玩牌,結果上行下效,作兒子的也沾染了這一惡習。
(16) 在上位者若是行為不端，往往就會產生上行下效的結果。
(17) 所以,教育孩子最根本的原則是上行下效,而孝敬最重要原則的是“尊重”。
(18) 流風所及,上行下效,一些富裕的官宦富豪之家也大量使用紫檀家具來裝點門面。
(19) 我若乘坐好車好馬,百官們便會上行下效,奢侈之風就會流毒四方。
(20) 這不,上行下效,人們開始對兩支軍隊進行押寶。
(21) 由于這些人能逢迎上官,而貪墨之風卻上行下效。
(22) 在中國傳統的社會里，博戲是一種流傳久遠且廣泛的風習，并發展出桔補、雙陸、打馬、擲骰子等各種方式，在上層社會以此做為消遣與娛樂，市井小民也上行下效。
(23) 長輩賭博斗牌，晚輩耳儒目染，自然也成為賭徒，這就叫上行下效。
(24) 在"一把手"的示范帶動下，作為嶗山土地主管部門的區國土資源局的"一把手"于志軍，也就上行下效，依樣而行。
(25) 精簡會議,裁減冗員,消除會海,這些都必須從中央做起,然后上行下效,才能提高行政效率。
(26) 上級主管只講門面排場，下屬當然跟著擺闊氣，于是形成一股上行下效的邪靡歪風。
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