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        家的讀后感高中作文

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        《家》以四川成都為背景,真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛,潰敗的歷史,寫出了封建大家庭高家公館從一開始的繁華直至最后的沒落。歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒。下面為大家精心整理了一些關于家的讀后感高中作文,歡迎查閱。

        家的讀后感高中作文1

        花了大概1個星期左右的時間,我讀完了巴金爺爺寫的《家》。

        剛開始讀的時候,我覺得這本書很乏味,沒什么意思,但是讀著讀著,我漸漸地對書中的人物有了看法,對書中的事物產生了喜歡或厭惡的感覺,而且這種感情非常深,我想這就是巴金爺爺的厲害之處吧----能讓讀者被書里的情節感染,與書里的人物融為一體。

        我對高家3代人都沒什么好感,或許因為我是個21世紀的人,所以沒辦法明白那個時代的人的做法或想法,但是他們或者他們所處的社會,真的讓人覺得可悲,

        先來說說高老太爺吧,他可能就是高家思想最為腐朽最讓人討厭的一個人物了,我知道那個時代的人都認為婚姻是父母之命,媒妁之言,但是我站在如今的角度來看,那簡直是可笑至及了!雖然說婚姻父母們或者上輩參與決定并不過分,但是當事人覺民既然不愿意,你們就不能逼他呀!而且也不問問他是否已有心儀之人,究竟是你們娶媳婦還是覺民自己呢?高老太爺您為了保自己的威信,說什么答應了人家的婚事就不能再更改,就這樣逼覺民離家出走,甚至用斷絕關系來威脅覺民,難道自己的威信比孫子的幸福更重要嗎?還有可憐的鳴鳳,雖然說她是個丫鬟,但是丫鬟也是人呀,也有血有肉有感情的呀!她和您一樣,在我看來你們應該是平等的!怎么能把她當東西送給馮老爺當小老婆?他都夠當她的爺爺了呀!!再怎么說也她是一個活生生的生命呀!為什么就不征求一下她的意見,好歹她也在高家忠心耿耿死心塌地地干了這么多年,為什么不憐憫她呢?換作是你自己的兒女,您會舍得,您會忍心她去受苦嗎?最終鳴鳳走上了沒有歸途的路----投湖自盡,與其說是自盡,還不如說是您和這個社會間接地殺了她,她的死卻一點也沒有喚起你的一絲憐憫之心,您還讓婉兒代替鳴鳳去嫁給馮老爺,您就不怕悲劇的重演嗎?您的做法完全不符合人道主義啊!您們那個時代的紳士家庭里的人應該都是熟讀孔孟之道的呀!您的做法就完全違背了孔夫子所謂的"仁"啊!我覺得您根本就是在拿人命開玩笑!

        再說說覺新,我知道你小時侯曾經胸懷大志,為自己的未來計劃好了,我當初還以為你的未來一是美好的,可是誰想的到,你對你的父親那么唯命是從,他讓你做的你全都不反抗,你覺得是你的未來比較重要呢,還是聽父親不一定對的話比較重要呢?為什么不好好地爭取自己的未來呢?真替你感到可惜,

        然后說說高家的那些女流之輩,有時候覺得你們的是很可笑!!瑞玨都已經好生產了,你們還逼她住到外面去,就因為那可笑的迷信,高老太爺都已經死了,身上怎么可能再冒出血來?真是可笑!你們讓一個孕婦在生命的最后幾天里還不能好好地待在家中度過……

        書中唯一讓我欣賞的就是琴、倩如和覺慧,他們不屈服于家庭的壓力,他們敢于反抗,心中充滿正義感,愿意摒棄舊思想,那個時代正因為有你們這樣的人,才不至于那么黑暗,我也相信覺慧在離家之后定能闖出一番天地!

        《家》中的高家由盛轉衰也讓我懂得了一個道理,那就是----一家人一定要同心!

