作文我的戰友邱少云讀后感范文5篇
讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白了——我們要嚴格遵守紀律，從簡單的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個自覺、嚴格遵守紀律的好學生。下面是學習啦小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
讀我的戰友邱少云有感400字
《我的戰友邱少云》這課講述了一件驚天動地的壯舉，邱少云這種堅強的意志深深的印在了我心理。
故事是這樣的：志愿軍戰士邱少云為了一次戰斗的勝利，在全身被大火包圍時，紋絲不動，一聲不吭，強忍著痛苦的折磨。自覺遵守紀律，保證戰斗勝利。結果被大火活活燒死了。
再看看我，上課時僅僅40分鐘，我卻一點也坐不住。不是這兒說說，就是那兒動動，要么搗亂別人。哪像邱少云那樣。
可是我還有一點不明白，為什么邱少云能在火堆里一動不動呢?那是因為邱少云具有高尚的革命精神和自覺嚴格遵守紀律的精神。他是為革命而戰，他可謂——生的偉大，死的光榮。
啊!邱少云呀!你這種鋼鐵般的意志及自覺遵守紀律的精神永遠值得我們學習，我打心眼里敬佩你。人們永遠忘不了你!
讀我的戰友邱少云有感
“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟?！弊x了《我的戰友邱少云》這篇課文，我深思了好久、好久……
<<我的戰友邱少云>>這篇課文講述了在抗美援朝時期，一位名叫邱少云的戰士在一次戰斗中潛伏在草叢里，被敵人投下的燃燒彈燒著了。他為了不暴露目標，趴在火堆里一動不動，最后壯烈犧牲。
這篇課文告訴我們什么呢?它告訴我們做人要勇敢。不管在哪兒都要遵守那兒的紀律。做什么事都要想著你做這件事不僅代表你自己，而且代表著你所在的團體的名譽。
當我讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”時，我不禁想：半個多鐘頭，該有多久呀!而且是被烈火燒著，這哪是平常人能忍受的痛苦啊!另一邊，我則想起了不久前的一則報道：那是在公共汽車上，一名歹徒在偷一名女士的錢包，車上許多人都看見了，但他們卻視而不見，因為他們害怕歹徒報復。你想：如果全車的人一起行動起來，會斗不過一名歹徒嗎?這些人，缺少的不就是邱少云那種勇敢的氣質嗎?
而當我讀到“這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”時，我不由地想到：邱少云這么嚴守紀律，他的集體觀念多么強啊!接著，我想到我們的同學有時違反校規而導致班級被扣分，但他們卻滿不在乎的樣子。他們根本就沒有想過這會關系到我們班在學校的名聲。他們缺少的，正是邱少云那種強烈的集體觀念。
我們做人，就是要像邱少云一樣，勇敢，有強烈的集體觀念，不是嗎?
讀《我的戰友邱少云》有感500字
要學習邱少云偉大的精神嚴格遵守紀律，從簡單的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個自覺、嚴格遵守紀律的好學生。
讀了《我的戰友邱少云》這篇驚天動地的文章后，我深受感動，志愿軍戰士邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死!
他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。 讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢?還是感到惋惜呢?各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多么想喊：“快!快從火里跳出來!”然而他直到最后一息也沒挪動一寸地方，也沒有發出一聲呻吟……是什么精神使他沒有從火里跳出來?難道他是鋼鐵鑄成的嗎?不，他不是，他是活生生的人，他是個有血有肉的人。他是多么地守紀律啊!
這篇文章給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強地遵守紀律的高尚品質特別令我感動。看今朝，為什么祖國美如畫?是英雄的業績開紅花;為什么大地春常在?是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領巾、校徽，星期一沒有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽課，糊糊涂涂的家庭作業……我真愧對于烈士的鮮血。
《我的戰友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。
讀《我的戰友邱少云》有感作文
讀《我的戰友邱少云》有感湖南省長沙市 砂子塘天華寄宿制學校 六(1)班 田潤東 指導老師：斯思在這個學期里，我最喜歡的課文就是《我的戰友邱少云》這一篇。全文講述了在抗美援朝時期為了打下391高地，邱少云同志為了整個班;為了整個潛伏部隊;為了這場戰斗的勝利，在熊熊烈火中被活活燒死的悲壯的故事。整篇文章最使我感動的一段是“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。
這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟?！弊x完這一段，我既激動又懊悔，想想邱少云同志在烈火中燒了半個多鐘頭，一寸地方也沒有挪動。再想想自己在幾年前的軍訓，簡直是無地自容。在軍訓時記得有一次，那天火辣辣的太陽炙烤著大地，好像大地萬物都要烤焦了似的，說來也怪，那天正巧是我們跑步的訓練，隊友們個個唉聲嘆氣、愁眉苦臉的，我也不例外。訓練開始了，只見大家跑完了四、五圈后，只剩下五分之四的人了，為什么呢?這是因為他們體質不好，不一會兒就中暑了
我卻還有勁，可我不想再跑了就假裝暈倒過去，果然教練來了，把我也帶進了醫務室，我睜一只眼，閉一只眼，就這樣我逃過了一截。事情雖然很順利可是心里卻不知怎么的，老是悶悶不樂。直到看完了這一片課文我才知道了悶悶不樂是良心的譴責，心里一下子就明朗了許多，心里也感到了懊悔、自責。讀了這篇文章，我知道了一個人要知道忍耐，要堅持，不要欺騙了自己和別人!
讀《我的戰友邱少云》有感初中作文
偉大的英雄人物邱少云烈士的故事，小時侯就聽爸爸、媽媽講過。當時只覺的好玩，聽后也沒有一絲感觸。而今，當老師給我們講這片課文時，才使我真正地感受到了英雄的邱少云烈士在熊熊烈火面前表現出來的超然、鎮靜、無畏，令我深深折服。
我的戰友邱少云這篇課文記敘了自愿軍在搶奪敵人控制的“391”高地的戰斗中，邱少云的身體被敵人的燃燒彈燒著了，他只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。但是他為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，他沒有這樣做。直到烈火漸漸的熄滅，直到生命的最后一刻，他也沒有發出一聲呻吟。
讀完課文，我的視線被這幅畫吸引住了。這幅畫仿佛在不斷的擴大，擴大。熊熊烈火在我眼前騰騰燃燒著，邱少云那堅毅的神情展現在我眼前.......看著看著。我的眼睛濕潤了。
邱少云為什么能在烈火燒身的情況下紋絲不動，毫不動搖呢?這是因為它有高度的共產主義精神，把革命利益看得高于一切，在他的心目中還有“紀律”這兩個字。所以他為了革命的勝利，寧愿犧牲自己，也不愿連累到其他戰友，他用他那寶貴的生命，換來了戰斗的勝利。我們和邱少云相比，更顯得特別的渺小。他在烈火燒身的情況下表現得那么堅強，這也正是有了革命的紀律。
偉大領袖毛主席曾指出：“紀律是執行路線的保證?！蔽覀冞@一代兒童在這樣好的條件下學習，就應當把課堂當做向科學進軍的戰場。為了攻下文化科學堡壘，我們也要向邱少云那樣，自覺遵守課堂紀律，上好每一堂課，從小培養自己遵守紀律，維護集體榮譽，向著科學的高峰攀登。
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