濫竽充數(shù)讀后感作文3篇

濫竽充數(shù)讀后感作文3篇

　　濫竽充數(shù)讀后感作文1

　　元旦前的一個星期天，我有幸讀了一本《成語故事》。書中那絕妙的故事有時會把我惹得捧腹大笑，有時又使我熱淚盈眶。其中讓我感到印象最深刻的一篇，就是《濫竽充數(shù)》這個成語故事。

　　《濫竽充數(shù)》這個成語故事講的是戰(zhàn)國時期，齊國的國王齊宣王特別喜歡聽吹竽，但是他又特別的愛講排場。齊宣王每次聽吹竽時，都喜歡叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的氣勢壯觀，演奏的聲音十分優(yōu)美動聽。這300名吹竽手都經(jīng)常有豐厚的俸祿。有一個南郭先生本來自己不會吹竽，而他又想得到很高的俸祿，于是他就混到這些吹竽行家中。南郭先生就這樣混日子。后來，齊宣王死了，齊泯王繼位了。他也喜歡聽吹竽，但他不喜歡合奏，只喜歡獨奏。南郭先生知道后，他怕露出馬腳，又沒有什么良方妙策，只好趁別人不注意時偷偷溜走了。

　　《濫竽充數(shù)》這個成語故事讀起來引人入勝，讀完了更使人有感而發(fā)：一個領(lǐng)導(dǎo)或一個干部，對下面的情況不仔細檢查，不分好壞，經(jīng)常會給那一些不學(xué)無術(shù)的大騙子和一些投機取巧的人留下可乘之機。只要通過了實際工作，認認真真地進行了考察，就不會給那些不學(xué)無術(shù)的騙子和一些投機取巧的人留下一點兒可乘之機。這個成語故事同時也告訴了我們，學(xué)習(xí)任何知識或技能，都要踏踏實實地學(xué)，學(xué)到一身真正的本領(lǐng)。如果在學(xué)習(xí)任何知識或技能時，你做了一點兒弄虛作假的事，就不會得到真本領(lǐng)，將會一無所獲，一事無成。

　　親愛的同學(xué)們，你們可曾聽說過有一位名人說過這樣一句話：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童。”是的，今天的我們正在暢游在知識的海洋里，這一片無邊無際的海洋將會等待著我們踏踏實實的學(xué)好。我們現(xiàn)在需要的是真正的本領(lǐng)，是自己用汗水和勞動換來的。而不是這個成語中的一位叫南郭先生的“濫竽充數(shù)“。

　　親愛的同學(xué)們，加油吧!努力吧!讓我們一起用自己的汗水來換一身真正的本領(lǐng)?？刹灰獙W(xué)習(xí)這個成語故事中的南郭先生!

　　濫竽充數(shù)讀后感作文2

　　太陽只有一個，卻能發(fā)出熾熱的光芒;無數(shù)顆星星才能照亮黑色的夜空。

　　只要自己有光芒，定能永遠掛在星空;反之，猶如一顆流星隕落.

　　---------題記

　　齊國有個叫南郭的先生，知道齊宣王特別喜歡聽竽樂合奏。他抓住了這一點，混進樂隊，吃好喝好住好，一切適宜。可不久，齊宣王死了，齊泯王也喜歡聽吹竽，可他卻喜歡一個一個吹給他聽，結(jié)果，南郭先生只好灰溜溜地溜走了。

　　我讀到這里，掩卷思涌。抬頭，天空已變成了黑布。無數(shù)顆星星一個一個被點燈人點亮，在這個玉盤中像珍珠一樣撒落在各處，一顆又一顆，排成了一個方陣，成了一個齊國樂隊，咦，中間的那顆怎么不亮了?哈，這就是那位南郭先生吧?每顆星星，每個人都帶著自己的一技之長的光環(huán)，為夜幕點亮，而那顆不亮的星星卻陪伴這黑夜。南郭先生確實很聰明，他渴望優(yōu)越的生活，高貴、舒適，他很想去得到，便借用自己的聰明和努力，想了一個辦法，順利地過上了舒服的生活。金無足赤，人無完人。南郭先生不滿足自己游手好閑，想努力過上更好的生活，可惜，他選擇了一個不正確的方法——走捷徑。他能走到這一步，我并不覺得這是一個真正的錯誤，真正的錯誤在于他太安于現(xiàn)狀了，不會走好下一步棋。

　　在這個眾多吹竽高手的地方，如果南郭先生趁有吃有喝的條件下，好好像他人學(xué)習(xí)，踏上成功之路遠比自己那時窮困潦倒時學(xué)習(xí)吹竽的情況下好一百倍。只可惜他只顧眼前了，聰明反被聰明誤，結(jié)果毀掉了自己富有的后半生。

　　南郭先生雖然很聰明，可他不應(yīng)該把不屬于自己的那份光環(huán)硬戴在自己的頭上;南郭先生很有上進心，可他卻選擇了一條錯誤的路——安于現(xiàn)狀，不思進取。

　　只要自己有光芒，才能永遠掛在星空;我們不要硬戴上不屬于自己的光環(huán)，最后只能像流星一樣——華麗一時。

　　濫竽充數(shù)讀后感作文3

　　小時候讀《濫竽充數(shù)》這則寓言時，就感覺這個故事趣味性強，引人入目。時隔十余載再翻讀此文之時，讓我深思，在譏笑南郭先生之際，不禁領(lǐng)悟到一些為人道理。

　　齊宣王喜歡合奏，以磅礴之勢來顯示自己的地位崇高。南郭先生對準(zhǔn)了齊宣王的缺點狠狠一針便插入了齊宣王所培養(yǎng)的“奏竽高手”之中。湣王繼位后，他便聞湣王“好獨奏”之風(fēng)落荒而逃。

　　南郭先生的結(jié)局是很可笑的，然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃?

　　原因有二：其一，他不會，他不僅不會，還向宣王夸大自己，吹噓自己奏竽能使“鳥獸起舞，花草顫動”，宣王便欣然接納了他。然湣王上任，他深知自己禍臨，謊言即將被揭穿。他的夸大吹噓終將自己送上了逃跑之路。

　　其二，是只知享受。南郭先生身處一支“國家樂隊”之中，明知不會身邊高手云集卻不虛心學(xué)之，拿著厚祿欣然享受，從不考慮未來之禍。由此可見，他的逃跑是必然的。

　　閱完此文，忽地發(fā)現(xiàn)自己與南郭先生是這般相似。在家庭中騙著“宣王”。如果立足社會，遇到“湣王”豈不原形畢露?

　　我想，在千萬學(xué)子之中大多做過一件蠢事，那便是報喜不報憂?？疾盍?，自己千方百計掩飾過去?？己昧伺d高采烈的回家向父母索要報酬，蒙蔽父母。導(dǎo)至父母不知自己成績虛實，這不正是南郭先生騙宣王嗎?

　　我們正值青春，在父母的庇護下過著無憂無慮的生活。飯來張口，衣來伸手，總以為飽食終日而無禍，不思進取。殊不知，長此以往，必將重蹈南郭先生后路矣。

　　濫竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實地的學(xué)。