托福聽力考試題型：內(nèi)容連接題(排序題)做題技巧
托福聽力內(nèi)容連接排序題最大的特點(diǎn)是比較難，需要掌握文章的大部分內(nèi)容或者是某整個(gè)段落的內(nèi)容。在這類題型中，最簡單的一種是含有明顯順序標(biāo)志詞的，最難的是沒有任何標(biāo)志詞需要通過動(dòng)詞或者詞匯的含義進(jìn)行分析和判斷，今天小編就給大家介紹下托福聽力考試題型：內(nèi)容連接題(排序題)做題技巧。
托福聽力考試題型：內(nèi)容連接題(排序題)做題技巧
內(nèi)容連接題(排序題) 排序題出題數(shù)量非常少，但是它的難度還是比較大的。大家不用擔(dān)心，也有解題技巧。排序題一般出現(xiàn)在地質(zhì)類的文章中，在描述某個(gè)地質(zhì)現(xiàn)象或地質(zhì)過程的時(shí)候，通常出現(xiàn)排序題。排序題我們需要聽一些提示詞，其中包括：First (首先) ， after that(然后)， than(然后)，這些表示下一步的提示詞，有的時(shí)候 finally(最終)也是非常重要的。 我們把這些提示詞后面的動(dòng)詞抓住。 在排序題這個(gè)部分，描述中我們要抓的就是核心動(dòng)詞，我們把動(dòng)詞抓住，排序題就基本上解決了。需要額外提醒大家的一點(diǎn)，我們在做筆記的時(shí)候基本上我們記得都是核心名詞，只有這種題型，碰到描述過程的時(shí)候，才會(huì)去記核心動(dòng)詞。
突破托福聽力的六大進(jìn)階是什么
1.Summary
Summary指的是“概述，大意”的意思，具體指的是我們在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括。這并不需要我們聽懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是卻能夠抓住說話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對于托福聽力至關(guān)重要，因?yàn)橥懈Ｂ犃Γ绕涫侵v座，并不需要我們聽懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。很多同學(xué)聽完一篇聽力材料時(shí)，問他聽到了什么，他只能說出一個(gè)又一個(gè)零散的單詞，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
練習(xí)summary的方法很簡單，就以托福聽力的講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進(jìn)行全文重點(diǎn)內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來為止。這樣練上幾十篇，你對把握聽力材料整體的能力就會(huì)有極大的提高。
2.Dictation
Dictation，也就是聽寫，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。為什么要進(jìn)行聽寫?因?yàn)樗锹犃μ岣咦钣行У姆椒ā槭裁绰爩懯锹犃μ岣咦钣行У姆椒?因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽力中所有細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。那么對于準(zhǔn)備托福考試的考生而言，最好的聽寫材料是什么?是老托的lecture。為什么老托的lecture是最好的聽寫材料?因?yàn)樾峦惺抢贤械难永m(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當(dāng)。當(dāng)然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托的lecture，這樣會(huì)更加磨刀不誤砍柴功。
3.Intensive listening
Intensive listening，指的是精聽。我所說的“精聽”，并不只是指全神貫注地聽，當(dāng)然，這是必須的。我所說的“精聽”步驟如下：(1)一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過來的詞;(2)錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要寫這個(gè)單詞在這篇文章的意思就可以;(3)將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;(4)再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
精聽的材料可以有很多，但我最推薦的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因?yàn)樗浅６蹋挥幸环昼姡畔⒘亢艽螅匾氖牵峭懈Ｂ犃Τ鲱}的重要來源。按照上面的步驟，將SSS的2008年全集(總共250篇)全部精聽完，你的聽覺反應(yīng)速度、聽覺詞匯量，以及知識(shí)面都會(huì)質(zhì)的提高。
4.High-quality extensive listening
High-quality extensive listening，指的是高質(zhì)量的泛聽。泛聽不用像精聽那樣每個(gè)細(xì)節(jié)都得突破，只需要把握住整體的語流，聽懂說話人的大概意思就可以。而高質(zhì)量的泛聽，指的是必須全神貫注的聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。
泛聽最佳的材料有兩個(gè)：一個(gè)是National Geographic(國家地理)，另一個(gè)是Discovery(探索)。看到時(shí)候，一定要有英文字幕。每天看一集，養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有極大收獲。
5.Challenging materials
