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        《水滸傳》五年級讀后感范本

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        《水滸傳》是一本小說體裁的書籍,為施耐庵所寫。它原是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,下面是小編為大家整理的《水滸傳》五年級讀后感范本,喜歡可以分享一下喲!

        《水滸傳》五年級讀后感1

        《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

        忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的欺負(fù),寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個‘忠‘字,但是,卻很少有人能夠做到一個‘義‘字。

        一個‘義‘字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個‘義‘字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個‘義‘字。由此可見,一個‘義‘字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義,也可以理解為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,并不是這樣,他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

        我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但‘義‘字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,更是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。

        一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份‘神圣‘,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

        讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

        《水滸傳》五年級讀后感2

        “心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酰麜r若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”《心在山東身在吳》是明代小說家施耐庵創(chuàng)作的一首七言絕句。詩中描寫了宋江被發(fā)配到江州后的憂郁心情,表達(dá)了他想要實(shí)現(xiàn)其“凌云志”的迫切愿望。這也是小說《水滸傳》中的一個精彩小片段。

        《水滸傳》乃四大名著之一,書中生動詳細(xì)地描畫了一百零八位英雄好漢,他們各懷絕技、性格鮮明。八十萬禁軍教頭林沖:賽霜駿馬騎獅子,出白長槍掿綠沉;管軍提轄使青面獸楊志:雕鞍玉勒馬嘶風(fēng),介胄層棱黑霧蒙;青衣道人入云龍公孫勝:青羅傘蓋擁高牙,紫騮馬雕鞍穩(wěn)跨……一百零八將,從性格到長相,個個千差萬別,可無論是獨(dú)一無二的配裝,還是戰(zhàn)場上的雄姿英發(fā),似乎每一根汗毛都散發(fā)英雄的光芒。及時雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱號,盡顯他們獨(dú)特的好漢氣概,又讓人過目不忘。然而這些英雄都有著共同的本色,那就是忠義兩全。

        忠,是什么?忠也者,一其心之謂也。說到忠,在這一百零八位好漢中,李逵對宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚,李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池,李逵為他兩肋插刀。雖然最后是宋江殺死了李逵,但我知道,李逵始終是無怨無悔。因?yàn)樗溃撬谓瓗ьI(lǐng)著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情,于理,這位黑大漢的忠誠,就像一把燒得滾燙的鐵鉗,深深烙在我的心里。

        義,又是什么?義,謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中,可謂個個都是講義氣的好漢。他們?yōu)榕笥迅皽富穑焉乐弥韧猓褪且驗(yàn)橐粋€“義”字;他們?yōu)槊癯Γ錾胨溃褪且驗(yàn)橐粋€“義”字;他們?yōu)閲惯|,奮不顧身,還是因?yàn)檫@個“義”字。“義”雖然只有三畫,但這是英雄們用生命與鮮血寫出來的。雖然他們最后沒有把忠義發(fā)展到極限,盡心報國,英雄們或生、或死、或虜、或別,但是,煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然,誰都沒有辦法挽回歷史的悲劇。

        讀完《水滸傳》,眼中、耳中仍然都是英雄們在談笑風(fēng)生,看著他們?yōu)樽约旱睦硐電^斗是多么令人羨慕。做一個家喻戶曉的蓋世英雄,應(yīng)該是每一個男子漢的夢想。但是在危難中救濟(jì)人這樣的事情,除了警察、消防員、軍人,不是誰都有機(jī)會,誰都能做到。這是為什么呢?因?yàn)闆]有足夠的勇氣,更沒有一命換一命的決心。

        作為一名中國少年先鋒隊隊員,做蓋世英雄時機(jī)還未成熟,但是努力做到忠義兩全絕對可以。怎么做到忠義兩全呢?我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的:忠于祖國,繼承革命先輩的光榮遺志。生在和平時代的我們,不需要像李逵那樣一命換一命,需要我們做到有理想,有道德。比如:在公交車上心中有他人,不霸坐,會謙讓,不做“霸占他人座位的博士哥”;在學(xué)校,對待同學(xué)真誠禮貌,學(xué)習(xí)實(shí)事求是;在家里,孝順長輩,體貼家人,總之,愛國、誠信、友善,是我們小學(xué)生的英雄本色。

