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        關于《人性的弱點》讀后感1200字

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          戴爾·卡內基是美國著名的人際關系學大師,西方現代人際關系教育的奠基人。下面是小編為大家收集關于《人性的弱點》讀后感1200字,歡迎借鑒參考。

          《人性的弱點》讀后感1200字一

          其在1936年出版的著作《人性的弱點》,70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經之一。他并在1912年創立卡內基訓練,以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。

          《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質的角度,挖掘出潛藏在人體內的60大弱點,一個人只有認識自己,不斷改造自己才能有所長進,直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的,寫的都是平常的小事,但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應,是我從未想到過的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動,卻因為有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,喚起無數陷入迷惘者的斗志,激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

          在書中,作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。

          卡耐基說:“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點贊美的溫馨,這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”卡耐基說:“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談論別人的是非對錯,為什么就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時,是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候,又會上升到一個高度,總結出一個亙古不變的真理:“人非圣賢,孰能無過?究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格ii》大結局時,紫微為皇后求情時的一句話,那就是“人生最大的美德是饒恕”,當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時,當我們每天走在路上別人不小心撞到你時,你是怎樣的態度呢?

          怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考于是,別人所做的一切與己相異時都是錯的,同時對于別人來說,豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。

          卡耐基先生說:“一個人的成功,只有15%歸結于他的專業知識,還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”所以,我想:只要我們不斷反復研讀《人性的弱點》,它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。現在,我把這本讀物時刻放在床頭,把它作為反思自己,修正己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看,那會使你同樣受益匪淺。

          《人性的弱點》讀后感1200字二

          這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。在這樣深夜,讀這樣的書,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。要將這種感覺說出來,還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

          “真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,用心去體會其含義,所謂“知己知彼,百戰不殆”,戰場上如此,生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,立于不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質的角度,挖掘出潛藏在人體內的60大弱點,一個人只有認識自己,不斷改造自己才能有所長進,直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的,寫的都是平常的小事,但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應,是我從未想到過的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動,卻因為有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,喚起無數陷入迷惘者的斗志,激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

          《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性,用一句話來概括就是:認清人性中的弱點,當我們辦事的時候針對這些弱點下手,就會事半功倍,順利成功。再次讀《人性的弱點》,讓我領悟到:這弱點,既可以是自己的,也可以是他人的。了解的他人身上的弱點,就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展;了解了自身的弱點,可以使自己揚長避短,凸現自己的優勢,從而建立美好的人生。在國企上班,我時刻提醒自己要居安思危,要不斷地提高和充實自己。

          在書中,作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說:“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點贊美的溫馨,這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊!

          卡耐基說:“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”也許這句話我們并不陌生,而且經常用到,只是我們將其作了少的改動而已,改動之后就變成了,“他就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”看似細微的差別,可是差之毫厘,謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候,也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談論別人的是非對錯,為什么就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時,是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候,你又會上升到一個高度,總結出一個亙古不變的真理:“人非圣賢,孰能無過?究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結局時,紫微為皇后求情時的一句話,那就是“人生最大的美德是饒恕”,當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時,當我們每天走在路上別人不小心撞到你時,你是怎樣的態度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考,于是,別人所做的一切與己相異時都是錯的,同時對于別人來說,豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。

          再次讀這本書,它給了我啟發,使我準備好了良好的心態來面對未來將要發生的一切。

          首先,我要改變我自己,要學會以快樂的態度對待生活、工作。書中說:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。”我相信,快樂源于心。有一則古老的格言,希望與大家共勉:“人的生命只有一次,所以,任何能貢獻出來的好與善,我們都應現在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因為你就活這么一次。” 愛默生說過:“我遇見的每一個人,或多或少是我的老師,因為我從他身上學到了東西。”如果這話對愛默生來講都是正確可行的,那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要,而應盡量去發現別人的優點,然后,不是逢迎,而是出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”,而人們也會把你的言語珍藏在記憶里,終生不忘。

          正如卡耐基先生所言:“一個人的成功,只有15%歸結于他的專業知識,還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”所以,我想:只要我們不斷反復研讀《人性的弱點》,它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。

          現在,我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你,希望看了它以后有所感悟,有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經典,它是一本輕松的讀物,是一本放在床頭,反思自己,修正路線的一面鏡子。

          人們說:正確的思想會使人享受正確而快樂的人生!祝愿《人性的弱點》的每一個讀者朋友都有一個充實而快樂的的人生。

          《人性的弱點》讀后感1200字三

          戴爾·卡耐基,被譽為“成人教育之父”。早在20世紀上半葉,當經濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時,卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的斗志,激勵他們取得輝煌的成功。

          正如卡耐基所言:“一個人的成功,只有15%歸結于他的專業知識,還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”

