敘事散文讀后感3篇

敘事散文讀后感3篇

　　敘事散文讀后感 回味兩種食物讀后感

　　在青海博客紫嵐蓬語(祁之來)看到一篇好的敘事散文《回味兩種食物》，原文鏈接見原作以《童年芽面青稞面》發表于《中國土族》期刊2009年第4期，作者為祁之來，敘事散文《回味兩種食物》讀后感。

　　每次來紫嵐蓬語都有許多感觸，這篇敘事散文勾起人們對那個物質貧乏年代的刻骨回憶，只有糧食極度匱乏的時候，人們才會從老鼠洞中尋找發芽的糧食。從今天的角度看，這要冒傳播鼠疫和其他以野生動物為媒的傳染病的危險。作者用生動的語言描述了小時候和哥哥的許多往事，更有意思的是作者年幼的女兒的對白，"她問我為什么要打死老鼠。我說老鼠是有害動物，它偷吃了我們的糧食。女兒立馬說，不對，是你和伯父搶走了老鼠的糧食，還把它打死了，老鼠多可憐啊。"看了這句我也很感動，不同經歷的兩代人，雖然感觸不同，但都是人最樸實的感情。生態學告訴我們每一個物種都是組成部分之一，老鼠、麻雀、蒼蠅、蚊子這些"害蟲"的叫法是源于狹隘的人類利益，過去大規模滅殺所謂四害其實是違背生態學原理的，真正應該做的是提高生產力、醫療、衛生水平。從作者的童年到作者女兒的童年，正是經歷了這樣一個生產力、醫療、衛生水平提高的過程。

　　敘事散文讀后感 一件珍貴的襯衫讀后感

　　《一件珍貴的襯衫》這是在初中課本學習的課文，文章講述的是周早晨坐車去開會，司機不小心把路人撞倒了衣服還刮破了。周見狀立即派人將傷者送往醫院，并且在晚上為傷者送去一件新的襯衫。

　　是個大人物，與平民百姓是有天壤之別的。但是出現事情后，沒有擺出官架子，而是親切和藹的低調處理了事情，讓人感動值得學習和敬仰。日理萬機還能夠想到為傷者送上新的襯衫，這是多么的細心和關愛。此等舉動足以讓后人學習，有如此舉動就值得后人敬仰學習和人們的愛戴。

　　我們常常說學習革命前輩的精神，不僅學習是奮斗和艱苦的長征精神，更加應該學習他們的人格魅力。建設和諧社會，這是最值得學習的。

　　在如今的社會到處能夠見到，趾高氣昂的權貴。有讓百姓為自己的寵物狗下跪的的富者，有打警察的政府官員。這些都是不好的，張揚的人。太差強人意!

　　我們有時候不是學習幾本書讀些論語等就能夠感化心靈的，有些東西太呆板了，要使用現實生活中的例子，來震撼感動人們的心靈，樹立榜樣。要用就要用有影響力的同時大力度宣傳，得到共鳴。

　　敘事散文讀后感 讀《第二次考試》有感

　　能為了他人而奉獻自己，為了安頓好被臺風毀掉家的災民而放棄了一次學業上可以發生轉折的機會，這樣的人可能會被旁人稱為“傻瓜”、“愚蠢的人”。而就是這樣一個“愚蠢的人”，反而成了人們敬仰的人。

　　故事的發生是這樣的：著名的聲樂專家在給200名學生進行考試的時候，一個名叫陳伊玲的學生，初試時成績非常的優秀，就在聲樂專家決定把她作為弟子來接收時，這名女生的第二次成績卻很差。先前她甜美的聲音變得沙啞，目光也不再炯炯有神，眼睛里的血絲暴露出她的疲倦。人們開始懷疑她的生活作風，用詢問和疑惑的眼光舉目望她，而她只是對大家笑笑，飄然而去。教授顯得非常生氣。他一直認為：一個藝術家要做各方面都的表率，而這個自暴自棄的女孩子，不可能成為一個優秀的音樂家。

　　但教授最終沒有忍住心里的好奇心，去了女孩家所在的小巷。放眼望去，小巷里到處是被毀壞的房子和被臺風刮倒的樹。在旁人的解釋中，教授終于明白，這位女生因為忙于安排、疏散災民，整宿沒睡，嗓子沒有得到休息。第二天，她去考試時說了聲“糟糕”，但還是強打精神去參加了考試。

　　聽到這些，教授心里很是震撼，他告訴那女孩的弟弟：“你姐姐已經被錄取了，她完全有條件成為一個優秀的歌唱家。”

　　讀罷全文，我陷入了沉思。是什么讓平平常常、普普通通的她成為了一位德高望重的教授的學生?不錯，正是她樂于助人、默默奉獻的精神。“贈人玫瑰，手有余香”，復試失敗后的她沒有解釋什么，飄然而去。難道是她不想成為音樂家，當然不是，但為了災民盡早恢復正常的生活，她犧牲了“小我”圓了“大我”。這是一種多么美好的品質啊!回想自己在日常生活中的點點滴滴，不禁有些羞愧，自己經常以自我為中心，不要說犧牲小我了，還圓大我了。我連為他人著想都很少。

　　全文更讓我明白了一個道理：為他人著想，是讓他人尊敬的基石。