關于小學生讀后感水滸傳
讀了《水滸傳》這部長篇小說，仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。下面是小編整理的關于小學生讀后感水滸傳，歡迎閱讀!
關于小學生讀后感水滸傳1
假期里，我讀了一本書，叫做《水滸傳》，它是我國四大名著之一，作者是施耐庵。
《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，主要人物有宋江、林沖、武松、李逵、魯智深等一百零八位好漢，它們的故事可以說是家喻戶曉。
《水滸傳》生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發生、發展和失敗的全過程。全書情節分為兩部分，第一部分主要寫108位好漢經歷不同的反抗道路，匯聚到梁山泊，形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡。其中，家喻戶曉的故事有“拳打鎮關西”、“智取生辰綱”、“武松打虎”、“三打祝家莊”等。
我最喜歡的是武松，這本書，把人物描寫的栩栩如生，個性分明。武松的性格是豪爽、機智、勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎”，因為作者寫的無論是表情，寫景，動作都惟妙惟肖，靈動傳神。
讀完這本書，我覺得他們有些精神值得我學習，但是他們能共苦，卻不能同甘，才導致最后的失敗。我覺得人要團結一心，才能辦成大事。這本書表現了好漢們對權威的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇、殺富濟貧的英雄本色。
我覺得他們很有膽量，能夠反抗貪官污吏，能有信心推翻腐X敗的朝廷。同時，也體現了當時朝廷的無能，皇帝的昏庸，導致了王公大臣們個個欺壓良善，狼狽為奸，殘害忠良。
這本書表現了作者的膽識和思想傾向。我很惋惜最后的結局，同時為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪。讀完這本書，我覺得假期沒有白過，仿佛回到了那個年代，看了全過程。
關于小學生讀后感水滸傳2
在暑假里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國四大名著之一，作者是明代小說家施耐庵。
這本書講述了梁山上一百零八將個個是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事!
我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經常出來傷人，過路的人都不不敢從那里經過。可武松不害怕，他說老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了!人們送他外號‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強項。‘智取生辰綱’‘三打祝家莊’等，每次戰斗都能體現他的足智多謀，運籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!
梁山上個個都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個個身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣!可惜他們生不逢時，當時皇帝腐敗，政權又都握在小人手里，他們空有一身本領，卻無處施展。如果他們都活在現代，活在人人平等的世界里，他們又都本領超強，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟梁!
關于小學生讀后感水滸傳3
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!但是，我總算明白了很多道理。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優點。請不要小看他那芝麻大的優點，在這世界上就要滅絕了。
我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐此刻和我還是和原先一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經常一齊聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
此刻當我明白為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的："今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。"
我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
關于小學生讀后感水滸傳4
讀完《水滸傳》，覺得很奇怪，以梁山好漢之眾，為什么偏偏讓宋江當上了頭領?論才智，他比吳用差遠了;論武藝，他趕不上林沖、武松等人;論出身，那柴進也算是龍子龍孫。
這位不能文、不能武的黑三郎，當上了梁山頭領，甚至讓李逵這樣的好漢被他灌了毒酒，也不生怨言，還愿死后再做哥哥部下的一個小鬼。他憑的是哪一樣?細細品味，其實宋江確實具備政治家的各項素質。
宋江有政治謀略，先看他化解梁山英雄排座次矛盾的妙計。這些人個性強、上山先后不一，怎樣把座次劃分得讓人心服口服呢?只有宋江想得出主意。他讓公孫勝等人祈天，等到天生一雷，順雷電方向或隕石落的方向，挖出一碣，碣上的字是無人認識的蝌蚪文，排出了36天罡，72地煞，他名列第一為天魁星。
這辦法夠絕，鞏固了自己老大的位置。再看他逼死晁蓋，晁蓋實力強，但政治主張與宋江不同。宋江在江州被救，不是急于上梁山，而是打無為軍，收降眾多兄弟上梁山，他要在實力上超過晁蓋。以后每次打仗，他都帶兵出征，立下不少戰功，日漸形成他的權力中心。
宋江有政治思想。梁山好漢大部分是舊軍官，宋江清楚，既然奪了江山，就不能長期做山賊草寇，必須找出一條出路，實現人生價值。為此，他賺盧俊義，上山擴大影響力，打“替天行道”大旗，干出轟轟烈烈大事。
宋江有政治品德。宋江母親早喪，極其孝順父親。上梁山后，首先是接父親上山，聽父親教誨，忠君愛國。不僅如此，還力所能及地接眾兄弟父母上山。他忠生孝義，是完美無缺的正人君子，頗受人尊重。
你說，有這三條還不能當首領?
關于小學生讀后感水滸傳5
我總以為我們在生存中對付朋友乃嫡親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我試想，假如讓他離開我的身邊，信賴沒有幾多人能有他這樣的魅力。這不是由于他的容顏，也不是由于他有所么高挑的身段，更不會是他有大把的財富，就一點，便是他那在別人眼中芝麻大的好處。請不要小看他那芝麻大的好處，在這天下上就要滅絕了。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常毫無顧忌的到鄰人家吃飯，沒有禮節，沒有拘謹，只要歡樂。鄰人家的姐姐現在和我照舊和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰人經常一起聊天，但是我們開端裝上了一扇木門。
現在當我曉得為了未來奮斗的時候，我家的門也釀成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰人的情感隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。”
我總以為我們在生存中對付朋友乃嫡親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我們的社會很天然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份眷注。對付眷注，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會意的淺笑，就能讓人嬉皮笑臉，就讓人感受母親般的眷注。不要太吝嗇，一句問候、一個淺笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
在他身上，永久體現著性情的徹底自在與無拘無束，他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對付社會，制度，正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時又寄托了作者對抵抗和自在的熱切向往。然而，他一生跟隨宋江，忠義不二，即使對宋江招撫的想法不滿，最終仍舊選擇服從，由于在二心目中宋江永久是他的大哥。以是在生命的最后關頭他仍說：“到地府也要做哥哥身邊的小鬼。”
一個具有強烈的正義感的人，便是一個精力高尚的人。從古到今有幾多好漢豪杰，舍生取義。豈非是他們不怕去世嗎?他們為了正義，為了真理可以奮掉臂身，由于強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是該做的，什么是不應做的，什么是值得用生命去奮斗的。
《水滸傳》中一百零八豪杰兄弟，為朋友出生入去世，兩肋插刀，就只為了一個“義”字，為人民除暴安良，出生入去世，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字固然只要三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生存中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的，由于它需要有相當的勇氣，乃至是一命換一命的刻意。