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        英語聽力水平學習方法

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          想知道你現在英語聽力水平在哪個層次嗎? 接下來,小編給大家準備了英語聽力水平學習方法,歡迎大家參考與借鑒。

          英語聽力水平學習方法

          你現在就可以做個測試,電視機鎖定到中央9臺,等到播放英語新聞時,別看圖像,光憑聽,試試你能聽懂多少?如果你能聽懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽力水平應該為零,也就是毫無聽力水平.如果每條新聞你能聽懂20個詞左右,大體知道這條新聞講的是哪方面的內容,說明你處在英語聽力的初級水平.如果每條新聞你能聽懂30個詞以上,能夠知道這條新聞講的確切內容,說明你處在英語聽力的中級水平.如果你只有少數單詞聽不懂,能毫無障礙的聽懂每一句話,你就應該是高級水平了.怎么樣?試了嗎?你處在什么水平?

          處于不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,并不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對于初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反復的聽,琢磨每一個單詞的含義并寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之后,聽到單詞就能快速反應,從而達到提高聽力水平的目的.

          目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什么捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之后才達到現在的水平.

          目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對于考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:

          4篇約5分鐘的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復聽3天,再換另外4篇.

          一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.

          用這個方法學習,效果非常好.當然仁者見仁,智者見智.學習方法不一定適合每一個人,但關鍵是要用于嘗試,你說對嗎?

          擴展:易混詞語辨析

          some和any

          1.some一般用于肯定的陳述句中,any多用于否定句、疑問句或條件句中。兩者都可修飾可數名詞,也可修飾不可數名詞。

          例如:There is some water in the cup.

          Do you have any friends in Shanghai?

          If you have any help, let me know.

          2.在疑問句中有時也用some,表示希望得到肯定的回答或表示請求、建議、命令等含義。

          例如:Would you like some more tea?

          3.any也可以用在肯定陳述句中或條件狀語從句中,表示“任何的”、“任何一個的”,其后接名詞單數形式。

          例如:Jim runs faster than any other student in his class.

          little, a little與 few2, a few

          1.few, a few修飾可數名詞復數形式,little, a little 修飾不可數名詞。

          2.a few,a little有肯定含義,譯作“有幾個”,“有一點”;而few和little表否定,譯作“沒有幾個”,“沒有多少”。

          many, much和a lot of/lots of

          都是“許多”的意思,many后接可數名詞復數形式,much后接不可數名詞,a lot of/lots of后接可數名詞復數形式或不可數名詞都可以。

          each和every

          each對兩個或兩個以上的人或物而言,側重于個體,且可單獨作主語、賓語等;every是對三個或三個以上的人或事物而言,側重整體情況,且不能單獨使用,只能做修飾詞。


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