《橋下一家人》讀后感初中作文
《橋下一家人》讀后感初中作文
家就是家人之間愛的代名詞，有了它，一家人才會和睦相處，親情永不間斷，而家也永恒存在。下面是學習啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
《橋下一家人》讀后感
這個寒假我讀了《橋下一家人》這本書，這是一本好書。
這本書上講的是，在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發現自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態度，甚至替他們白天干洗衣房的工作，工作中的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望，最需要的就是一個真正的家。為了實現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。
橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛，即使貧窮，苦難，相信詩意，幸福也會與你同在。請穿越心中的迷霧，發現生活中那不經意的小小驚喜吧。
《橋下一家人》讀后感
在冬日寒風里，我再次讀了《橋下一家人》。
同樣在寒風里，老流浪漢阿曼德，住在大橋下，貧苦的阿曼德發現自己的大橋和他們的媽媽——凱爾希特一家占據了。但阿曼德并沒有趕走他們，倒不是女孩兒蘇希握著拳頭的喊話，而是三個孩子把阿曼德的心偷走了——因為阿曼德喜歡上了三個孩子。孩子們的自認干爺爺阿曼德，面對蘇希媽媽的擔憂，吉普賽人的離去以及孩子們往后的生活保障，阿曼德終于做出了決定：尋找一份工作。這是他以前絕不會有的想法。故事的結尾阿曼德有了一份有屋子住的工作：最后他往回返了，路還很遠，凱爾希特一家人都在等他。喬喬跟在他后面，高興的叫著，好像它也看到了未來的房子和院子的樣子。
人與人之間從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待;相互間的幫助扶持使希望變得漸漸清晰。生活中小小的又幾乎是無處不在的驚喜，發現了嗎?不是不在啊!只有穿過霧才會發現……
《橋下一家人》讀后感
媽媽為我買了本書――《橋下一家人》，我特別喜歡這本書，書里講的是一個老流浪和一群小孩拼湊成一個特殊家庭的故事。這本書的作者是納塔莉·薩維奇·卡爾森，美國人。
這本書寫了一個叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。有一天，他發現自己的地盤被三個紅頭發的孩子和一只小狗占了。他很生氣，他們在一些吵鬧后，在與孩子們的接觸中他們都很快樂。而孩子們的母親卻始終堅持著自己的想法——一無論多么的貧困，一家人永遠都要在一起。逐漸地阿曼德的心被孩子們偷去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認這個流浪漢阿曼德做爺爺，而阿曼德也愿意當他們的爺爺，最后還去找了份管吃住的工作，流浪漢成了一個有家的人，一家人在一起過著快樂的生活。
我喜歡這本書，它給了我一個答案：只要有愛就有溫暖。
橋下那嚴寒的風，吹不散一家人暖暖的愛。讓愛在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。
《橋下一家人》讀后感
我已經讀了兩遍《橋下一家人》，讀第一遍的我覺得阿曼德很善良，不過原來討厭小孩，讀第二遍的時候我又覺得蘇西是一個當老師的料，很有學問，也很會表達。
說是橋下一家人，但是其實不是一家人，結果變成了一家人，阿曼德對蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著他，但后來發現他很善良，處處為孩子著想，他也在不斷的改變自己，是孩子們讓他感受到家的溫暖。
孩子們很調皮，但是也很懂事，阿曼德很固執，但是也很善良，他們受到吉卜賽人的幫助，和吉卜賽人住在一起了，但是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無處容身了，這讓阿曼德擔當起爺爺的重任，所以他振作起來找工作賺錢來養孩子。
這本書太讓我們感動了，因為這份愛讓我感動，阿曼德的善良也讓我感動，人間處處有真情，真的是——橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛，只要有愛，一切都會美好。
《橋下一家人》讀后感
我第一次接觸“有愛才有家”這句話是春晚中蔡明的小品里，而《橋下一家人》又讓我感受了它的溫情。
橋下，流浪漢阿曼德發現自己的地盤被三個孩子一條狗占領了，在與孩子們的接觸中，他的態度改變了很多，也明白了孩子們需要一個家，而孩子們也早已當他是自己的爺爺，于是在孩子媽媽的幫助下，他改頭換面振作起來，找到了一份工作。
橋下寒冷的風，吹不散一家人的愛。即使沒有豪華的別墅，沒有富麗堂皇的家具，但只要有純真的愛，無堅不摧。
一個家即使是金子做成的，但沒有家人，沒有愛。整日只是金銀銅壁陪伴，也會感到涼風吹過。一位富翁喝得爛醉如泥倒在路旁，警察上前詢問，他痛苦地說：“我的家是棟別墅，但我的妻兒都已離去，我的家已經不是家了!”
家本就是親人和愛組成的，沒有了愛這個家就會支離破碎，沒有了親人這個家就毫無色彩，缺一不可。
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