如何使用wps制作出納表格

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

　　wps出納表格制作的方法

　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

　　wps出納表格制作的方法

　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

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　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

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:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

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:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

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　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會將某些表格的數(shù)據(jù)進行計算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學習網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計語文成績大于等于100分中每個班的學生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計出1班的學生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學生成績大于等于100分的同學。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動填充，得出其他班的學生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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