弄巧成拙的成語故事典故_字詞解析_造句
弄巧成拙的典故：
北宋時期，有位畫家叫孫知微，他十分擅長人物畫。有一次，他受成都壽寧寺的委托，要為寺廟畫一幅《九耀星君圖》。
孫知微研究好人物之后，開始鋪紙研墨作畫，他畫得很認真仔細，只見這畫紙上還沒有著色的人物竟然栩栩如生，衣帶飄飄的模樣宛然仙姿。
看著圖畫還剩下著色最后一道工序，孫知微決定休息一下，恰好此時有朋友請他去飲酒。他便放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對站在旁邊觀看他作畫的弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，這件事你們來做，不過你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們為畫上好色。”
孫知微走后，弟子們圍起來觀看老師的畫，反復觀看后，覺得老師用筆的技巧和總體構圖都十分的高妙。
眾多弟子看完人物畫后互相交流心得，有人說：“你看那水暖星君的神態多么逼真，長髯飄灑，不怒而威。”
還有的人說：“菩薩腳下祥云環繞，朦朧縹緲的樣子這才是真正的神姿仙態，讓人肅然起敬。”
其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，看見眾人都夸師父的畫完美，只有他一個人裝模作樣地一言不發。
有人好奇地問他：“你為什么不說話，莫非這幅畫有什么缺欠?”
童仁益故作高深地說：“大的欠缺倒是沒有，但是你看，水暖星君身邊的童子神態很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點東西。” 童仁益邊指著圖畫說著還不停地搖頭，仿若這畫真像他說的那樣欠缺點東西。
眾弟子聽他這么一說，便靠上去再仔細觀察畫中童子手上的水晶瓶，覺得這水晶瓶十分完美并不缺少什么，眾人便問童仁益：“我們不覺得這瓶子里少了什么啊?你覺得少了什么?”
童仁益說：“你們沒發現嗎，老師每次畫水晶瓶，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急于出門，來不及畫好，我們還是畫好了再著色吧。”
童仁益說著便拿起畫筆用心在瓶口畫了一枝蓮花，并耐心的為蓮花涂上艷麗的顏色。畫好后，他還滿意的點了點頭。
孫知微從朋友家回來，發現童子手上的水晶瓶里竟然生出一朵嬌艷的蓮花，又氣又笑地說：“這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說著，把畫撕個粉碎。
眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。童仁益也是滿臉通紅地站在原地不能言語。
弄巧成拙的漢語詞典解釋：
指本欲取巧結果反而壞了事。
●宋黃庭堅《拙軒頌》：「弄巧成拙，為蛇畫足。」
●《續傳燈錄·智深禪師》：「旁人冷眼看來，大似弄巧成拙。」
●沙汀《老煙的故事》：「不過，公開出去的事，你還得多考慮一下。不要弄巧成拙，惹出些枝節問題來。」亦作「弄巧反拙」。
●《痛史》第二回：「只怕他本人不愿，叫喊起來，那倒弄巧反拙了。」
弄巧成拙的近義詞/反義詞如下：
近義詞：畫虎不成、畫虎類狗、畫蛇添足、多此一舉、弄巧反拙、掩耳盜鈴、歪打正著
反義詞：弄假成真、歪打正著、化險為夷、畫龍點睛
用弄巧成拙造句：
(1) 他本來想給大家一個驚喜，沒想到卻弄巧成拙了。
(2) 弄巧成拙的人，都自以為很聰明。
(3) 他本想把事情辦得更好，但卻弄巧成拙了。
(4) 沒想到我這樣一說，反而使得大家更尷尬，真是弄巧成拙。
(5) 不過，我們很快發現，其實大部分人都弄巧成拙。
(6) 沒天才的本事，就不要學天才，弄巧成拙反而不妙。
(7) 不幸的是，這有點兒弄巧成拙。
(8) 他原本想賣乖討好，不想反而弄巧成拙，討了個沒趣。
(9) 他把錢花了,卻去報被人搶劫,結果被警方查出,弄巧成拙。
(10) 原想這樣做會省事一點，結果弄巧成拙，反而更麻煩。
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