樂死人的文學史的讀后感 樂死人的文學史讀書心得感悟

　　《樂死人的文學史》是竇昕所著，主要用小故事的形式介紹了著名詩人的生平，生動有趣的一本古詩書。 今天小編在這分享一些樂死人的文學史的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.《樂死人的文學史》讀后感

　　陳宜琳

　　這個暑假，我讀了《樂死人的文學史》這本書，這本書主要介紹了唐朝時期的各位著名詩人和他們的小故事。起初我以為這是一本比較枯燥的古詩書，然而細細讀來，書中的描寫生動有趣，讓我愛不釋手。這本書讓我認識了初唐時期的王勃和陳子昂，盛唐時期的高適、王之渙、王昌齡、王維、孟浩然，李白和杜甫，中唐詩壇的韓愈、柳宗元、劉禹錫、白居易、賈島，晚唐詩壇的李商隱、杜牧。其中，李白和杜甫稱為“李杜”，李商隱和杜牧稱為“小李杜”。

　　其中，讓我印象最深刻的，也是我最喜歡的是被世人稱為“詩仙”和“詩圣”的李白和杜甫。李白“三友”詩、酒、劍，可見李白的性格豪邁瀟灑。杜甫憂國憂民、多愁善感，兩個性格完全不同的人卻成了一對極好的朋友，也是中國古代最著名的兩位詩人。

　　李白在《戲贈杜甫》中用“借問別來太瘦生，總為從前作詩苦”一句開了杜甫的玩笑，說杜甫如此干瘦是因為寫詩寫不出來，急瘦的。杜甫不甘示弱，也寫詩回贈李白：痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄?說李白整天只知道喝酒，真是虛度光陰，浪費時間。兩人相互“看不起”卻友情越來越深厚，甚至出門還手拉手。

　　我認真地把這本書一頁一頁的讀完，我非常喜歡這本書，讓我學習了唐朝各位詩人生動有趣的故事和他們的作品，使我對中國古代文學產(chǎn)后了濃厚的興趣。

　　2.作者簡介

　　竇昕，畢業(yè)于北京師范大學文學院，大語文理念的創(chuàng)立與實踐者，現(xiàn)任啟迪巨人教育集團高級副總裁。著有《思泉語文課本》《直通京城名校-小升初語文一本通》《有意思的大語文》等。

　　作者領銜研發(fā)的大語文系列教材為中小學生搭建了國學啟蒙、兒童文學、中外文學史、文學寫作一整套課程體系，搭配游學、升學輔導、特色短訓班等輔線項目，形成了一個語文學習一站式解決方案，旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突出。

　　依托大語文理念，作者已成功建立并運營了高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城拔尖的語文品牌，大語文網(wǎng)絡課程更是影響著數(shù)以十萬計的孩子們。

　　目前，啟迪巨人教育集團僅在北京就有同期25000名語文學員在讀，可以預見，本書將使更多孩子在語文學習方面受益。

　　3.內(nèi)容簡介

　　《樂死人的文學史》系列圖書分為唐代篇、宋代篇和元明清篇三本。每本書的內(nèi)容大致分為背景介紹、人物生平、作品賞析、知識拓展四個大板塊。每本書都是先介紹當時那個時代的歷史背景和文學背景，然后引出當時 的作家，介紹他的基本信息和生平經(jīng)歷，再賞析他的代表作品。接著用一篇小文章解讀一個和作家或作品有關的文化或文學知識點，之后還有“歡樂谷”和“七嘴八舌”兩個板塊。歡樂谷用漫畫的形式演繹一個和作家、作品有關的小故事。七嘴八舌則是讓與作家、作品有關的人物發(fā)言，發(fā)表他們對這個作家或者作品的看法。