高中班主任工作計劃十篇

高中班主任工作計劃最新十篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編給大家帶來的高中班主任工作計劃最新十篇，以供大家參考!

高中班主任工作計劃（篇1）

轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛星班班主任，雖然我有多年的班級管理經驗，但仍感到壓力非常大，怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。

一、指導思想：配合學校七處一室，高一分校，衛星部，各項制度認識到位，落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。

二、奮斗目標：形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

三、班級成績情況：本班是校衛星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛輝市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。

四、本學期班主任工作基本要點：增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集。

高中班主任工作計劃（篇2）

一、班主任主要任務：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。

6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

二、實習班主任主要任務：

1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法。

3、調查研究學生德智體發展情況，對現象進行分析并做出報告。

4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創新意識。

5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

7、聯系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。

8、每日總結，每周總結。

三、日常工作

1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

3、掌握學生每日的考勤情況。

4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

5、督促學生按質按量完成作業，按時繳交作業。

6、督促早讀晚修。

高中班主任工作計劃（篇3）

一、班級基本情景和目標：

我班共有學生49人，其中男32人，女生17人。經過上半個學期的相處，此刻班級氣氛融洽，班風良好，學生思想純樸，進取心強，成績也取得了必須提高，并在上學期的兩次先進班評比中均獲得先進班團體的光榮稱號。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，改善學習過程中的偏科現象，提高數學、化學和英語這幾個相對薄弱科目的成績;培養學生良好的行為規范，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，在思想、日常行為規范和學習方面繼續穩步發展，爭取獲得更大的提高。

二、班團體日常管理

1、班委選派：計劃在開學兩周內完成班干部的改選工作。雖然上個學期班干部的挑選和培養取得必須成效，班干部工作認真、負責，在他們和班上同學的共同努力下班級各項活動得以順利開展，各方面表現穩定。但出于對全體學生的整體培養和學生的個人意愿，本學期對部分班干部進行改選很有必要，因為這不僅僅能給班上更多的同學供給鍛煉的機會，也能在班級管理上收集更多更廣的意見和做法，不斷改善班級建設，還能很好的培養每位學生當家作主的主人翁意識，從而充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤管理：本學期學校晨練將繼續進行，高二級的晚修時間也做了更加明確的規定，學生zk168在教室學習的時間將更固定。考勤工作也變得更為具體和嚴格。所以在本學期的考勤管理上，除了沿用上學期一些比較有效的方法外，還將考勤記載分類由具體的班干部負責，明確考勤資料和職責以保證學生的在校安全和學習效果，異常是周六的學生考勤工作，要更加仔細、到位。

3、班級衛生：上學期班級衛生情景良好并獲得衛生先進班的榮譽，所以本學期在班級衛生上計劃沿用上學期的制度：每一天的值日生要堅持教室及包干區的衛生能夠按時并高質量的完成，還要全天堅持教室的干凈，同時也要保證教室的安全(包括防火、防盜和用電安全)。此外，還要繼續加大力度嚴格控制打包和手機的使用。

4、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。此外還計劃經過組織班級活動培養學生的團體觀念，增強班級凝聚力并利用活動課時間開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。進取開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫忙后進生，幫忙其建立信心，找到學習的薄弱環節，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班構成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。同時還要抓好優生的培養，定期向學生本人和相關任課教師了解各階段的學習情景，保證他們能以進取、穩定的心態投入學習，穩步提高。

高中班主任工作計劃（篇4）

一、指導思想

認真執行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學行為和學生學習方式，培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠全面發展。特制定本學期工作計劃：

二、工作目標

在教務科、學生科等職能部門的指導下，以抓好班風、學風建設為突破口，規范學生言行，凈化學習生活環境，濃厚學習氣氛，使學生養成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業，樹立“以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重學生。

1、培養一支專業化水平較高的班主任團隊;

2、努力建設一支團結協作、積極進取的教師隊伍;

3、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎;

4、積極探索技能高考教育教學規律，為創品牌打下基礎。

三、具體措施

1、教學方面

(1)落實教學工作檢查制度

在教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況。

(2)狠抓教學常規管理

各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改以及學生書寫格式規范化的管理。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

(3)抓好期中、期末大型考試

狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統計和試卷分析;對考試成績作量化分析，為調整教育、教學方法作參考依據。

(4)重視技能高考的專業訓練，提高學生的動手能力

因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業課進行強化訓練，專業教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年專業考試人人能過關。

