喬納·伯杰《瘋傳》讀后感：讀書的意義

　　編者按：《瘋傳》全名為《瘋傳——讓你的產(chǎn)品、思想、行為像病毒意義入侵》，主要對(duì)瘋傳事件進(jìn)行了分析、試驗(yàn)，最后得出總結(jié)。這也讓我深深體會(huì)到讀書的意義。

　　《瘋傳——讓你的產(chǎn)品、思想、行為像病毒意義入侵》，作者喬納•伯杰。

　　說實(shí)話，這本書讀起來有點(diǎn)不習(xí)慣，某些地方翻譯的稍有奇怪，需要來回讀好多遍才能理解作者的意思，不過并不妨礙我一天讀完這本書。

　　這是一本“很簡(jiǎn)單”的書

　　這本書的寫作思路和結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單。

　　作者很好奇為什么有些行為或者思想會(huì)瘋傳，而有些卻不會(huì)。于是，他對(duì)很多瘋傳事件進(jìn)行了分析、試驗(yàn)，最終總結(jié)出了一些核心原則。

　　“瘋傳”的六大原則，即產(chǎn)品、行為或者思想被瘋傳的原因無非這六點(diǎn)——社交貨幣、誘因、情緒、公共性、實(shí)用價(jià)值和故事。本書分別用六章來介紹了這六大原則，章節(jié)中穿插著豐富的案例來論證這六大原則。

　　這本書提出的六大原則在我們的生活中常常發(fā)生，并不是多么復(fù)雜的觀點(diǎn)。

　　比如社交貨幣，也就是說如果人們?cè)谡務(wù)撃硞€(gè)產(chǎn)品或者思想時(shí)能夠讓自己顯得更優(yōu)秀或者與眾不同，就會(huì)更傾向于去表達(dá)和傳播。舉個(gè)例子，最近我的這個(gè)先讀后感微信公眾號(hào)收到了原創(chuàng)和留言功能的邀請(qǐng)。于是，在談?wù)撓嚓P(guān)話題的時(shí)候我會(huì)很急切的告訴大家這個(gè)好消息。為什么呢?這會(huì)讓我自己看起來很nice，一個(gè)堅(jiān)持寫原創(chuàng)文章，努力上進(jìn)的小編形象就會(huì)被傳遞出去。再舉個(gè)例子，去長(zhǎng)城旅游，盡管人多體驗(yàn)差也不妨礙你發(fā)個(gè)朋友圈，告訴大家你登上長(zhǎng)城的喜悅，因?yàn)槟闳ミ^萬里長(zhǎng)城會(huì)給你帶去社交貨幣。

　　比如情緒，這樣才能點(diǎn)起人們的情緒之火?韓國(guó)樂天事件的愈演愈烈與中國(guó)人的情緒之火被點(diǎn)燃密切相關(guān)。鏈家的中介在賣房的時(shí)候一直在強(qiáng)調(diào)房?jī)r(jià)即將上漲，政策隨時(shí)會(huì)變，給買房人營(yíng)造一種緊張的情緒。

　　這本書讓你零零散散的知識(shí)變得系統(tǒng)起來

　　很多事情，我們總是知其然不知其所以然。生活中發(fā)生的瘋傳事件，如果要發(fā)表意見，我們或多或少可以說出一些。不過，能否說的全面，說的深刻就另當(dāng)別論了。

　　這本書將一些你可能知道，又可能想不到的觀點(diǎn)系統(tǒng)全面起來了。當(dāng)你再一次遇到某個(gè)新聞熱起來紅起來的時(shí)候，你能夠思路清晰的去分析其中的原因。

　　比如我的同事小穎就分享了一個(gè)她媽媽賣棉褲的事情。從她開始穿她媽媽做的棉褲到最后越來越多的人找她媽媽做棉褲，這整個(gè)過程的“瘋傳點(diǎn)”和作者的某些觀點(diǎn)是一致的。

　　這本書啟發(fā)你的以后的工作和生活

　　如果以后在工作中想讓產(chǎn)品廣為人知，那么也不必單憑自己的感受去推廣，可以從這六大原則出發(fā)逐一去思考。還是舉同事媽媽賣棉褲的例子，如果一開始她媽媽推廣手工做棉褲是通過頭腦風(fēng)暴想各種方法。那么現(xiàn)在就可以遵循這六大原則，一個(gè)一個(gè)的去挖掘去優(yōu)化推廣方法，更有思路且更全面。