從基礎到提高雅思聽力備考攻略
雅思聽力復習提高是有方法可循的，今天小編總結了一些雅思聽力的復習方法，從基礎到提高到強化，把你的雅思聽力復習計劃安排的明明白白。
從基礎到提高 雅思聽力備考攻略
在雅思聽力備考的初期，以提升基礎聽讀能力為主。可以分為單詞聽讀和長句聽讀兩個階段。
單詞是聽力的基礎，備考資料可以選擇帶有音頻的單詞書，或者大部分附有音頻的APP。除了基本的四級詞匯，要以雅思聽力核心詞匯為主。雅思聽力經常涉及到一些生活場景類材料，其中像accommodation, vegetarian等高頻詞都是需要重點記憶的聽力詞匯。
在單詞練習時，主要以跟讀練習為主，記憶單詞的發音的同時還可以提高自己的口語水平。在進行一段時間的跟讀訓練后，可以進行單詞聽寫練習，檢驗自己的記憶成果。在聽寫時，要注意提高自己的反應速度，在聽到單詞讀音后，能夠快速反應到單詞的拼寫與釋義。
在初期的單詞聽讀練習結束后可以進入到長句段的聽讀訓練。這個時期的練習可以是做一些精聽練習，比如聽寫和聽讀練習。
聽寫就是將聽力材料分割成小段，在聽力結束后，將你所聽到的內容用文字的方式復寫下來。
在初期訓練時，可能一句話聽完，只能記錄幾個單詞。這都是很正常的現象，在一段時間的練習后，你會發現自己能夠記錄下來文字越來越多，準確率越來越高。這時，就可以適當的將聽力加速，提高練習的難度。
精聽雖然對聽力提高的幫助很大，但是卻有耗費時間長等弊端。除了精聽，這個時期還可以進行聽讀練習。
聽讀并不是簡單地將你所聽到的內容讀出來，還需要考生可以理解文章的意思，模仿錄音的語音語調。在跟讀時，提高自己的反應能力和句型分析能力以及長難句解析能力。
雅思聽力要想獲得一個高分，除了基礎的聽讀能力之外，熟悉聽力考查方式，了解各種題型的解題技巧也是必備。由于前期的訓練，此時你的聽力基礎能力應該有了很大的提升。這個時候就可以進入到真題演練的實戰模擬階段，進行大量的刷題，在實踐中提升自己的答題能力。
這個時期聽力刷題的主要要求是：
1.熟悉雅思聽力材料各種話題。雅思聽力分為生活場景和教學場景。包括但不限于租房住宿、銀行場景、旅游購物、健康保健、人或事的描述、活動及節目的組織安排等
2.對照聽力文本和答案解析進行錯題糾正，總結各種題型的答題技巧。雅思聽力題型包括multiple choice，gap filling ，matching ，illustration這幾種。
3.將聽力中出現的生詞偏詞摘錄到自己的單詞本中，進行背誦記憶。
4.熟悉聽力中常見的出題點信息
5.提升自己的聽力筆記的能力
雅思聽力高分技巧--精聽方法詳解
關于雅思“精聽”，坦白講，沒有幾個人可以堅持的下來，因為耗時大，明明一個SECTION3幾分鐘的事兒，一精聽往往一個半小時到兩個小時。很多人試過一兩次就放棄了，更多人試過半次就放棄了，覺得沒有效果。
而“精聽”就像一個神話一樣，出現在各個“聽力滿分分享經驗里”被流傳下來，然而堅持精聽的人不到百分之一，于是聽力8分以上的人也不到百分之一，但是成功的人大多用了精聽，所以精聽又被寫在了成功經驗里………………子子孫孫無窮盡也………………
一個單詞，你在雅思閱讀里見到，也許你認識因為你沒準兒背過，但是放在雅思聽力里你卻聽不出來了，這是為什么?