          我很遺憾,與這本書相遇太晚,又很慶幸,在我轉型期到來之前遇到了這本書。或許,我并不能因看了一本書而獲得成功,但起碼,我知道了自己該怎樣做,怎樣坦然地面對成功和失敗,怎樣去與周圍的人相處,怎樣學會原諒他人和自己,怎樣把握機會,怎樣在注定的失敗中尋找有利的一面……是的,這本書會告訴我這些,盡管我現在只看了一半,尚未看完。下面,我愿與大家分享我從書中學到的東西,它們已經開始讓我感到生活的美好,而且教會了我時刻保持微笑。

          1.批評,不但不會改變事實,反而會招致憤恨。

          人人都渴望得到贊賞和肯定,推己及人,何不盡量發現他人閃光點,發現一件事中有利的因素。“取悅于人”并非壞事,如果可以用快樂和微笑戰勝他人意志的話。而實際上,這是完全可以做到的。

          公司對面有一家小飯館,每天我會在那里解決我的中飯和晚飯。飯菜味道及價格并非多么理想,但我卻決定選擇這里解決自己的工作餐。起因是剛開始的某天,我點菜后,對那個表情木然的小妹說了聲謝謝,她幾乎是詫異地看著我,然后笑了,對我說“不客氣”。于是,我開始嘗試在每次她為我服務之后都微笑著說謝謝,當她上菜速度比平時稍快時,更是由衷感謝。于是,最顯著的一件事是,某個下午,我和一個朋友一起去吃晚飯,我的朋友問她有沒有包子的時候,她說已經賣完了。這個朋友正是把本書介紹給我的那個人,他對于這本書已經爛熟于胸,完全駕馭于生活中了,所以,即使得到否定的回答,他依然真誠地道謝。過了大概有10分鐘,我們的菜已經差不多上齊了,那個服務員端了一籠包子放在我們面前,很靦腆地說:“這是送給你們的。”然后,不等我們回過神來,就轉身匆匆離去了。這因好意送來的包子,真的很好吃。而且,現在,不管我去得多么晚,我點的餐總是會盡可能快地給我送上來。而我,也總不忘了真誠地感謝他們,并在熟悉的小妹未上班的時候,送上一句兩句話的問候和關心。請相信,這么做的時候,一點也不為難。

          2.盡量去了解別人,而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想——他們為什么要這樣做。

          把自己擺在對方的位置上,試想自己會怎樣,會做出何種反應,從根本是解決矛盾,而不是將矛盾激化。

          像林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來,然后收起來,當作一件已經發生過的事,而不是用嘴將它傾瀉出來,使之真的發生。

          尖銳的批評和攻擊,所得的效果都等于零。

          卡耐基的思想要點,加我自己的一些感觸和經歷,希望可以對大家有所幫助。

          如果有機會的話,不妨去買這本書《人性的弱點》,因為它值得一讀再讀,可以在每一次閱讀中不斷提醒自己,不斷完善自己。

          真誠的贊美他人

          我遇見的每一個人或多或少是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。

          學會欣賞他人,才能用正常的眼光去衡量和判斷這個世界;用正常的眼光衡量和判斷這個世界,你的所得才是豐富、有益且有效的。

          如果你的眼中看到的只有狗屎,那你所收獲的就只有狗屎。

          被人重視的感覺=真誠、慷慨地贊美他人。

          你要別人怎樣待你,你必得去這樣對待別人。

          天底下只有一種方法可以影響他人,就是提出他們的需要,并且讓他們知道怎樣去獲得。

          把他人的需要當作自己的需要,此時,你將如何滿足自己的需要,你渴望得到怎樣的幫助,然后,去對他人這樣做,去告訴他們怎樣做。

          看一件事須兼顧你和對方的不同角度。

          全面,客觀,冷靜,善意。

          保持自我本色

          能設身處地為他人著想,了解別人心里想些什么的人,永遠不用擔心未來。

          這是你必須掌握的一門技藝,它將幫助你在這個紛繁的社會中暢通無阻。

          保持自我本色,一個人最糟的是不能成為自己,并且在身體與心靈中保持自我。善用你的天賦。

          你必須用自己的方式去面對不同的人,解決不同的問題,隨機應變又堅持原則,可以繞彎子,可以婉轉、迂回、顧左右而言他,但不要忘了你所要達到的目的是什么。

          保持自我本色,其要旨在于堅守你的信念,并為之努力,而不是固執、偏執、認死理。沒必要死守一點,可以散開再聚攏,可以暫時跳離再回歸。所有散、離甚至背道而馳都是為了實現這一點。

          自信,樂觀,堅持,忍耐。一點一點靠近。

          《人性的弱點》讀后感1200字四

          我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲。卡耐基說:征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任,幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。

          要戰勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。

          自卑作為一種消極的心理狀態,每個人或多或少都會有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發奮的動力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。