        家的讀后感高中作文2

        巴金在一九三七年曾在他寫的一篇《代序》里大膽地說:“我要向一個垂死的制度叫出我的‘我控訴’。”他做到了。在這封建大家庭分崩離析的過程中,他赤裸裸地揭露了那個時代國民的麻木愚昧和社會的吃人本性真實一面。

        作為主人公之一的覺新,無疑是全書最“華麗”的悲劇。他是處于時代轉折點的封建家庭和舊禮教的犧牲品,他是新思想和守舊勢力之間抗衡的矛盾產物,他以自己無數次的無奈悔恨委屈求全演繹了自己徹頭徹尾令人聲淚俱下的悲劇人生,也注定成為舊時代千萬陪葬中之一。他欠梅的,欠瑞玨的,欠給海兒和剛出生就永失母愛的新生兒的,該拿什么償還?可憐的人啊。新的號角已經吹響,公明的審判即將開始,陽光刺穿陰霾,撕裂開一條口子,他分明地看見了,那些腐朽不堪處處散發糜爛氣息的舊事物迅疾化成一股洶涌的激流席卷而來,他退縮了屈服了,雖然心有不甘但還是接受了,而且還自覺不自覺地帶走了梅和瑞玨。如果當初他勇敢些爭取和梅的幸福或許一切都會迥乎不同。

        覺新只是其中的一部分。縱覽全書,覺新覺民覺慧三兄弟最后的不同境遇,正是由他們不同的個性決定的。作者不就在借此表達對封建專制制度的憤恨,“宣告一個不合理的制度的死刑”,以及為青年一代呼吁“為過去那無數的無名犧牲者‘喊冤’,從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年。”

        還有多少鳴鳳用溫柔的目光注視著波瀾不驚的湖水,含淚縱身了結了短暫而辛酸的一生,蕭瑟了月夜;還有多少梅用憂郁的眼光望著覺新漸行漸遠的背影,苦嘆“往事依稀渾似夢,都隨風雨到心頭”;還有多少瑞玨屈于郊外潮濕的小瓦房,躺在床上嘶聲力竭地發出凄厲的喊叫,臨死也無緣見丈夫孩子。還有多少生命可以浪費,還有多少血肉被肆意踐踏。人果真能夠如此絕情,鳴鳳的抽泣,梅的落淚,瑞玨的慟喊,盡湮沒于千百年來的忠孝禮義。她們的眼前“是一條很長很長的路,上面躺滿了年輕女子的尸體”,“這條路是幾千年前就修好了的,地上浸飽了那些女子的血淚,她們被人拿鐐銬鎖住,趕上這條路來,讓她們跪在那里,用她們的血淚灌溉土地,讓野獸們撕裂、吞食她們的身體。”這里面不知道埋葬了多少令人傷心斷腸的痛史!

        但是終于出現了一個“舊禮教的叛徒”,一個幼稚而大膽的叛徒。他寄托了我們的希望,帶給我們一點新鮮空氣,尤其是在自己房間門口義正詞嚴義憤填膺地痛批要來他房間捉鬼鬧事的陳姨太克明一群人,令人眼前一亮并為之熱血沸騰。那個時代正是需要這種初生牛犢不怕虎的精神,更何況還是一只風雨飄搖中自位難保的紙老虎。覺慧,他終于沖破了黑暗,踏上了光明,他在身先士卒地宣告“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭取過來。”

        如今再通過此書穿越那腥風血雨的年代,不由地為覺慧倩如存仁喝彩,他們奏響了舊制度的葬歌,奏起了那一整代進步青年所夢想著的新社會的催生曲,他們向舊禮教滅絕人性的罪惡,令人齒寒的污穢發起了強有力的控訴。

        “海日生殘夜,江春入舊年。”

        他們是勇敢的新生代!

