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        高中英語短文改錯有什么好的技巧嗎?

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        高中英語短文改錯有什么好的技巧嗎?

          今天小編想和大家分享的是關于高中英語的短文改錯技巧,這對提高大家的作文水平很有幫助呢,一定要看哦。

          短文改錯口訣:動詞形,名詞數; 注意形和副; 非謂動詞細辨別;習慣用法要記住; 句子成分多分析; 邏輯錯誤須關注。

          一. 動詞形    

          主要包括兩類錯誤:動詞的時態和語態錯誤,以及主、謂不一致的錯誤

          例如:

          My favorite sport are football. (is)    

          Now my picture and prize is hanging in the library. (are)    

          上述兩例分別屬于時態錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關鍵是樹立牢固的時態概念,注意短文內容發生或存在的時間,保持時間概念的一致性。 

          二. 名詞數    

          指名詞單、復數形式的用法錯誤。常表現為將名詞復數寫成單數。

          例如:

          …so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects) 

          三. 區分形和副   

          區分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的常考點。

          例如:

           I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)   

          Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)    

          需要注意的是,形容詞多用來做定、表、補語等,而副詞只能在句子中作狀語,修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time,第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。

          四. 非謂動詞細辨別   

          這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤,也包括不定式類錯誤。

          例如:

           …in my spare time,  but now I am interesting in football. (interested)  

          Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing) 

          My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)    

          上述二、三例分別是動名詞作主語,和不定式作目的狀語。一般的,現在分詞有主動態和進行時的含義,而過去分詞具有被動態和完成時的含義,不定式有將來時態的含義。

          五. 習慣用法要記住   

          主要考查習慣搭配方面的基礎知識。這也是歷年高考的常考點,其錯誤表現形式主要有三種:多詞、少詞和搭配錯誤。

          例如:    

          It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)   

          We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of) 

          六. 句子成分多分析    

          不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結構和句子成分作細致的分析,才能找出用詞不當的錯誤。例如:   

          They ∧eager to know everything about China and… (were)   

          I live in Beijing, where is the capital of China. (which)    

          第一例漏掉了謂語動詞were,這是受害于習慣的影響而導致的錯誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符,where是副詞,不能作主語。

          七. 邏輯錯誤須關注    

          與句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,屬于邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴,人名、地名、時間、方位等方面的錯誤,常是這類錯誤的考查對象。

          例如:   

          The Smiths did his best to make me feel at home. (their) 

          First, let me tell you something more about myself. (去掉more)    … no way of setting the matter except by selling the set. Now someone at home reads instead. (everyone) 

          上述第一例中的主語是Smiths(史密斯夫婦倆),因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思,才開始告訴別人,怎么能說“再告訴你一些事”?第三例講的是為了解決看電視時的爭端,“我們”把電視機賣了;晚上沒電視看了,所以與從前一樣,大家又都讀書了,所以該用everyone。  

          除了上述錯誤類型外,常考的錯誤形式還有:連詞but, and, or和so的用法錯誤(可以歸類為邏輯錯誤),以及冠詞的用法錯誤等,此處暫不贅述。


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