我的長生果讀后感600字范文
《我的“長生果”》這篇課文主要講了作者小時候與讀書的經歷，并從中悟出了寫作的道理。下面學習啦小編告訴為你帶來我的長生果讀后感600字，歡迎大家參考!
我的長生果讀后感600字篇1
暑假里，我讀了葉文玲的《我的長生果》，讓我受益匪淺。
大作家小小年紀已是一個寫作高手，小時候在學校中，習作是班里的范文，初二時在具極里發(fā)表小說《夫妻間的小風波》。她認為作文，首先構思就要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;其次，作文要動真情，要寫真情實感;作文練習，開始離不開借鑒的模仿，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。她的這些深刻的作文道理，來源于長時間廣泛的閱讀和具體實踐。沒有閱讀，就沒有創(chuàng)造。是書籍——人類精神文明的“長生果”，滋養(yǎng)了我們這樣一位大作家。
她的這些對作文的認識，仿似盞明燈，照亮了我寫作前進的道路。“作文難，作文難”提起作文就煩。以前作文咬破光頭也寫不出一點兒東西，現(xiàn)在想想，這跟自己平時懶于讀書有很大的關系。
我是一個貪玩的人，平時根本就不會主動看書。媽媽看在眼里，急在心頭，總要東尋西找地在我家周圍把我叫回家，要我看書。這時的我，就像在野外，野慣的猴子，被人關在鐵籠里，渾身不舒服。當著媽媽的面，不好意思發(fā)作，只好隨意翻幾下，囫圇吞棗地看幾下。媽媽一走，那本書就給我扔到桌子上了。“身在曹營心在漢”這樣的讀書有什么效果?有一次寫《做家務》，我平時也做過家務活，想了大半天，可就是不知道該怎么表述。結果，那一次作文，我只寫了二百多字，只得了四十分，還不及格，真丟臉。
現(xiàn)在，嚼著《我的長生果》這顆味道鮮甜的果子，我的五臟六腑都覺得神清氣爽，仿佛見到前面有一片碩果累累的果林正向我招手。是的，只要我愿意，只要我努力，書籍——人類精神的“長生果”，一定會滋養(yǎng)我，我的作文能力一定會提高。
我的長生果讀后感600字篇2
前幾天，我們學習了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作者這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應該全歸功于讀書。因為，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食，沒有書，我們可能大字都不認識幾個;沒有書，我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像，因為，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗，我們的知識將無法記錄下來，前人的經驗也無法傳授。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎?
反過來，如果全世界都是書的話，會怎么樣呢?我估計所有人都會說：“這樣多不好呀?人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀!”我的回答是：不對。因為是假設全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學習的還是不愛學習。人，如果不讀書，就算是被逼讀書，也不會有什么成就的。真所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習，確實要從模仿、借鑒開始，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當“磚塊”夠多的時候，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”。“大樓”的高低，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的!
我的長生果讀后感600字篇3
《我的“長生果”》這篇課文主要講了作者小時候與讀書的經歷，并從中悟出了寫作的道理。
目光滑過一行行黑色的字體，最終落在最后一段，我想起了自己——
一二年級，雖然不用寫作文，可每天的日記都讓我頭痛。晚上回到家，我便翻開作文書……過了幾天，我被老師表揚句子寫得生動，在老師贊賞的目光下，我心里卻不是滋味。因為很多好詞好句我都是從作文書上摘下來的。
三年級，我開始嘗試不依賴作文書，自已動筆寫作。當作文再次被表揚時，我心中充滿了快樂與自豪——這是我自己的想法，自已的體會，自己的辛勤勞動的結果。當時還不太明白為什么會這么快樂，讀了這篇課文后，我才明白，作文還是要有真情實感才好!
讀了《我的“長生果”》，我感受頗深。它教會了我書籍的重要性，還讓我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情實感，即使再多華麗的語句，也不過是別人的東西。不僅在作文中，在生活中，在處事中，我們也要做實事求是的人。無論做什么事，都要靠自己的真本領，只有自己用心地創(chuàng)造，辛勤地付出，才是真正有價值的東西!
“真情實意……”我喃喃自語，細細地體會著這個詞。
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