        家的讀后感高中作文3

        一定有很多人都聽說過巴金老先生的激流三部曲《家》,《春》,《秋》,他們說它代表了他創作的最高成就,但是真正讀過它,品味過它,感受到過它所帶來的震撼的又有多少人呢?那時上個世紀20年代初期,中國還處于封建制度的社會中,而激流三部曲作為中國封建社會和家族制度的縮影,就講述了在那個時期一個封建的大家族高家的故事。一個有思想,有覺悟,有抱負的青年出生在一個封建制度統治下的社會中,可以說是生不逢時,而他如果又恰好出生在一個古老而專制的大家族之中的話,那便是更大的不幸。

        黑暗的社會,與同樣黑暗的家庭,就像一個外表看起來璀璨奪目,綠意盎然,內里卻腐敗不堪,布滿荊棘的鳥籠,將那一顆顆自由的心牢牢的所在了里面,任那自由慢慢得腐敗成古板,希望悄悄滋生出絕望。內心不堅定,軟弱膽小的人,是斷然不敢沖出牢籠的。他們不知道,沖出牢籠之后應該飛往何方;他們不敢想象,沒有了這外強中干的家族的依托,他們將如何生存;他們無法預測,被捉住的命運究竟會是怎樣。他們不知道,他們不敢想象,他們無法預測,他們只能低著頭縮在他們他們早已無法忍受卻又不得不忍受的牢籠之中繼續他們行尸走肉一般的生活。

        而真正的勇敢者,有鐵一般意志的人,一定是隨時隨地都在尋找這打開牢籠的方法,他們有理想,有目標,在一條道路上堅持不懈的前行;他們不需要家族,并不代表他們冷酷無情,只是他們不想再帶著面具虛偽的生活;他們不去預測自己的失敗,只因他們堅信自己定能成功。這樣的人,一旦找到機會,哪怕只是一點點的縫隙,也一定會盡自己最大的努力撞破牢籠,張開翅膀,朝著自己的理想與目標,展翅,翱翔。從表面看,高家一家人知書達理,事事如意。家庭內部尊卑有序,立法森嚴,但實際上。

        在這個大家族中處處都存在著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。高家的三位少爺,大哥高覺新,二哥高覺民,三弟高覺慧,三人雖是親兄弟,性格卻各不相同。老大覺新善良卻怯懦,接受過新思想的啟蒙但封建的傳統思想已經在他的腦海里深深地扎根。他就像那第一類人,內心的掙扎讓他永遠也無法真正地沖破牢籠。祖父的話對于他來說就像是法律,是維持這個封建家庭的支柱,而他卻又對新青年表示出同情,幫助覺民逃婚,覺慧離家出走。他不敢過多地接受新思想,卻又痛恨封建的制度,他夾在弟弟與祖父中委曲求全。而他的“不抵抗主義”并沒有給他帶來幸福的生活,他的逆來順受卻造成了他與妻子瑞鈺,表妹梅三個人的愛情悲劇。

        二哥覺民與三弟覺慧卻又是另一種人,他們敢于抗爭,看到不合理的事情敢于直言,他們受到新思想的熏陶,不滿封建制度的家庭。他們積極參加學生青年運動,熱心創辦刊物,宣傳先進思想。但覺民較覺新卻又穩重很多。覺新的性格有些激烈,遇到不平的事情他只有憤恨卻又想不出合理的方法去解決。他勇敢地與家中的丫環鳴鳳相愛卻無法阻止她的隕落。最終,他選擇了離家出走,徹底的逃離這個壓得人喘不過氣來的牢籠。高家最后被分割的命運是必然的,它揭露了這個吃人的封建社會的最終結果。封建的社會與繁瑣的家族制度必將走向衰敗與滅亡。

        家的讀后感高中作文4

        巴金的長篇小說《激流三部曲》之一《家》,在走馬觀花中,我很快地把它讀完了,在讀這部名著時,我的心充滿了悲憤與憐憫,即使現在讀完了,我的心還是被其中的主人公占據了,我的心在燃燒,我的思潮在翻滾,我是在悲憤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗為自己慶幸,因為吃人的封建禮制已被前人埋葬,我應當感謝他們。在無數的可憐的生命做了陪葬品后,一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,打碎了,幻滅了,一個嶄新的時代已經到來,從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈。這是最大的幸運啊!