筆者考雅思不是一次兩次，我經常深深思考這個問題，直到有一天做了一套題，不是劍5就是劍6，一個空里出現在聽力里面的時候音是這樣的：賽底fai
!!!沒有預料到是幾個單詞，聽到了一個短促的小音：賽底fai，我猜絕對是一個單詞，因為沒有印象有單詞是這個讀音，由于聽力在繼續，根本沒有時間反應，于是我火速寫了一個defect。。。。。。OK其實當時知道defect是什么意思放在這里是沒有任何意思和邏輯的，但是沒辦法，由這個讀音只能想到這里了，然后翻答案，我發現答案是：side effect
Trust me 如果讓我見到這個詞，我也知道是什么意思，高端來說，我還能在寫作里面準確使用這個詞呢!為什么我聽不出來呢?
原因只有一個!我平常讀這兩個單詞的時候，根本不是連讀的，從來沒有把這兩個單詞讀成“賽底fai”，而是略加分隔!為什么聽力里面說CHINA我們肯定能寫出來，因為我們平時就是這么讀CHINA的讀了幾萬遍，聽到自然會知道，但是我們沒有把side effect讀成“賽底fai”幾萬遍，所以聽不出來!
THUS，精聽的核心，永遠只有一個：宇宙超級無敵“模仿”
雅思聽力精聽具體方法：
1. 材料：一張空白的紙、劍橋4——8(其實只需要一兩本就可以升級了)、
一只黑筆一只紅筆、一個你的聽力葵花寶典筆記本(紙張非電腦)
2. 聽一句，寫一句，但是我建議各位聽完一句暫停之前的半秒鐘首先做的是馬上反映出這句話的意思，每次都這樣有意識的訓練。沒聽清楚倒回去繼續這一句，直到“你感覺”每個詞你都聽清楚了，就下一句。用什么軟件無所謂，主要是快捷鍵方便一點，比如向左是后退，空格是暫停，剛好可以大概一句話的長短。
3.聽完一大段以后，看聽力原文，比較所有細節：你漏聽得東西(好多小細節多到你害怕)、單復數和ed的漏聽，連讀，弱讀(這回你知道你的填空為何寫了沒得分)…………
4.把這些差異總結原因寫在筆記本上，那么你怎樣模仿?怎樣改善呢?詳見下面的方法：
【單詞】
有的單詞，單說你會，說它你也會讀，但是連在句子前后一快讀你就容易懵。大家精聽的時候，要善于發現句子中的單詞都是我們平常聽到的讀音嗎?
舉例：
1.1 最常見的direct，我們平時會這么讀它：[d?'rekt]
但是如果和我一樣聽過好幾遍劍橋真題的人都會發現，這個單詞在聽力中百分之九十以上讀的是：逮rect
你會說這么讀我也能發現啊，的確，單聽你也能發現，就像把《王陸80》7聽寫了幾遍以后你也感覺無敵了，但是連上句子，舉例a guard directed them to the right。。。。前面一個guard中的d和后面d連讀，后面還有ed，如果你沒有非常熟悉direct在雅思那些聽力原文中是怎么讀的，很難把這個詞馬上寫下來。
1.2 類似的很多，比如precise，那個pre讀的那是相當的短，就是一個小p的音，好，這次你那張紙記錄下來，然后死死記住，沒事拿出來這張紙常常讀，你就會知道，下次你聽到一個p然后好像一個size的音，親，那跟尺寸絕逼沒有關系，那絕逼就是precise~~~~~~
類似的好多好多，舉不勝舉，每天精聽兩小時，可以總結出一頁紙，每天復習一遍，你會發現，這些單詞，你全都能聽出來了，以前你只是見到認識，單拿出來讀認識而已……
雅思聽力需謹慎的11個陷阱
雅思考生們常會碰到這樣的情況：經過一段時間的密集練習，已經基本能夠找到聽力中的關鍵信息點，但答案有時卻還是會錯。
有人會問：我明明聽到了這個詞，這個信息點，為什么寫出來還是錯呢?其實在聽力輸入和答案輸出的過程中，還需要增加一個辨識的環節。如果缺少這一環節，就容易掉入出題者的陷阱中。下面就來看看雅思聽力考試中常出現的集中陷阱~
1. 時間先后
考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時間先后的詞。
例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現在就只有三個人住了，而題目問的是現在房子里住的人數，答案就自然應該是3 而不是5了。
又例如有健身俱樂部在介紹設施時說現在只有健身房，將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什么設施，答案就只能是健身房。
2. 數值比較
考題中經常會出現一連串數據連報的現象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當數據較多或對數據的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。
例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。
3.信息拆分
這一個陷阱表現得比較明顯的就是數字。很多烤鴨們現在都知道重點靠后原則，所以答案中往往會寫最后聽到的一個數字。絕大部分情況下這么做是沒錯的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。在考試中有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息，其中重點詞不是非常明顯。
