高中英語語法大全

　　高中英語語法，關于代詞的講解，我們來仔細辨析辨析。下面是學習啦小編給大家整理的高中英語語法，供大家參閱!

　　高中英語語法：代詞的分類

　　代詞用來代替名詞、名詞短語或句子的詞稱為代詞。代詞可分為：人稱代詞、指示代詞、 疑問代詞、反身代詞和不定代詞等。

　　一、人稱代詞

　　1. 人稱代詞不僅僅指人，也可以指事或物。

　　2. 第三人稱的人稱代詞分陽性 he(him) ，陰性 she(her)和中性 it(it)，復數和賓語形式 都只有一個形式 they 和 them，不分性別。

　　3. 選用什么人稱代詞，取決于所要代替的名詞。在數和性上要與所代替的名詞保持一致。

　　二、物主代詞

　　物主代詞是用來表示所有關系的，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。形 容詞性物主代詞放在名詞前作定語，相當于形容詞;名詞性物主代詞相當于“形容

　　詞性物主 代詞+名詞” ，相當于名詞，可以作主語、表語或賓語。

　　物主代詞的用法：

　　(1)形容詞性物主代詞放在名詞前作定語。例如： His pencil box is on the desk. This is our school.

　　(2)名詞性物主代詞作名詞用，本身就相當于“形容詞性物主代詞+名詞” ，因此，后面不可再加名詞。

　　作主語： Richard’s school bag is blue and mine is black. 理查德的書包是藍色的，我的書包是黑 色的。 (mine=my school bag)

　　作表語： It’s his. 這是他的(東西) 。

　　作賓語： He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。 (作及物動詞的賓語)

　　“of+名詞性物主代詞”可以放在名詞后作定語，表示強調： He is a friend of mine. 他是我的一個朋友。

　　注意： 試比較下面兩句句子： This is a photo of mine. 這是我的一張照片。 (照片是我擁有的， 但不一定照的是我本人)

　　This is a photo of me. 這是一張我本人的照片。 (照片上是我本人)

　　三、反身代詞

　　反身代詞用于所強調的動作與動作執行者的關系。通常在句中作表語、賓語和同位語。

　　四、指示代詞

　　(一)指示代詞是具有指示概念的代詞：this 這; that 那; these 這些; those 那些; such 如此的; same 同樣的

　　(二)指示代詞的用法

　　(1)this、 that、 these、 those 在句子中作主語、賓語、表語或定語。

　　(2)such 一般在句子中作定語或主語。such “這樣的”，such a 這樣一個，such as 像… 這樣的。

　　(3)same 可作定語、表語、主語和賓語。

　　例如： 1) That is our English teacher. (主語)

　　2) This storybook is thicker than that one. (定語)

　　3) I prefer this (these) to that (those). (賓語)

　　4) What he likes best is this/that. (表語)

　　5) I have never read such an exciting book. (定語)

　　6) I like such sports as basketball and swimming. (定語)

　　7) Such is our trip plan. (主語) (指上文提到過或剛說過的內容)

　　8) She wants the book and I want the same. (賓語)

　　9) We were born on the same day. (定語)

　　注意： 1) this、 these 指空間上離說話人較近的人或物，可以與 here 連用;that、 those 指 空間上離說話人較遠的人或物，可以與 there 連用。

　　2) 打電話或其他場合，本人這一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。

　　3) such 作定語時，如名詞前有不定冠詞，應把 such 置于不定冠詞之前 。

　　4) 在 same 之前必須加冠詞 the 。

　　五、疑問代詞

　　1.Who 用于詢問別人姓名，身份或關系。What 用于詢問別人職業。

　　2.Which 指的物有范圍限制， 側重于哪一個;What 指的物無范圍限制，側重于種類。

　　3.Whose 用于明確所有者。whom 在口語中，多為 who 代替。

　　高中英語語法：動詞的時態

　　(一) 動詞的時態

　　時態動詞是謂語動所表示的動作或情況發生時間的各種形式。英語動詞有 16 種 時態，但是常用的只有 9 種：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完

　　成時、過去將來時、現在完成進行時。下面分別介紹。

　　1、 一般現在時的用法 (do/does)

　　1) 表示經常性、習慣性的動作; 表示現在的狀態、 特征和真理。 句中常用 often, usually, every day, sometimes, every week/year, twice aweek 等時間狀語。

　　例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. c.The earth moves around the sun.

　　2) 在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現在時表示將來。例如： 在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現在時表示將來。

　　例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside.