        《水滸傳》五年級讀后感3

        這本書了108位好漢立足于梁山泊。打敗了當(dāng)時腐敗的朝廷。解救了在水深火熱里的人民的故事。

        這里面的108位好漢性格各不相同。但是他們都有一顆正義的心比如殺人魔李逵。及時雨宋江,宋江在昏庸迂腐的年代。無數(shù)好漢被處處欺凌,可是梁山的領(lǐng)袖宋江。他的思想和行動關(guān)系著人民的興衰。他雖為官府之人,卻又喜歡結(jié)交江湖上的好漢。在江湖上享有及時雨的美名。

        他憑借著自己的一片義氣,感化了許多人。下面這個故事就說明了它的義氣。有一次,晁蓋智取生辰綱。宋江放了他。并沒有把他擒回去。還有一次在法場上。江湖上好多好漢都來救她。在這亂世時代。但是亂世英雄。在無法忍受的情況下。他們義聚梁山泊。匯成了一股了朝庭也不敢輕視的力量。在一次的征戰(zhàn)中。他為了義救出兄弟。殺除貪心的官,卻也成為了朝廷眼中最大的賊。他們四處奔波掃平其他勢力,但結(jié)果卻是。在百經(jīng)沙場之后,散的散死的死,就如一部戲完后落幕。

        他們是天上的108顆星。來到人間替天行道。他們豪氣沖天。為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒貪心的官。濟(jì)世救民,顛覆了我們心中所想的義。何為真正的義,誰也說不清。但他們卻說明了一點(diǎn),善,正則義。他們用自己的義反對朝廷的腐敗。

        水滸傳描寫的是梁山義軍,盡管講忠義。打外敵,平內(nèi)亂。

        《水滸傳》五年級讀后感4

        我從小就喜歡看小說,尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書,很感興趣,可以說是百看不厭。現(xiàn)在就單講《水滸傳》。

        讀完了水滸傳,我認(rèn)為這本書有三大好處。

        第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕选⒅嵌嘈菂怯梦奈潆p全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,就是為了湊傳說中的108星。可如果要是真這樣寫,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

        第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯,中間事情的繁瑣,人物眾多。可作者施耐庵在寫作方面,可以說是游刃有余,由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般,真是讓人嘆服。

        第三點(diǎn)我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認(rèn)為,這樣一個類似于“神話”的故事,可對當(dāng)時民不聊生、外敵入侵、軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降的社會表現(xiàn)從一個特殊的角度進(jìn)行了分析。大家想,如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,那么怎么會有數(shù)萬好漢奮勇起義?但有一點(diǎn)我不明白,宋江為什么不推翻宋朝,自己做皇帝。而要投降宋朝,做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當(dāng)時社會的歷史書。

        《水滸傳》真是一本好書呀!

        《水滸傳》五年級讀后感5

        水滸傳是我國古典四大名著之一,也是我國最著名的圖書之一。

        水滸傳是一本人物生動形象,語言豐富多彩的書刊,其中我比較喜歡粗好可愛的李逵,勇武的林沖,足智多謀的阮氏三雄,更喜歡梁山好漢們的劫富濟(jì)貧......不過水滸傳里我最喜歡的還是魯智深,他倒拔垂楊柳,大鬧野豬林,拳打鎮(zhèn)關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。

        水滸傳里,如果沒有封建官僚的欺壓和剝削,這些人也會安居樂業(yè),畢竟造反不是什么好玩的的事,我想:幸虧我沒有生活在那個年代,要不然我就不能像現(xiàn)在這樣,美滋滋地的看書了,不過這天晚上,我夢見自己變成了梁山好漢中的一員,和他們一起打到了東京,活捉了大奸臣高俅,替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平,人民才能安居樂業(yè),生活才能幸福美滿,社會才能和諧興旺。

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