讀渡河少年有感
讀渡河少年有感
《渡河少年》這篇課文寫了一位農家少年在開學的第一天,因為無錢乘船而遭到船夫拒載,強烈的自尊心使他在一氣之下毅然跳進寒秋的冷水中游渡，而且日復一日、年復一年地游著，最終成為一名游泳健將的故事。下面是學習啦小編向各位推薦的讀渡河少年有感，希望對各位能有所幫助!
讀渡河少年有感篇一
讀了《渡河少年》之后，使我感受到生活中遇到困境或打擊不一定是壞事，相反的某個決定或結果可能改變人的命運，甚至會取得異想不到的成功。
《渡河少年》一文敘述了一個金秋時節的早晨，在一條清澈的小河岸邊停靠著一只小渡船，一個背著書包的10來歲少年站在河岸上懇求船夫：“老爹，我忘了帶錢，您能不能把我帶過河?”船夫沒同意。少年一氣之下，脫掉全身衣服，連同書包拿在手中，跳進冰涼的河水中向對岸游去。船夫望著少年驚叫：“孩子，上船，快上船，我渡你過河，不要你錢!”少年奮勇前游，沒有回頭。原來這個少年是對岸中學的初一年級新生，今天是開學的第一天，忘記了帶錢。但有趣的是，從此以后，他每天上學或放學時，無論有錢無錢都一律游泳渡河。數年后，少年成了一名遠近聞名的游泳健將。
這件事給我的啟示是：機遇可以創造人，人也可以創造機遇。少年因忘記帶錢難以坐船過河，一時沖動而改變主意――游泳渡河，此后每天堅持，如此年復一年，最終他利用從小練就的本領成了一名泳壇名將，獲得了意想不到的成果。可見，一個擅于杷握機會、振奮精神、堅定信心、發揚特長、抓準機遇的人，就一定會變困境為順境，從而到達理想的彼岸。
讀渡河少年有感篇二
讀了《渡河少年》之后，使我感受到生活中遇到困境或打擊不一定是壞事，相反的某個決定或結果可能改變人的命運，甚至會取得異想不到的成功。
機遇可以創造人，人也可以創造機遇。少年因忘記帶錢難以坐船過河，一時沖動而改變主意——游泳渡河，此后每天堅持，如此年復一年，最終他利用從小練就的本領成了一名泳壇名將，獲得了意想不到的成果。可見，一個擅于杷握機會、振奮精神、堅定信心、發揚特長、抓準機遇的人，就一定會變困境為順境，從而到達理想的彼岸。
苦難是最好的老師，她可以激發人的斗志，使之為著一個目標而倔強的努力著，拼搏著。在路上不會再迷失、彷徨，猶疑，心中始終有一個目標激勵著，勁兒會越來越足，腳步會越來越堅實。
讀渡河少年有感篇三
一個艄公，成了啟蒙老師;一個少年，成了游泳健將。
往往困難不是惡魔和災難，而是成功的起步，它的啟蒙老師。這就像《渡河少年》里寫的一樣。一個升入中學的少年，沒有錢，但學校和家卻隔著一條河，要劃船去。看見一個老伯，是個艄公，這個少年求他不花錢上船，卻遭白眼。他一氣之下脫下衣服，渡過小河。日復一日，年復一年，他最后從小河游到了大海，成了一名游泳健將。為了感謝那個沒讓他上船的老伯，他稱那個老伯是自己游泳的啟蒙老師。
讀完這篇文章，我面對困難時不再害怕。生活中，就有一些人面對困難，他們帶了放大鏡，這是非常可怕的。其實，真正面對困難，如果你能迎難而上，有時還會得到意想不到的好處。面對困難你退縮，退吧，你將一生碌碌無為，人生難得幾回成功，很多都是困難過后才來臨的。記住，面對困難，只要勇于面對，成功正向你招手，要是面對困難，你怕了，失敗正拉你走。愛拼才會贏!
自然而然想起一個人，就是我們班的黃靖琪。他是一個勇于面對困難的人，打低分，他還會努力;摔倒了，他還會爬起來。現在，他已經成為我們學習的榜樣。
其實，困難來了，要想突破，很簡單，只要你有一顆勇于面對困難不退縮的心!
讀渡河少年有感篇四
今天，我學習了《渡河少年》一文，深受感動，受益無窮。
《渡河少年》主要講的是：一個圓臉少年要去河對岸，但沒有錢，問撐船老伯沒錢可不可以坐船，結果遭到了老漢的拒絕。于是，他心一橫，脫下衣服，自己游過了河。以后，他每天都要自己游過河，再游回家。長大以后，他成為了一名游泳健將。本文通過少年的倔強來表現他勇敢面對困難的精神。而我們這一代的孩子正是缺乏這種精神，只要遇到困難就會放棄。文中圓臉少年的做法令人贊嘆，也值得我們學習。“只要堅持，就是勝利。”這是我們常說的一句話，但是，卻很少有人正真去做。有一次，學校組織同學們打掃班級衛生，但是有一些同學只干了一會兒就叫苦連天，說什么都不干了。就這樣，我們班就沒有得到“衛生紅旗”。損失了一份本來屬于我們的榮譽。
努力吧，同學們!我相信：只要勇敢的去面對困難，困難一定會像我們低頭!
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