學生讀三國演義感悟與啟示
《三國演義》是記述中國古代三國時期魏、蜀、吳之間征戰的故事。書中的人物絕大部分都是真實存在過的，下面是小編整合的學生讀三國演義感悟與啟示，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。
學生讀三國演義感悟與啟示1
在這個假期，我讀了中國的四大古典名著之一——《三國演義》。這本書給我們描寫了一位位個性鮮明的人物形象，如:武力超群的呂布，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們展開了一個個生動的場景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。
一天，周瑜妒忌諸葛亮的才干，就一公事為由，讓諸葛亮十天內造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套，非常高興，他讓工匠們故意延遲，不給他備全造箭的材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報信兒。
諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側插滿草把子。并囑咐他不要告訴周瑜，魯肅答應了。
第一、二天，都沒有什么動靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進了船，二十條船一字排開，向曹營開去。當時大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動，讓一萬多名射箭手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一會兒船上就插滿了箭。
天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮。”
這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國演義》里還有很多很多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們去學習。我愛看三國演義!
學生讀三國演義感悟與啟示2
在讀書節期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節，給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。
記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也。”果然如此。
諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……的巧計戰役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東，但水戰需要箭，利箭是水戰的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內造十萬利箭，但孔明說只需要三日，并立下軍令狀。
三日內造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數，一天內也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務吧。孔明只憑著自己的學術來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學習，天文地理全精通，對于知識要不恥下問，好學才會成才。學習諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀后，周瑜自喜，想方設法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明并不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發。待霧散，足有十余萬利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學習上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風云人物。好好學習便是此事的基礎，多讀書，多學習。成為一位上知天文，下曉地理的偉人!
在此后的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺!
學生讀三國演義感悟與啟示3
《三國演義》是由明朝時期的羅貫中所著，是一本歷史性綜合小說，結合了真實的歷史所著此書。
在《三國演義》中的三國為人們描繪一幅精彩動人的畫面，我最喜歡的國家是蜀國正是憑借每一次勝仗才走向興盛!吳國在江南一帶一直稱雄，然而吳國最不同于其他兩國了，因為吳國的地形要素，迫使吳國以防守見長，但吳國水上的攻擊力是的，因此它的船業也十分發達，魏國是由曹操統治的，魏國在三國時期一直是最厲害的，擁有百萬大軍，糧食萬擔，最后統一三國的也正是魏國。
這本書中我最喜歡的大將趙云、典韋、關羽和軍師諸葛亮，遙想當年趙云緊靠一匹馬，一把槍，一身盔甲這四樣東西東西在長板坡勇闖八十萬大軍，在趙云眼中這八十萬大軍只是虛張聲勢，他視大軍如草芥，勇猛殺敵，背著小主公阿斗硬是殺出一條血路，他在其他的戰役當中，也立下了赫赫戰功。趙云比呂布的戰斗力少，但比呂布更有計劃，愛護部下。
我聽別人說關羽最講義氣，但我認為典韋是最講義氣的，比關羽更能報答別人，我喜歡他的是他戰死沙場的時候。那時曹操正在討伐張繡。曹操在被張繡的軍隊圍困之際，典韋本可以跳馬，卻又念他的義氣，與曹操當年對他的恩情，他回來救曹操卻不幸犧牲了，然而在他馬上終結的那一刻他向主公曹操大吼了四個字“主公，快逃!”在典韋死的時候，他幫助了曹操，大敗了袁紹，統一了大部分北方。
《三國演義》的結構宏偉而又嚴密、精巧，語言簡潔、生動，不僅是我國歷史章回小說的開山之作，而且是我國古代小說中成就，影響的一部小說。
學生讀三國演義感悟與啟示4
在這個繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三方的戰爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如說：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮;義氣、善戰的關羽;勇猛的張飛;才華橫溢的周瑜;胸懷大志的孫權;見利忘義、人中赤兔的呂布;還有我認為老_巨猾的曹操……雖然有這么多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。
因為他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個典故舉例吧：當時周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬支箭，周瑜心里暗暗高興：哼，你再怎么聰明也肯定做不到。可諸葛亮卻對他說最多只要三天就可以完成任務。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿了草，可周瑜并不知道他的計劃，非常疑惑。過了幾天，江上大霧彌漫，半夜時分諸葛亮請魯肅去把十萬支箭取來，船慢慢靠近曹營，將船一字排開，曹操不敢迎戰，只讓箭手放箭，等到天亮，只見那十幾支船插滿了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣;利用曹操疑心很重的性格，并且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。
《三國演義》最后一回合是薦杜預老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統一：當時蜀、魏國滅亡，晉朝快統一天下，只剩東吳沒滅，吳國孫皓無能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預接任，準備滅吳，這時陸抗等將軍也去世，因孫皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統天下，三國終結。
學生讀三國演義感悟與啟示5
《三國演義》原名是《三國志通俗演義》，后來的《三國演義》是后人的簡寫。《三國演義》是我國的四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說。主要說了三國時期的魏國，蜀國，吳國三個國家的互相斗爭，為搶奪地盤，爭當國家霸主，作者用了非常詳細的描述三國大開殺戒的一場場惡仗。
《三國演義》刻劃了近兩百多個人物，其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無恥小人----曹操;威風凜凜的關云長;智勇雙全的劉備等大小將領。其中我印象最深的人還是關云長，他身長九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威風凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點疼。
在《三國演義》里，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義，過五關斬六將，火燒赤壁，長板橋等一系列的生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭，周瑜讓孔明三天之內造上十萬枝箭，還立下軍令狀。孔明掐指一算，算到第三天必有大霧，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船，就順著急水回寨。回寨后魯肅向周瑜把事說了一遍，周瑜只能長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”
讀了《三國演義》使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要勇氣，力氣，武功，還要智慧，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才干，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義當先。
《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養也提升了許多。
學生讀三國演義感悟與啟示相關文章：
學生讀三國演義感悟與啟示
上一篇：三國演義個人讀書筆記與感悟
下一篇：老人與海學生個人讀后感范文