　　3) 有時這個時態表示按計劃、規定 按時間表要發生的動作(句中都帶有時間,有時這個時態表示按計劃、規定, 按時間表要發生的動作，但限于少數動詞 狀語)，但限于少數動詞，如：begin, come,

　　leave, go ,arrive, start , stop, return,open, close 等。

　　例如： a. the meeting begins at seven.

　　b. the rain starts at nine in the morning.

　　4) 表示狀態和感覺的動詞(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般現在進行時。

　　a. i like english very much.

　　b. the story sound very interesting.

　　5) 書報的標題、小說等情節介紹常用一般現在時。

　　2.一般過去時的用法:(did) 一般過去時的用法

　　1) 表示過去某時間發生的事、存在的狀態或過反復發生的動作。常與 yesterday,the other day, ….ago, in the past, in +過去時間(1998)。

　　a. he saw mr. wang yesterday.

　　b. he worked in a factory in 1986.

　　2) 表示過去經常發生的動作,也可用 “used to “ 和“would + 動詞原形”。

　　例如： I used to smoke. During the vacation i would swim in the sea.

　　注： ”used to “ 表示過去常發生而現在不再發生的動作或存在的狀態。 “would + 動詞原形”沒有 “現在不再……”含義。

　　3.一般將來時的用法(shall/will do)一般將來時表示將來的動作或狀態。

　　1)其表達形式除了 “ will 或 shall + 動詞原 表示即將發生的或最近打算進行的事。

　　例如：It is going to rain. We are going to have a meeting today.

　　2)“be to + 動詞原形” 表示按計劃進行或征求對方意見。

　　例如：The boy is to go to school tomorrow. Are we to go on with this work?

　　3) “be about to + 動詞原形 表示即將發生的動作，意為 be ready to do sth. 后面一般不跟時間狀語。

　　例如：we are about to leave.

　　4) go , come , start, move, sail, leave, arrive ,stay 等可用進行時態表示按計劃即將發生的動作。

　　例如：i’m leaving for beijing. 將發生的動作

　　5) 某些動詞 如 come, go ,leave, arrive, start, get , stay 等的一般現在時也可表示將來。

　　例如：The meeting starts at five o’clock. He gets off at the next stop.

　　4. 過去將來時的用法(would do) 過去將來時表示從過去的某個時間看來將要發生的動作或存在的狀態。

　　例如：They were sure that they would succeed.

　　5.現在進行時的用法(am/is/ are doing)

　　1) 現在進行時表示現在正在進行的動作 What are you doing?

　　2)表示某種感情色彩“總是” You are always watching TV. (was/were doing)

　　6.過去進行時的用法

　　1) 過去進行時過去某一時刻、某一階段正進行的動作

　　例如：In 1980 he was studying in a university. He was reading a novel when I came in. He was watvign Tv at this time yesterday.

　　7. 將來進行時(will be doing)表將來某一時刻，某一段時間正在進行的動作。

　　例如： I will be sleeping at this time tomorrow.

　　8. 現在完成時(have/has done)

　　1)現在完成時所表示的動作在說話之前已完成，但對現在有影響。句中沒有具體時間狀語。

　　例如： He has gone to fuzhou. He has been to fuzhou.

　　2) 現在完成時所表示的動作開始于過去，持續到現在，也許還會持續下去，for 和 since 表示一段時間的狀語或 so far , now, today, this week (month, year ,), 等表示包括現在內的狀語。 in

　　the past 3 years 等表示包括現在內的狀語。

　　例如：He has studied english for 5 years. He has studied english since 1985. Now I have finished the work. 注意：表示短暫時間動作的詞(如 come, go , die, marry, buy 等)的完成

　　時不能等連用。 與 for, since 等連用。

　　3)現在完成進行時還可用時間和條件狀語從句中，表示將來某時完成的動作。

　　例如：I’ll go o your home when I have finished my homework. If it has stopped snowing in the morning, we’ll go to the park.

　　9.過去完成時的用法(had done)

　　1)過去完成時由“had + 過去分詞”構成。過去完成時的動作表示過去某一時刻或某一時刻或某一動作之前完成的動作或狀態。 句中常用 by, before, until,when 等詞引導的時間狀語。

　　例如：By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before i entered the university.

　　2) 過去完成時的動詞還可表示過去某一時刻之前發生的動作或狀態持續到過去某個時間或持續下去。

　　例如：Before he slept, he had worked for 12 hours.

　　10.將來完成時(will have done)

　　11.現在完成進行時 ( have (has)+ been +(doing))， 現在完成進行時表示現在以前一直進行的動作。有些動詞(work, study, live, teach 等) 用現在完成時與用現在完成時意思差不多。

　　例如：I have worked here for three years. I have been working here for three years. 但多數動詞在這兩種時態表示不同意思 I have been writing a letter.