托福閱讀備考之長難句分析：史前猛犸
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托福閱讀備考之長難句分析：史前猛犸
Amid rumors that there were prehistoric mammoths wandering around the unknown region and that somewhere in its wilds was a mountain of rock salt 80 by 45 miles in extent，the two captains set out.
(同位語從句rumors that…)
當時有一些傳言，說有史前的猛犸在這一陌生的區域活動，而且在這一區域的某個地方有一座巨大的鹽石山，其面積達80英里長50英里寬。就在這些傳言中，兩位上尉出發了。
分句1：Amid rumors
分句2：that there were prehistoric mammoths wandering around the unknown region
分句3：and that somewhere in its wilds was a mountain of rock salt 80 by 45 miles in extent
分句4：the two captains set out.
整個句子的主句是分句4.
"Amid" 表示“在 ......之中", 是介詞，它引導的分句1嵌套著分句2和分句3，并且在整句話中作狀語。 而分句2和分句3是并列關系的同位語從句來修飾分句1中的rumors，作rumors的同位語從句，用來說明謠言的具體內容。
提高托福閱讀有什么方法?
方法一：快速泛讀(fastextensivereading)
泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。
方法二：計時閱讀(timedreading)
計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。
方法三：尋讀(Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。
方法四：略讀(skimming)
略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。
略讀有下列幾個特點：
A.以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。
B.可以跳過某個部分或某些部分不讀。
C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
以上是編輯給大家介紹的提升托福閱讀的方法，希望能給有需要的同學提供幫助。
托福閱讀考試有啥解題方法?
托福閱讀考試向來都是考生的必爭之地，那么對于托福閱讀考試，我們復習的時候應該如何去做呢?一起看看編輯給大家整理的內容吧。
前提：了解題型，注重解題方法
托福閱讀一共有十種題型，除小結題外基本都屬于考查細節的題目。根據題干中的關鍵詞定位是至關重要的一步，然后就是理解。
有考生擔心如果詞匯量不夠應該怎么辦，在平時就應該多留心，根據文章記憶單詞，并不是每個生詞都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當然是一些動詞、名詞及形容詞，尤其是出現在句子主干中，與解題有關的詞匯。其實做閱讀最最關鍵的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現了，所以只要弄清楚主干，掃描段落有無連詞、信號詞等，并瀏覽每段的主題句。
主旨題又該如何把握呢?主旨題與細節無關，考查的是我們把握全文結構的能力。做題之前需要瀏覽文章的標題及每段首句，尤其是總分結構的文章。文章的每段會對應出2-3道題，那么題目中對應的部分基本都是段落的核心所在，從這兩點就可以很快了解文章的主要內容。所以備考的時候做題少不了，但還要多加注意如何練習快速閱讀的能力。
積累：增加背景知識
托福閱讀的文章所述內容如果太過陌生，相信你一定會覺得讀起來很困難，但如果你對其略知一二，那就一定會有所不同。假如平時看過的某些內容剛好考到相關的，閱讀的時候可以半讀半猜，也就能理解的八九不離十了。
所以強烈建議大家如果備考時間充足，多擴充自己的知識背景是非常有好處的。
鞏固：多做習題
快速突破并不意味著有捷徑可以走，要想提高自己的閱讀水平，大家一定不能忘記多做題才是最核心的方法，因為無論解題方法多么巧妙，離開了大量的練習就是紙上談兵。
希望上面的內容能給有需要的同學提供幫助，也希望同學們可以取得好成績。
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