托福閱讀技巧之學術類文章解題技巧
托福的閱讀題有時候會考到一些學術類的文章，我們該怎么解決呢？下面和小編一起來看看。
托福閱讀技巧之學術類文章解題技巧
1.托福閱讀文章之學術篇的結構
在托福閱讀學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：
(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個科學理論、研究某種社會現象，探討某個歷史事件;
在托福文章中，這種導入性信息往往出現在篇首位置。考生可以根據篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內容有所了解;
(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據;若話題為某種自然現象，則方面可能分為若干個內外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發展時期;
在這種托福閱讀題材中，往往依照各個方面之間的層次關系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體;
(3)Attitude態度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。
在托福文章中，態度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。
2.托福閱讀學術性文章的段落結構
托福閱讀學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：(1) Topic Sentence
主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內容是什么;
(2) Detail 細節：為了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。托福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。
總結：當考生們了解了這種TAA篇章結構和TS+D段落結構的行文規律后，對文章框架的把握就會做到心里有數，更有利于提高托福閱讀速度和定位有效信息的準確度。
托福閱讀學術類文章4大話題范圍分類講解
托福閱讀文章高頻話題分類：人
學術性的托福閱讀常考的就是各種科學家，以ist和er結尾居多。例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geographer，astronomer
(人類學家，考古學家，古生物學家，動物學家，地理學家，天文學家)
這類的詞匯大家無需記住拼寫，只要在閱讀中出現可以辨認就足以。在面對未知的專有名詞時，至少要判斷他們存在于那個學科，才好進行下一步的推理。
托福閱讀文章高頻話題分類：地質、地貌
這類文章在托福學術閱讀中比重很大。建議大家對其中的托福閱讀常考詞匯進行積累。例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid
火山，(地)層，礫巖，喀斯特地貌(石灰巖的一種地形)，多孔的(有透氣性與透水性)，可滲透的，隕石，小行星。
托福閱讀文章高頻話題分類：氣候、動物與生態
與生物和地球有關的托福閱讀話題是托福閱讀常考的。例如：unpredictable，vary，range from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial
不可預測的，改變(動詞)，變化幅度(動詞)，滅絕，瀕危的，熱帶的，叢林，赤道附近的。
托福閱讀文章高頻話題分類：歷史、考古
這類托福閱讀話題是托福閱讀常考對象，也要加以注意。尤其是歷史文章的考法不是單純的講古，而是從各個層面切入，有很多的表現形式。可能是古人類的遷徙，那就是人類歷史。貿易和交通運輸的發展，那就是經濟史，等等。
例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization
遺跡，遺跡或殘骸，陵墓，手工藝品，凝聚性，領土的，文明。
以上這四大類話題范圍就是托福閱讀學術類文章中的高頻話題分類了，希望大家能夠針對這些話題分類背熟常見的學術詞匯，在考試中更好地理解文章內容，順利解答難題。
托福考試閱讀技巧：如何快速高效的閱讀
托福考試閱讀技巧一:抓關鍵詞，準確定位
考生在做題過程中，要熟練掌握根據關鍵詞進行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細節的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個題目，我們先找題干中可以用來定位的關鍵詞，比如專有名詞、數字、符號等，然后根據關鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現和關鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關鍵詞的同義替換詞。
托福考試閱讀技巧二:善于使用排除法
托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項，如果逐字閱讀的話會很浪費時間。正確的做法應該是從選項中挖掘一下方向，如果有幾項答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項進行確認，這時候再回到正文中細讀相關信息就會很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
托福考試閱讀技巧三:掌握句子順序上的變化
問句中所含信息與文章中相應句子中的信息在順序上有時可能出現不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會導致迷失答題的方向。還應注意到文章中有關問句的信息并非全都能在每個句子中找到，甚至在關鍵詞及短語之間存在一些不相關的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。
在托福閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關。上述四種詞匯/短語表達方式中，種當然容易辯認，第二種同義詞也相 對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。
托福考試閱讀技巧五:猜讀詞義
托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構成任何困難，則不必理會它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時出現困難，則要設法去猜測其詞義。 猜測詞義要從兩方面著手：
1.根據其所在句子的上下文，及前后的詞語，探其究竟。
2.如果根據上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了。
托福考試閱讀技巧六:長句短讀
長句短讀：即指將一個長句子(有時不止一個句子，還包括從句)讀成一個相對短的句子，以對長句子內容作一總結式歸納，找出其所陳述的要點。這種能力的培養對托福閱讀考試的幫助極大，考生應在平時勤加練習。
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