鴻雁傳書的典故
鴻雁傳書的典故
鴻雁傳書是會引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。鴻雁傳書有什么精彩的典故呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的鴻雁傳書的典故，供大家閱讀!
鴻雁傳書的解析
拼音：hóng yàn chuán shū
又名：飛鴿傳書
解釋：鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。鴻雁傳書指通信。也有以鴻雁來指代書信。
如隋人薛道衡《人日思?xì)w》：“鴻雁傳書
鴻雁傳書的典故
漢武帝天漢元年，匈奴向漢朝求和，于是，漢武帝就派中郎將蘇武出使匈奴。蘇武接受任務(wù)以后，帶著使團(tuán)及豐厚的禮物出發(fā)到匈奴。不料，反復(fù)無常的匈奴單于不但不感謝，反而受壞人挑唆，把蘇武等人扣押起來，要蘇武投降。金錢、高官厚祿、凍餓折磨，這些都沒能使蘇武屈服，他堅決不投降。沒辦法，單于只好下令將蘇武送到北海邊上(現(xiàn)在的西伯利亞貝加爾湖一帶)去牧羊。并且對蘇武說:“等公羊何時生了小羊，就送你回漢朝去!”公羊怎么能生小羊呢?用意十分明白，單于是堅決不放蘇武回漢朝了。
北海一帶，荒無人煙，終年白雪覆蓋。蘇武只能以野鼠洞里的草子充饑。每天，蘇武一邊牧羊，一邊撫弄著出使時漢武帝親手交給他的旌節(jié)，心中深深地懷念著自己的祖國。夜晚睡覺時，他將旌節(jié)緊緊抱在胸前。就這樣，日復(fù)一日，艱苦地度過了漫長的歲月。
后來，漢武帝死后，漢昭帝即位，匈奴又與漢朝議和，但單于仍不讓蘇武回漢朝，還謊稱蘇武已經(jīng)死了。與蘇武一起出使匈奴的常惠，千方百計把蘇武的情況告訴了漢朝使者，還為使者想出了一個要回蘇武的妙計。
第二天，漢朝使者去見單于，按照常惠的計策對單于說:“你們匈奴既然要誠心跟漢朝結(jié)好，就不該再欺騙我們。蘇武明明沒有死。有一天，我們皇上在上林苑里射獵，射下一只大雁，大雁的腳上系著一條綢子，那是蘇武寫給皇上的一封信。信里說他在寒冷的北海地方牧羊，你們怎么說他死了呢?大雁能帶信，這是天意，你們怎么可以欺騙天呢?”單于聽了，不覺大吃一驚，只好承認(rèn)自己說了謊話，而后又說:“蘇武的忠心都感動了飛鳥，難道我們還不如大雁嗎?”說完，他立即向漢朝使者道歉，并答應(yīng)趕快派人把蘇武從北海地方找回來。
蘇武回到了闊別二十年的京城長安，漢昭帝接見了他們，還叫他到先帝廟里去拜見漢武帝的靈位，并把那根光禿禿的旌節(jié)交還到漢武帝靈前。
鴻雁傳書的造句
1、自從畢業(yè)分配后,他倆鴻雁傳書的歷史就開始了。
2、鴻雁傳書：今夜星漢燦爛，銀河璀璨，遙望鵲橋之上，柔情似水，佳夢如花，浪漫之會即將開啟，請收到此訊息的才子佳人，自行參加：七夕牽手派對!
3、相思銀河，又見鵲橋，鴻雁傳書，恩愛綿延。時光荏苒，滄海桑田，牛郎織女，真情不渝。知音情侶，牽手浪漫，共享嬋娟。七夕佳節(jié)，愿有情人，終成眷屬!祝福愛人，吉祥幸福!
4、你在網(wǎng)上認(rèn)識了很多優(yōu)秀的朋友，一時間鴻雁傳書，玉照紛飛，我不該用報紙上的報道打擊你。
5、七夕佳節(jié)，鴻雁傳書，鵲橋搭建愛情路。好運健康喜相逢，包攬人間鈔票無數(shù)。友情似水，情意如故，悠閑自在小康路。愿你幸福久長，幸運時常眷顧!
6、其中的任何一種方法都要比鴻雁傳書或是綠衣使者快的多，手寫的書信似乎成了落后的代名詞。
7、鴻雁傳書，傳不盡的濃情蜜意;短信傳情，道不盡的深深思念。不管你在天涯海角還是在漠北江南，我的愛將緊緊跟隨你不變。世界郵政日，我的愛永遠(yuǎn)將你跟隨。
8、黃河遠(yuǎn)上白云間，鴻雁傳書表思念;一片孤城萬仞山，真情永遠(yuǎn)不會變。羌笛何須怨楊柳，無怨無悔把你戀;春風(fēng)不度玉門關(guān)，感動歲月感動天。親愛的，什么時候嫁給我?等你愛你一萬年!
9、鴻雁傳書，雁鳴是期盼的表達(dá);郵差送信，郵票傳遞溫暖牽掛;短信祝福，送給想念的他;鈴聲是濃情的酒，震動似馨香的茶，世界郵政日，形式常變，情意不改，祝福依然。
10、祝福不怕相距遠(yuǎn)，萬水千山只等閑。真情問候滕喜浪，鴻雁傳書飛魚丸。雪中送炭渾身暖，梅開二度心不寒。更喜友情白如雪，短信看后盡開顏。大雪節(jié)氣，祝福大慈大悲的你大富大貴幸福快。
11、鴻雁傳書喜報來，榜上有名顯風(fēng)采，十年寒窗勤耕耘，換得幸福花兒開。祝君快馬再加鞭，順風(fēng)行帆再豪邁，開心快樂奔前程，再登如意狀元臺。發(fā)條短信祝福你：再接再厲，順利愉快。
12、家欣鴻雁傳書將這一喜訊告訴丈夫,但一等三年了,孩子都三歲了,丈夫渺無音信,家欣思夫心切,準(zhǔn)備帶著兒子去找他爸爸。
13、琴聲悠揚(yáng),也能驛寄梅花鴻雁傳書。
14、有些院門上方有前伸的屋檐和精美的磚雕裝飾,有的還保存著刻有鴻雁傳書、白鹿銜草等歷史故事的木雕,具有較高的歷史價值和研究價值。
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