舉個例子來說，錄音中說一個學校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問的卻是這個學校總共有多少人。這時候就需要烤鴨們把兩個數字加起來。
又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的時間就應該是前后兩個數據的相加。
4.信息選擇
這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。
例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。
5.主觀和客觀
很多烤鴨對這個陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。考題中會出現主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually, common, want to, plan to等詞。
舉例來說，一個教授和一個學生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準的事假，學生說是因為正在做另外一個重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時候烤鴨們就一定要注意了。
又比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。
6. 補充選項
補充選項是指部分答案已經出現，但是還有一部分答案在后面出現，需要補充在前面的答案中。舉個例子 ， Paris is a city of fashion andanother city isNew York。補充選項也是一個比較難判斷的陷阱，但是有一些標志詞可以幫助烤鴨判斷這題會不會出現補充選項。這些標志詞是：another, other, like, similar, the same…as…,also, too。一旦出現這些標志詞，烤鴨們就要小心標志詞附近的信息點，判斷其能否作為補充選項。
7. 言外之意
這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學位，需要集中精力學習，如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。
8. 字詞陷阱
這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。
最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較復雜的題還會有跟多的轉換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己后來又到了美國。這時的答案就應該是英國人。
9 . 改變主意
在日常口語交流中，人們常常會修改甚至反復更正自己已說出的信息，而這種交流特點也是聽力測試的考核重點，即設置所謂的“改變主意陷阱”。比如有一道雅思聽力真題，讓我們去聽某人的生日，本來非常簡單，很多考生聽記下給出的信息后就開始看下一道題了，可沒想到說話人馬上又更正說：No. It's 15th. Not 18th.等到大家醒過神來，已經是悔之晚矣，白白丟了一道題。針對這個陷阱，要求做題人對說話人可能改變主意做好心理準備，切忌抓到題目相關信息后就高枕51了，而應該多留一個“心眼”。
特別提醒：留意but, however, although這樣的轉折連詞，說話人常常用它們引出主意的改變。
舉個例子來說，well, I think the fifteenth of December will be the best time.But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?在這段錄音材料中，我們可以明顯看到了“改變主意”。遇到這樣的陷阱，重點要關注停頓以及轉折詞，往往在這樣的情況下會出爾反爾。
10 . 信息轟炸
做雅思聽力題其實很像在跟著路標開車，而回答問題時就像轉了一個彎或過了一個坎;如果被迫要連轉兩個或多個彎，也就是連續做多個題目時，就有可能措手不及了，這就是所謂的“信息轟炸”。它常常出現在考試的三四部分，為了增加難度，連續給你兩個或多個題目的答案。要破這個陷阱，首先是看清題目，通常如果題目連得緊，答案亦然，那些讓你列舉原因或者觀點的填空題更是如此;然后，要做好充分的心理準備，隨時預備連續作戰。
11 . 氣候地理問題
這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個例子來說，有一段關于sharks inAustralia的錄音，其中有一句話說From December toFebruary;而在題干中問的是這時候是什么季節。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。
對于這種氣候地理方面的問題，考生們一定要非常小心，平時可以多看些國外的人文風情，地理環境，氣候條件等方面的書籍，多補充這方面的知識。
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