小英雄雨來讀后感作文400字
小英雄雨來讀后感作文400字
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛自己的家園的故事。下面學習啦網要分享給你的是小英雄雨來讀后感作文400字，希望你能喜歡。
小英雄雨來讀后感作文400字篇1
最近，我與媽媽共讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。
抗戰時期，住在還鄉河邊的雨來你們可別小看他，十二歲的他爬樹象猴子，游泳像小魚，本領可大了。
書中描寫了雨來三次被抓的情景，最讓我感動。第一次是為了掩護交通員李大叔，面對鬼子的哄騙、嚇唬、打罵，雨來毫不懼怕，就是沒看見!趁鬼子不防備，雨來跳進河里游遠了。第二次被抓，鬼子讓雨來帶路，可是雨來卻把鬼子引進地雷陣，自己卻假裝一腳踩空，滾進河里，還喊了兩聲救命。鬼子見雨來被河水沖走，還說：“天皇保佑，幸虧出了地雷陣。”只聽“轟”的一聲，地雷響了，鬼子上了天。第三次被鬼子抓進據點，雨來和李四喜配合游擊隊，里應外合，把據點給端了，雨來也受傷了。雖然受傷了，雨來還說：“給我一把槍!”雨來不怕犧牲的精神讓我深深感動。雨來和小伙伴一起參軍，在路上他們學會互相幫助。雨來為八路軍做了許多事，如：送信，護送傷員，站崗……最后雨來終于當上了一名八路軍。
讀完這本書，雨來的形象在我眼前越來越高大。我應該學習雨來機智、勇敢的愛國主義精神，做一個愛國而又勇敢的好孩子。
小英雄雨來讀后感作文400字篇2
同學們，你們讀過《小英雄雨來》這篇課文嗎?
《小英雄雨來》這篇文章講的是一個十二歲的孩子雨來，為了救李大叔，被鬼子抓住，鬼子問他見到了一個人跑過來沒有，雨來一口咬定沒有，鬼子恐嚇雨來，雨來也沒有說，鬼子把口袋里的糖給雨來，雨來沒有要，也沒有回答他。這惹惱了鬼子，鬼子對雨來又擰臉又揪耳朵，雨來還是沒有說。一個十二歲的孩子能夠面對毒打寧死不屈。我們的年齡和雨來的年齡差不多，在生活中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢?就拿上網玩游戲來說吧，有多少孩子并不是腦子笨，而是禁不住刺激的網絡游戲的誘惑，作業不寫，上課沒有精神，先不說上戰場，連課堂都不能聚精會神地聽老師上課，即使到了戰場也是去送死，甚至還要出賣革命同志。現在，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。看來一個人遭受挫折，經歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。
我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰爭時期，還能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生!
小英雄雨來讀后感作文400字篇3
自從學了《小英雄雨來》這片課文，我就對雨來有很深的映象，這次大隊部要我們看紅色電影，我早就想好了題目，就看《小英雄雨來》。
我認為雨來是個熱愛自己祖國的孩子。雨來原本是個調皮、不愛學習的孩子。上課的時候，經常趁老師不注意的時候逃課出去玩，但是后來在老師和同學的幫助下改正了缺點。在一次課堂上，日本鬼子闖進了雨來他們的學校，綁架了雨來他們的老師，還教雨來他們學唱日本國歌，而雨來他們不但不唱，還笑話日本國歌難聽。
當雨來和同學們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時候，雨來決定救出老師。最后雨來和同學們齊心協力，憑著個自己的優勢打敗了日本鬼子，救出了老師。
看完這部電影后，我心底有很深的觸動，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現在的生活比雨來那時的舒服的多，他們那時的教室十分簡陋，看起來好像隨時要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點舊了就要扔掉……
在這么多的對比之下，對于今天這樣的幸福生活，我們不正應該加倍珍惜嗎?
小英雄雨來讀后感作文400字篇4
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛自己的家園的故事。我非常地喜歡這個故事，深深地為小雨來的愛國精神而感動，為小雨來的機智勇敢叫好。我對"英雄"兩個字有了更深的理解。
翻開歷史，還可以看到劉胡蘭、江姐、楊開慧、雷鋒等閃閃發光的名字。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開書本的時候，當我們坐在溫暖舒適的家中，享受幸福生活的時候，怎能夠忘記他們為國家、為民族、為我們每一個人做出的奉獻和犧牲呢?
再看看現在，在我們的身邊，有的小伙伴嬌生慣養，以自我為中心;有的不思進取，沉迷網吧;有的金錢至上，自私自利……和當年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。
刻苦學習，長大后報效祖國，是我們的責任;關心社會，保護環境，是我們的責任;關鍵時刻挺身而出，見義勇為，是我們的責任。
我們要學習英雄的愛國精神。
有志不在年高!
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