(5)加強教學研究，堅持聽課評課，實現全體教師教育教學水平的共同提高

扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。

(6)講究教學藝術，增強課堂活力，打造高效課堂

教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。

(7)高度重視優秀學生的培養，積極開展培優補差。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高。

2、德育工作

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。

(1)加強理想教育，增強學習動力;

(2)大力開展安全與法紀教育;

(3)加強心理健康教育，促進學生身心健康發展;

(4)適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議，使教育更有針對性;

(5)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度;

(6)做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關;

(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發揮家庭的教育功能，實現家校聯合的管理模式。

3、班主任工作

(1)定期召開班主任工作會議，做到思想統一，步調一致;

(2)加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使班主任從經驗型向專業型轉變;

(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規的基礎上注重班級文化建設;

(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會，發現學生的問題所在并采取有效的措施;

(6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導;

(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍;

(8)班主任要做好與家長的聯系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作;

(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。

四、工作安排

九月

1、召開全體教師及班主任會議，做好開學的各項準備工作;

2、班級作部分調整，根據需要20__級中專學生分別編入205班、206班;

3、組織各班觀看《開學第一課》;

4、參加全校開學典禮;

5、重新啟動團體操訓練;

6、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交;

7、召開班主任會議，研究學生寢室的管理工作;

8、召開各班班長及學習委員座談會;

9、狠抓學生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為;

10、教師教學常規月檢查;

11、以備課組為單位，開展相互聽評課活動;

12、推動重點班組織月考;

十月

1、重點班月考后質量分析總結;

2、召開各班教師座談會;

3、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導;

4、德育常規檢查和文明寢室的創建;

5、教室文化的創建活動;

6、組織學生干部培訓;

7、開展好以感恩為主題的班會活動;

8、組織參加孝感市運動會的團體操表演;

9、組織重點班月考及期中考試的總動員;

10、組織演講比賽;

11、成立高二象棋興趣小組。

十一月

1、組織年級學生座談會;

2、德育工作中期總結、交流;

3、召開備課組長經驗交流會;

4、期中考試及質量分析;

5、教學常規檢查;

6、組織全校運動會;

7、組織高二年級作文比賽。

十二月

1、月考考后質量分析總結;

2、安全及防火防盜教育;

3、召開各班教師座談會;

4、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導;

5、常規教學檢查;

6、組織高二年級辯論賽;

7、組織高二年級職對口英語單詞競賽;

7、參加元旦文藝晚會。

元月

1、組織期末復習，迎接期末考試;

2、召開備課組長經驗交流會，復習課的基本要求;

3、組織常規備改檢查;

4、組織學生參加英語演講比賽;

5、編印發放學生素質報告單，安排假期作業;

6、召開班主任工作總結會議;

7、期末考試;

8、期末工作總結。

本學期是高二年級的第一學期，只要我們高二年級的全體教師通力協作，我們一定會有一個和諧發展的年級。

高中班主任工作計劃（篇5）

工作目標：

1.認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎;

2.積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率;

3.積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質;

4.協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

主要工作：

1.認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度，努力配合學校開展各項工作。

2.進一步發揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。

3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。

4.合理安排全學期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準)

5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環境育人功能。

(1)完善班級環境布置和宣傳欄工作，創設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育;

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質。

6.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律，轉化后進生，在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。

形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

高中班主任工作計劃（篇6）

1、具體工作計劃的寫法

制訂具體工作計劃不必像制訂學期工作計劃那樣詳盡。其基本結構有如下幾個層次：

第一層次：標題

第二層次：內容，即計劃的正文

具體計劃的正文，不必像制訂學期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：

(1)教育活動內容?？捎靡痪湓挶硎觥?/p>

(2)教育目的

(3)時間安排

(4)活動準備和要求。涉及較多人參加準備時，應列出負責人姓名。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領地寫。

具體工作計劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內容：活動內容、教育目的、時間安排、活動準備與要求、完成情況、備注。

2、學期工作計劃的寫法：

學期工作計劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題 即計劃的名稱

標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內容、計劃的時限準確地概括進去。如：《__年__班200_-200_學年度_學期班級工作計劃》。

第二層次：內容 即計劃的正文。

計劃的正文，一般包括以下幾個部分：

(1)前言

簡述計劃制訂的依據，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡明、扼要。

(2)本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學生德、智、體、美等方面的基本情況;本班學生的特點及傾向性問題;學生家長情況及社會影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關鍵在于：深入地調查研究，運用辯證的思維方法，善于透過現象抓本質，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確、簡明。

