讀《窗邊的小豆豆》有感600字

讀《窗邊的小豆豆》有感600字

　　孩子的天性就是天真、淘氣、愛玩，如果從小就把孩子的這些天性扼殺了，那這個孩子的成長之路就不會快樂、幸福。每個讀《窗邊的小豆豆》這本書的孩子，我敢斷定都和我一樣，向往書中巴學(xué)園的生活。

　　巴學(xué)園把淘氣的小豆豆從一開始一般人眼中的“怪怪”的孩子逐漸變成了一個大家能接受的孩子。這一切的改變都要歸功于小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)。

　　在這本書里有許多故事都非常有趣，其中一個故事讓我印象深刻：小豆豆在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個大哥哥在賣樹皮，大哥哥告訴她，這樹皮只要早上起來咬一口，如果感覺是苦的，就說明得病了;如果不苦就說明沒得病。于是，小豆豆到了學(xué)校后向校長先生借了兩毛錢買了樹皮，回家后嘗了嘗不苦，表明自己很健康。于是讓媽媽、小狗洛基都試了試，結(jié)果都說不苦。第二天，小豆豆不僅把兩毛錢還給了校長，還讓大家都嘗了嘗樹皮。校長其實知道隨便什么人咬樹皮都不會覺得苦，但校長先生看到小豆豆讓大家嘗樹皮后，那開心的樣子，就不忍心說出真相。他覺得能夠教育出心地如此善良、氣量大的孩子，他已經(jīng)很欣慰了。

　　其實小豆豆的成長是離不開小林校長的，因為小林校長是如此熱愛孩子、信賴孩子、對孩子充滿熱情。就像這個故事中咬樹皮的事，現(xiàn)在有許多家長和老師都會認(rèn)為這件事很傻、很幼稚，當(dāng)看到事情發(fā)生時，肯定會來阻止，或者講道理似的指出孩子受騙了，下次不要再犯類似錯誤。沒有人會像小林校長那樣也去咬樹皮嘗試一下，和孩子們?nèi)绱说娜谇ⅰ?/p>

　　小林校長的教育方法讓大家得到賞識，小豆豆的良好品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。如果我們的身邊有許多像小林校長這樣的家長和老師，那我們的生活、學(xué)習(xí)將會是多么的快樂、幸福!