典故見賢思齊
典故見賢思齊
見賢思齊見到德才兼備的人就想趕上他，那見賢思齊都有哪些典故呢?下面是學習啦小編帶來的典故見賢思齊的內容，希望對大家有幫助
見賢思齊意思
賢：德才兼備的人;齊：相等。見到德才兼備的人就想趕上他。
典故見賢思齊
一天，子夏讀完書來見孔子，顏回正坐在孔子旁邊。子夏按捺不住讀書后的興奮心情，對孔子說：“先生，我剛剛讀完這些書，心情很舒暢。”
孔子看見子夏高興的樣子，問道：“你可以談談讀書的感想嗎?”
這正是子夏想要做的事情，他說：“當然可以。書對于事物來說，就像太陽和月亮的光芒一般明亮，像星星一樣豐富多彩。書中有堯舜偉大的道德，有夏禹、商湯、周文王高尚的禮儀。我從先生那里學到的，銘記在心中永遠不敢忘記。雖然住在茅草屋里，我彈琴唱歌以頌揚先生的人格和理想。有朋友來，我快樂;沒有朋友來，我也快樂。我已經能夠發奮讀書，修養人格，達到忘記吃飯的境地了。《詩經》上說：“根橫木做門框，房子雖破能住下。泉水嘩嘩流淌，清水也能填饑腸。”
子夏說完便看著孔子，他以為會得到老師的夸贊。不料孔子的臉色一下一子變了，顯得非常生氣。他正在納悶，孔子開口說道：“我的學生開始鴻篇大論地談論書了!”子夏見老師真的生氣了，恭立在一旁不敢說話。
孔子怒氣未消地說：“你只見其表，未見其里。”顏回問道：“先生，農面的東西已經看見，里面又有什么東西呢?”
孔子說：“看見了門，不進到里面去，怎能知道深藏的奧妙呢?進到門中再探詢深藏著的奧妙就不難了。我孔丘曾經盡心竭力，現在已經進入門中，就像來到了險峻的大山之中，前面有聳立的懸崖，后來有深不可測的山谷，那里的風光奇妙無比。”
顏回和子夏聽后對視片刻。顏回說：“只見到門，而不深入到里邊，不能知道那里面深藏著的精微奧妙啊。”子夏向孔子深施禮說產先生的話，弟子受益匪淺，我當專心深入學問的大門之中，探詢事物的精微奧妙之所在。”
后來，叔孫武叔在朝廷中對大夫們說：“護貢比他的老師仲尼還要強些。”
有人把這話告訴了子貢。子貢說：“拿房屋的圍墻作個比喻吧，我家的圍墻只有肩膀那么高，誰都可以站在墻外看見里面房屋的美好。我老師的圍墻卻有好幾丈高，如果找不到大門走進去，就看不見他里而的宗廟建筑的雄偉、房屋的多種多樣。能夠找著大門的人或許不多吧。叔孫武叔先生那么說，不也很自然嗎?”
陳子禽對子貢說：“您是十分謙恭、客氣的，仲尼怎么能比你還強呢?”子貢回答道：“君子說一句話就可以表現出他的聰明，也可以表現出他的無知，所以說話不可以不慎重。我老師是沒有人可以趕上的，就像不能用梯子爬上青天一樣。我的老師如果當上諸侯或卿大夫，他要老百姓立足社會，老百姓就會立足于社會：他引導老百姓前進，老百姓就會跟著走;他安撫百姓，老百姓就會自動歸順;他要動員老百姓，老百姓就會同心協力。他生得光榮，死得可惜，怎么能夠被別人趕上呢?”
見賢思齊造句
1、王工程師見賢思齊，經常向青年人請教電腦的軟件編程和電子技術，目前還是老總眼中無可替代的“全面手”。
2、人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要告教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。
3、出了哪些成語：不亦樂乎、溫故知新、見賢思齊、三人行必有我師、擇善而從、任重道遠、死而后已、歲寒知松柏、己所不欲勿施于人。
4、心中有偶像，能啟發見賢思齊的能量;眼前有目標，能激發勇往直前的力量。
5、假如每個人都能嚴格要求自己，做到見賢思齊，那么就會形成良好的社會風氣，社會主義精神文明建設就會得到長遠的發展。
6、假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得更加美好。
7、雖然環境，機會，以及各種可用的成功榜樣，見賢思齊，他們選擇這些項目unflattering自我形象。
8、“心中有偶像，能啟發見賢思齊的能量;眼前有目標，能激發勇往直前的力量。”
9、王工程師見賢思齊，經常向青年人請教電腦的軟件編程和電子技術，目前還是老總眼中無可替代的“全面手”。
10、我們應該相比我們優秀的人去學習，正所謂：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也!”
11、雖然教育部門和網絡監察部門都采取了種種措施，但要真正解決青少年網絡沉迷的難題，依然是任重道遠。
12、心中有偶像，能啟發見賢思齊的能量;眼前有目標，能激發勇往直前的力量。
13、我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。
14、我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。
15、通知強調，要把此次開展學習活動與全局當前工作緊密結合起來，營造學習先進、見賢思齊的濃厚氛圍，不斷將學習活動引向深入，繼續為“保穩定、擴內需、促就業”重大戰略部署發揮作用，推動西藏測繪事業又好又快發展，從而為西藏經濟社會發展，提供高效的測繪保障服務。
16、在現實中許多人都不能恪守“己所不欲，勿施于人”的信條，一切以個人利益為中心，只顧及自身的感受，而忽略了他人的感受。
17、他說自己中學時表現并不突出，但看到幾個同學在公開考試中取得優異成績，見賢思齊。
18、剛踏社會不久，接觸了好多的人，每當和他們交談都讓我有一種見賢思齊的感覺。
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