        作為大哥的覺新樣貌清秀,品學兼優,本有著大好的前程與美滿的夢,但在吃人的封建禮制面前他屈服了,接受了,忍受著別人難以明了的苦衷,博得長輩們表面上的暫時的友好對待,但他得到了什么?什么也沒有!他被迫與所愛的梅分離,娶了另一個少女,梅卻被嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后含恨而終。他也熱烈地愛著她的妻——一個善良貞靜的女子,但他卻不能保護她,讓她任人擺布,聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進房看她,知道妻因難產而殞逝卻不能與之見最后一面,卻只能夠忍受。他甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,但最后,他有了一點覺悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的“家”!

        我討厭覺新這樣的人,他是那樣的懦弱,那樣的無能,他不去爭取他所愛的梅,也不能保護他所愛的妻,他還是一個男人嗎?他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命,是他的懦弱害了她們啊!他的順從扼殺了他自己,也摧毀了她們。然而,他卻是最值得人同情的,前途失去了,美景幻滅了,一切都在黑暗中掙扎,沒有幸福可言,更沒有希望所在!這是多么可悲的一個人物!這是怎樣一個吃人的世界!我詛咒這個黑暗的世界,但對于覺新,我就能夠憎恨他嗎?他是最大的犧牲者啊!我是在“哀其不幸,怒其不爭”啊!

        二哥覺民,擁有進步思想,但不堅定,他是處在守舊與進步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫助,贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性,他可以說是《家》中最幸運的一個了!

        三弟覺慧,不但擁有進步的思想,而且意堅定,他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡,這成了覺慧心中一道永遠的痛!在這一點上,我比較討厭覺慧,因為他的自私,連鳴鳳向他訴說一切的機會都給扼殺了,他還曾想過放棄鳴鳳,讓這樣一個十七歲的純結少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太,任人糟蹋,然而,鳴鳳為他犧牲了,她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體,和一個蒼白的吻。覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個家,然而,他不是成功的,他為了事業失去了愛情,或許在那個時代,愛情的位置是何其次要的,但在今天,在我看來,沒有愛情的人生是不完滿的。

        那個黑暗的年代永遠地過去了,但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛,對啊!青春是多么的可愛,我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛!

        只要心中還有夢,就能忍住多少痛。

        只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠了!

        家的讀后感高中作文5

        《家》一書寫的是中國社會劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄,代表三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。這里,我只想談談最耀眼的覺慧。

        我猜想,這個形象的出發點,是巴老在十版代序中“一個舊禮教的叛徒,一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進來一點新鮮空氣,在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了。 ”

        誠然,覺慧正是這樣一個人物,他有著新思想,他看到了社會的弊端,舊歷新年夜,他救濟討飯小孩,并思考“你以為你這樣做,你就可以把社會的面目改變嗎?你以為你這樣做,你就可以使那個小孩一生免掉凍餓嗎?……你,你這個偽善的人道主義者”最后蒙住耳朵走進房里,頹然道:‘吃醉了,吃醉了。’”

        他反對舊禮教,與琴爭辯建立在他人痛苦上的玩龍燈,反對請巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。

        他也很幼稚,他在愛情上受到了挫折。

        但他敢于反抗,并最終掙出了大家族的束縛,乘著沒有一刻停留的綠水走向新的生活。

        無論是覺慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結局的鳳鳴等人物對命運無聲的抗爭,透過巴老的筆,我們能看到兩個字:反抗。“是的,我要反抗這個命運。”“讓在我心上燃燒的火噴出來”

        家的另一個特點是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息,如巴老所說:“永生在青春的原野”。

        即便文章有著一個沉重的主題,字里間仍表現了青年人所特有的活力、困惑和斗志。“我知道生活的激流是不會停止的,且看它把我載到什么地方去!”“我始終記住:青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”

        書里的人物,埋在不同類型社會中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長。他們不象我們那樣,有著一層溫室的護罩,他們直接面對風雨莫測。

        今天的我,看到了他們彎延伸展的努力與精神

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