(3)本學期工作目標

目標的提出，以準確的基本情況分析為依據，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發展要求提出目標。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。

(4)主要措施

措施，即實現目標的具體活動安排。措施要具體;要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見;要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執行，不能執行的就不要寫進計劃。

(5)時間安排

為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標明周次及起止月日，時間安排要注意與學校教育活動協調，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學性，一周內不能活動太多，要考慮學生的負擔。時間要有預見性，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應的活動為校運動會做準備。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內容包括：周次、起止日期、教育活動內容、具體準備工作、完成情況、備注。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調整、變更工作計劃要經學校領導批準。

工作計劃完成后，應一式兩份抄清，一份交學校領導做檢查、督促、指導工作用，一份留自己實施。

班主任工作計劃對班主任教師來說，寫出來只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情，就是按照工作計劃中所寫，認真努力的工作，幫助學生盡快的走出陰霾，讓整個班級充滿了學習上進的最好氣氛，讓所有學生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識，這是最起碼的，相信這樣可以做的更好!

高中班主任工作計劃（篇7）

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，

4、將抓兩頭，帶中間進行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

4、關心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務。

三、發揮團隊優勢，齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強學生教育。

2、綜合素質評價。

3、做好皖八聯考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學生高考體檢工作。

5、加強與家長聯系。

6、協作各課任教師工作。

7、高考動態信息公布。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時了解學生思想動態。

10、高考報名工作.

11、整理好學生的各項檔案資料.

12、加強學生考前心理輔導.

13、高考前準備工作

14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).

高中班主任工作計劃（篇8）

班級情況：

1、班級氛圍尚未完全形成，班干部威信不足，晚自習紀律差。

2、班級整體紀律性好，活動積極，軍訓期間表現良好，深受老師好評。

3、陽光生總體表現不錯，但有些高價生學習積極性不高，上課喜歡睡覺。

4、有些學生還沒有完全適應高中生活，自理能力差。男生在生活中比較懶。

工作內容：

1、對以上工作均無效的學生給予適當的個別教育。

2、召開班干部會議，制定廉潔值日表和班干部晚自習值日表，制定和解釋晚自習紀律規定。

3、每天下班后監督學生早操、課間練習、眼保健操、晚自習，對學生進行違紀教育。

4、配合近期各種學習生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班級氛圍、學風和一套系統有效的班級管理制度，使學生的生活和學習規律化，盡快投入到高中學習中去。

工作措施：

建立班組長值班責任制，制定晚自習紀律規定，規范教室和宿舍值班，配合班主任、生活老師和班組長的監督模式，促進全班形成自覺互助的學習氛圍。

具體安排(周、內容、完成)

第1至4周：

1、完成的好，掌握了班級的大致情況，周末已經能記住三分之二的學生名字和面孔，基本熟悉班組長。

2、熟悉并與學生建立良好的關系，基本掌握班級情況和主要問題;

3、發放晚自習紀律問卷，根據調查情況制定晚自習紀律規定;

4、召開班干部會議，責成班干部分工負責。

第5至9周：

1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。

2、安排詳細的值班表，督促他們完成值班;

3、配合教師做好晚自習的紀律監督和維護工作。

良好的完成情況，對整個班級的充分熟悉，對班級情況的更好了解，晚自習新紀律的落實情況，學生的遵守情況。男生宿舍家政差，女生情況更差好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調，互相配合;

2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監督，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學習風氣，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃;

3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務;

2、做好班主任的`交接工作，為離校做好準備。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

高中班主任工作計劃（篇9）

根據本學期學校教育教學工件計劃，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

繼續加強班級建設，培養學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。

二、工作措施

1、抓好班干部隊伍建設，發揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理，增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。

2、進一步完善學生德育的常規管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優獎罰工作。并根據上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業的現象。

3、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態。力圖及時發現問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。

4、做好安全教育工作。做到加強安全管理，消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規則，教育學生要做到樓道行走，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系。

5、端正學生的學習態度，引導班級學生養成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考，指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。

6、加強家校聯系。在本學期，將繼續利用班會課、電話聯系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發現學生的問題，方便老師的工作。

7、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動。

8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

高中班主任工作計劃（篇10）

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、本學期目標

1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

三、具體措施

1、加強班干部、班級管理

經過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發揮他們的潛在能力和創新能力。為班級更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

2、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展一幫一活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生交流

建立師生聯系制度，實行面對面、實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、加強學生心理教育，促進健康成長。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

5、加強學法指導，培養主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、開展形式多樣的班會課。

7、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。