作文讀水滸傳有感200字
作文讀水滸傳有感200字
《水滸傳》是四大名著之一，書中寫了梁山好漢108將替天行道，與貪官污吏斗智斗勇的英雄故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的作文讀水滸傳有感200字，供大家參閱!
作文讀水滸傳有感200字篇1
近幾天，我讀了《水滸傳》這本書，讓我感受深刻。
故事發(fā)生在宋末明初，一伙以晁蓋、吳用、公孫勝等人領(lǐng)頭的隊(duì)伍沖上梁山，殺了王倫，在梁山立下陣腳。慢慢的壯大實(shí)力，有宋江、吳用、林沖等人輔佐，梁山水泊興旺了起來。
水滸傳中一共主要人物有108位，但整部書中有名有姓的有577位，有名無姓的有9位，無名有姓的有99位，沒有出場的有102位，一共有787位。是世界上人物描寫最多的小說。
在這本書中我學(xué)到了很多：宋江的善于用兵、吳用的足智多謀、林沖的文武雙全、李逵的勇猛善戰(zhàn)等優(yōu)點(diǎn)值得我一生受用。
作文讀水滸傳有感200字篇2
《水滸傳》是四大名著之一，書中寫了梁山好漢108將替天行道，與貪官污吏斗智斗勇的英雄故事。108將每人都有不同的本事，從他們的綽號中就知道他們的特長。比如說：智多星吳用、呼保義宋江、神行太保戴宗、豹子頭林沖……
給我印象最深刻的就是行者武松，他赤手空拳明知山有虎，偏向虎山行。在景陽崗借著酒勁。活活把老虎打死，從此威震天下。
讀完這一段，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著我的心扉。使我懂得了：學(xué)習(xí)上碰到困難，要知難而進(jìn)，要拼搏，要奮斗，要從小打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要有著一股不屈不撓的精神和堅(jiān)持不懈的努力，做一個(gè)對社會(huì)、對祖國有用的人。
作文讀水滸傳有感200字篇3
暑假里，我讀完了中國古典名著之一的《水滸傳》，這本書既悲壯豪邁，又發(fā)人省醒。
這本書描寫了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發(fā)展全盛，然后被招安，接著又為官府南征北戰(zhàn)，最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。
這部小說令我蕩氣回腸，這些梁山好漢個(gè)個(gè)勇猛無比，可最終卻被奸臣所害。我想，這些奸臣著實(shí)可恨，他們只知道討好宋徽宗，還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒有得到報(bào)應(yīng)，我只能說，那個(gè)時(shí)代的皇帝太昏庸了!
這類的事情實(shí)在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來說。于謙任官時(shí)，明朝皇帝明英宗給蒙古的一支——瓦勒族擒了去。于謙十分英勇，率領(lǐng)軍隊(duì)和瓦勒浴血奮戰(zhàn)了很久。總算把瓦勒趕走，將明英宗救出。誰知明英宗回來后，因?yàn)橛谥t在其間又立了個(gè)明代宗，再加上宦官的挑撥，明英宗竟殺了于謙。
通過這些事，我覺得在古代尤其是奸臣當(dāng)?shù)馈⒕骰栌沟哪甏切┐笾页纪紩?huì)被陷害而亡。從戰(zhàn)國的商鞅到宋代的岳飛，再到明代的于謙，無一不是被奸臣害死的!
作文讀水滸傳有感200字篇4
今天，我讀起了媽媽給我買的四大名著之一《水滸傳》。
文章講了北宋農(nóng)民起義，人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)。概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
里面塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具有反抗里的李逵;性格剛強(qiáng)的武松;走向反抗道路的林沖。都給我留下了許多深刻的印象。
《水滸傳》里面的語言都讓我感受到那一名名好漢的豪情壯志。往往我讀的時(shí)候，也學(xué)學(xué)任務(wù)的對話。感受一下那一個(gè)個(gè)剛勁有力話語。
我最喜歡里面的一句話：八方來比相聚，異姓親如一家人，患難相依，生死與共。相貌語言，南北東西雖有別;心情肝膽……
作文讀水滸傳有感200字篇5
《水滸傳》是我國四大名著之一，這本書的作者是施耐庵，《水滸傳》寫了關(guān)于許多人的事情，比如說武松的《武松打虎》，我很佩服他的勇敢頑強(qiáng)，雖然他是酒過三巡，但是他還是打死了老虎。
里面還有講的黑旋風(fēng)的李逵，豹子頭的林沖，行者的武松。這本書之中還有許多的英雄人物。
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