          我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯,也害怕自己的發音,音調或姿態被別人嘲笑,這就是自卑的表現。克服這種自卑的一個辦法是,告訴自己,這種行動讓我們只會賺而不會賠,因為我們有可能成功,即使不成功,我們也得到了寶貴的經驗,我們可以向自己保證下次能繼續,并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極,失敗的心態,是自卑心理的表現,它使人盲目擔心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此,我們必須克服這中消極的心態,以積極成功的心態作為有用的武器,相信自己:你能戰勝它,并且毫無困難。一個人的內心的想法非常重要,好的想法考慮到原因和結果,可以產生很合邏輯的,很有建設性的計劃,而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。

          其次,積極地自我暗示,提升自己的欲望。

          心態決定命運,思想極其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里,我們腦海中都是快樂的念頭,我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情,我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況,我們就會害怕

          生命并不單純,我們應該選擇正面的態度,而不是采取反面的態度,換句話說,我們必須關切我們的問題,但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著,整個人精神緊張不堪時,我們可以憑借自己的意志力,改變自己的心境,我們應當記住:思想運用和思想本身( ),就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。

          要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢想一一列舉出來,然后標明每個欲望的強度,標明目前最渴望得到的是什么,并強化動力,告訴自己一定要實現某個目標,使這種想法深入潛意識,并不斷強化,成為自己思想中最強烈的一部分,這樣,目標其實已經很接近了。

          最后,我們必須敢于表現真實的自我,把超越自己的成果展現出來。

          真實自然的自己,才會有個性魅力。當你出現在別人面前時,首先想到的是我應該怎樣表現,裝出什么樣子,才能讓別人認可和滿意?還是我本來就是這個樣子,我就要真實自然地表現!?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個性魅力。

          寫到這里,我最大的感受就是:大學的學習生活真的很重要,我們要早這幾年里利用好這個安靜的環境汲取知識,建立勇氣和自信并不斷超越自我,讓自己富有個性和魅力。

          《人性的弱點》讀后感1200字五

          作為個教育工作者,讀這本書的視角可能和普通人不一樣!這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚出來的”。名師王金戰之所以成功,或許也是他善于挖掘出學生的自信心與上進心,而不是一味去批評指責學生的種.種不是吧!

          人人都渴望得到贊賞和肯定,推己及人,何不盡量發現他人閃光點,發現一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題學生的某個優點,然后真心誠意的去把他的優點當作一回事的話,我想,這個問題學生也許就找到了自己的定位,而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了。

          盡量去了解別人,而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想——他們為什么要這樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在學生的位置上,試想自己會怎樣,會做出何種反應,這樣才能從根本上解決矛盾,而不是將矛盾激化。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來,然后收起來,當作一件已經發生過的事,而不是用嘴將它傾瀉出來,使之真的發生。所有尖銳的批評和攻擊,得不到真心的信服,那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。

          這讓我想起了以前我的一個學生,名字就不說了,他在我班上確實是一個重大隱患,不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課,我都帶著他。有一天又和地理老師干上了,我一氣之下和他一起回家去家訪。從進他家門起,我就沒說過多的話,多數時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責謾罵他,我想他們應該是習慣了老師的到訪,但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內心的焦慮,他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準備打他,被我攔下了。我明白了這一點后,開始撒謊了:“你兒子這一學期表現進步了,他做衛生很積極,對我很尊重,打架也少了。雖然成績不怎樣,但不是每個學生都會考上北大清華嘛。在學校先學做人,再做學問,是不是?………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝,然后是若帶懷疑的喜悅,不過沒有在臉上表現出來。

          那次家訪后,他沒有判若兩人,但我明顯覺得他靜多了,老師的投訴少了,就這樣一直到了學期結束。畢業后三四年后又遇到我,我問起他當時的轉變來,他說:“我知道你真是為我好,我不想再對不起你”。很簡單的一句話!

          是呀,我們老師們每天都在為了學生,可你想過沒有,他們知道你在為了他好嗎?你讓他們真心接受你為了他好了嗎?

          你想要別人怎樣待你,你就必須怎樣去對待別人。試想一下,我確實是個不爭氣的學生,在你第一次心平氣和地批評指正我時,我覺得你對;可一個月之后,我的表現沒有令你滿意,你的語氣在發生變化,我的心理也在慢慢抗拒你,那時的我還能聽得進你說的金玉良言了嗎?天底下只有一種方法可以影響他人,就是提出他們自身的需要,并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當作自己的需要,此時,你將如何滿足自己的需要,你渴望得到怎樣的幫助,然后,去對他人這樣做,去告訴他們怎樣做。或許我寫得比較理想化,或許有的老師會說我太矯情,我只是想說,有時換一種方式對學生,或許會有意想不到的收獲,同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應對問題學生。

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