Challenging materials，意思是“有挑戰(zhàn)性的材料”，指的是備考托福聽力，平時(shí)聽力練習(xí)的最高難度一定要超越考試難度，這樣在考試的時(shí)候才會(huì)有居高臨下的感覺，穩(wěn)定地取得好成績。挑戰(zhàn)性的材料有這么幾類：第一，美國大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國大學(xué)已經(jīng)將自己大學(xué)的許多教授的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料;第二，巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來做，這樣就會(huì)超越考試難度。
6.Subconscious listening practice
Subconscious listening practice，意思是“下意識(shí)的聽力練習(xí)”，它指的是我們要自己為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，也可以是英文廣播，也可以是一部英文電影，whatever，只要是英文的就行，這樣做的好處是我們隨時(shí)都可以聽到英語，這樣會(huì)在潛移默化中加強(qiáng)我們對英語的敏感。
托福聽力TPO刷題六步法
TPO，全稱TOEFL Practice Online，是ETS有償提供給考生的托福備考材料，目前已有33套可用。但在中國大陸，以及亞洲其他地方，TPO已經(jīng)被免費(fèi)普及，每一個(gè)考生都可以很容易地在互聯(lián)網(wǎng)獲得這個(gè)材料進(jìn)行備考。但關(guān)于TPO的正確方法，比如，備考的什么階段使用TPO，具有什么樣的基本功可以刷TPO，TPO應(yīng)該做多少套，應(yīng)該做哪幾套TPO，做完TPO之后應(yīng)該怎樣充分利用，這些問題一直都是值得深究的。科學(xué)使用TPO，才會(huì)從中獲得最大的收獲。
托福聽力TPO復(fù)習(xí)法第一步：一小時(shí)模考
一套TPO聽力，總共2個(gè)SECTION，嚴(yán)格在一小時(shí)之內(nèi)做完。
做的時(shí)候注意三件小事：戴耳機(jī)聽，不可以使用外音;使用A4紙記筆記，用鉛筆記(這個(gè)筆記必須保留);做的時(shí)候在草稿紙記錄不確定選項(xiàng)，尤其只剩最后兩個(gè)選項(xiàng)，以便于之后分析。
托福聽力TPO復(fù)習(xí)法第二步：對答案，看錯(cuò)題
對完答案，算一下自己的得分，然后馬上看自己的錯(cuò)題。不要之后再分析，要現(xiàn)在就分析，因?yàn)槟氵€記得你做題的思考過程。
分析錯(cuò)題，從三個(gè)角度分析：仔細(xì)讀錯(cuò)題題干;查找對應(yīng)的原文;回看錯(cuò)題的選項(xiàng)，尤其要找出干擾選項(xiàng)的干擾點(diǎn)在哪兒。
托福聽力TPO復(fù)習(xí)法第三步：精細(xì)地劃出每一道題在原文的出處
不但要對錯(cuò)題進(jìn)行分析，也要找出所有題的考點(diǎn)出處，這樣才能鍛煉自己對考點(diǎn)類型和位置的敏感度，所以必須到原文中劃出每道題的答案，并在原文出處標(biāo)注以下三個(gè)信息：
對應(yīng)題號。基本上托福聽力的出題順序和原文順序一致，偶爾會(huì)有顛倒。
考點(diǎn)類型。這是主題句，還是舉例子，還是對比，還是下定義，還是人名等。
托福聽力的試題結(jié)構(gòu)與形式
托福聽力試題考查形式有哪些?托福聽力考試時(shí)間多久?
1. 形式：有兩種形式
a. 2-3個(gè)對話，每段對話后將有5個(gè)問題。在對話中，第一個(gè)場景發(fā)生在學(xué)校辦公室里。對話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個(gè)場景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對話。對話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
b. 4-6則講座(Lectures)，每個(gè)講座后會(huì)有6個(gè)問題。講座一般來源于老師的課堂授課。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者是學(xué)生的提問，或是老師向?qū)W生提問并且請一位學(xué)生回答。
2. 新托福聽力部分考試時(shí)間：60-90分鐘， 每個(gè)講座或?qū)υ掗L度為4-6分鐘。
3. 對話發(fā)生的場景和對話內(nèi)容：a. 辦公室;b. 學(xué)生服務(wù)。講座內(nèi)容涉及各學(xué)科的入門級知識(shí)。話題涉及廣泛，考生無需對材料所涉及的領(lǐng)域有任何預(yù)先的了解。考生回答問題所需要的全部信息都在聽力材料中給出。這些話題可被分成四大類：
_Arts(藝術(shù))
_Life Science(生命科學(xué))
_Physical Science(自然科學(xué))
_Social Science (社會(huì)科學(xué))
4. 對話的特點(diǎn)：對話都極其具有北美大學(xué)校園生活的特色。偶爾，在聽力當(dāng)中，考生也可能聽到除美音以外的英音和澳音。這樣顯得新托福更國際化。
5. 題型：新托福聽力的大部分題目，不管是對話還是講座，都是以傳統(tǒng)的四選一的選擇題為主。還包括其他新增題型：
_多項(xiàng)選擇題 (比如從四個(gè)或更多選項(xiàng)中選擇兩個(gè)正確答案)
_排序題
_搭配題(將表格中各項(xiàng)與其所屬類別進(jìn)行搭配)
_復(fù)聽題 (在大多數(shù)講座或?qū)υ捄笾辽儆幸坏阑胤蓬}。在此題中，考生將再次聽到講座或?qū)υ捴械囊徊糠郑缓罂忌鷮⒏鶕?jù)所聽內(nèi)容回答一道選擇題。)
_連線題
6. 考生在TOEFL中所要具備的能力：
a. 記筆記的能力 Note-Taking Skil。l
b. 長時(shí)間這種注意力集中的能力。
c. 在人機(jī)搭配的過程中，考生應(yīng)具有自己掌握和支配時(shí)間的能力。
d. 在訓(xùn)練時(shí)更要著重培養(yǎng)自己的能力是將文章變短變小的能力。
托福聽力考試題型：內(nèi)容連接題(排序題)做題技巧相關(guān)文章：
托福聽力考試題型：內(nèi)容連接題(排序題)做題技巧
